[全]教師資格證考試模擬精練（含答案解析）

1、教師資格證考試模擬精練（含答案解析）1單選：編寫教科書和教師進行教學的主要依據是（）。A課程計劃（教學計劃）B教學大綱（課程標準）C教育目的D教育政策2單選：根據教育目的和不同類型學校的教育任務，由國家教育主管部門所制定的有關教學和教育工作的指導性文件是（）。A教材B教學大綱C教學計劃D教學內容3單選：衡量各科教學質量的重要標準是（）。A教學計劃（課程計劃）B教學大綱（課程標準）C教學目的D教學目標4單選：以綱要的形式編定有關學科教學內容的教學指導性文件，被稱為（）。A課程標準（教學大綱）B課程計劃（教學計劃）C教材D教科書5單選：國家根據一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的有關學校教育和教學工作的

2、指導性文件是（）。A教學大綱B課程計劃C教科書D課本6單選：課程計劃的首要安排是（）。A課程目標B課程評價C課程內容D課程設置7單選：課程計劃的中心問題是（）。A開設哪些科目B各門學科開設的順序C各門學科的教學時間D各門學科的教學方法8單選：小學階段的課程應體現（）。A強制性、普及性和統(tǒng)一性B科學性、選擇性和統(tǒng)一性C普及性、基礎性和發(fā)展性D科學性、基礎性和發(fā)展性9單選：學校組織教育和教學工作的重要依據是（）。A課程目標B教學大綱C課程計劃D教科書10單選：課程文件的三個層次是（）。A教學計劃要教學大綱教科書B課程總目標領域目標學科目標C課程目的課程評價課程實施D知識經驗活動主觀題11. 論述教

3、學活動中培養(yǎng)學生的形象力的途徑12. 簡述如何加強學校與社會教育機構之間的聯系答案BBBABDACCA11.【答案要點】.1) 要引導學生學會觀察，豐富學生的表象儲備2) 引導學生積極思考，有利于打開想象力的大門3) 引導學生努力學習科學文化知識、擴大學生的知識經驗可以發(fā)展學生的空間想象能力4) 結合學科教學，有目的地訓練學生的想象力5) 引導學生進行積極地幻想12.【答案要點】（1）建立學校、家庭和社會三結合的校外教育組織（2）學校與校外教育機構建立經常性聯系a. 學校與宣傳部門建立經常性聯系b. 學校與社會公共文化機構建立穩(wěn)定聯系c. 學校與社會專門性教育機構建立穩(wěn)定的聯系（3）采取走出去

4、、請進來的方法與社會各界保持密切聯系1單選：我國中小學開設的語文、數學、外語等課程屬于（）。A活動課程B潛在課程C綜合課程D學科課程2單選：以下關于活動課程主要屬性的描述中不正確是（）。A以兒童為中心，依據兒童當前的興趣和需要來設置課程B打破學科界限，按活動主題來組織學習經驗C課程組織心理學化，要求按兒童心理發(fā)展的順序和特點來組織課程D活動課程即是通常所講的課外活動3單選：綜合課程理論的代表人物是（）。A懷特海B杜威C布魯納D克伯屈4單選：布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構，依此而建立的課程理論是（）。A百科全書式課程理論B綜合課程理論C實用主義課程理論D結構主

5、義課程理論5單選：認為學科基本結構的學習對學習者的認知結構發(fā)展最有價值，并主張采用螺旋上升的方式編制課程的是（）。A活動課程論B要素課程論C結構課程論D發(fā)展課程論6單選：下列說法錯誤的是（）。A活動課程的主要倡導者是杜威B結構課程論的主要倡導者是布魯納C結構課程論和活動課程論不存在本質的差別D結構課程論以學科結構為中心7單選：有學者說：“無論我們選教何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構?！币来硕⒌恼n程理論是（）。A百科全書式課程理論B綜合課程理論C實用主義課程理論D結構主義課程理論8單選：（）是教師備課和上課的主要依據。A教學大綱B教科書C參考書D教學進度計劃9單選：教材的主體部分是（）。A講授題綱和講義B教科書和參考書C教科書和講義D講義和參考書10單選：編寫教科書的直接依據和國家衡量各科教學的主要標準是（）。A課程B課程標準C課程計劃D課程目標主觀題飛翔的蜘蛛信念是一種無堅不摧的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。一天，我發(fā)現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?后來，我發(fā)現蜘蛛走了許多彎路從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的