表文轉(zhuǎn)換上課課件.ppt

1、高考語文專題復(fù)習(xí),語言表達(dá) 表文轉(zhuǎn)換,【考點(diǎn)解說】一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價(jià)或推斷，然后，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來。,【考試說明】圖文轉(zhuǎn)換,【能力要求】突出對考生語文綜合能力(識記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評價(jià)五種能力)的考查，注重考生創(chuàng)造能力的發(fā)揮。,12/4/2020,3,命題探討,總結(jié)近年來的高考命題形式，大致有以下類型 （一）從所供材料角度分為兩種： 1.表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題 2.圖（又分為“徽標(biāo)類”和“漫畫類”）文轉(zhuǎn)換題 （二）從表達(dá)角度分為兩種： 1.直接表述圖表信息

2、2.對圖表信息推斷總結(jié),表文轉(zhuǎn)換題,內(nèi)涵解說： 所謂表文轉(zhuǎn)換是指把圖表內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字表述。 要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含性信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評價(jià)，主要考查考生的語言運(yùn)用綜合能力。,考查類型,1、表格閱讀概括題（一表單讀和多表齊讀） 2、直塊或柱形圖標(biāo)閱讀概括題 3、結(jié)構(gòu)圖表概括題 4、餅式圖表閱讀概括題 5、曲線圖表概括題,解題思路： 對圖表基本內(nèi)容進(jìn)行概括：要忠實(shí)于圖表，不要想象或虛構(gòu)，主語一般是題目的調(diào)查對象，謂語部分概括主要數(shù)據(jù)的變化。一般用主謂句陳述。 從該圖中得出什么觀點(diǎn)或結(jié)論：答題要思考比較數(shù)字后得出的結(jié)果+調(diào)查的目的或調(diào)查所蘊(yùn)含的意義。答案

3、用語不能離開調(diào)查的對象、目的，可優(yōu)先選用題干（表題）中的詞語。,閱讀下面的圖表，完成后面的題目。 某校圖書館學(xué)生閱覽室共有10萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)： 請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論。,一表單讀,解題思考：調(diào)查什么？情況如何？目的是什么？,答案(1)該校80的圖書存在不同程度的損壞現(xiàn)象 (2)學(xué)生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。,閱讀下面的表格后，得出結(jié)論，并針對小學(xué)生的消費(fèi)傾向提出簡要的建議。 被調(diào)查小學(xué)生的品牌識別能力,結(jié)論：,1、小學(xué)生在購物時(shí)對于品牌關(guān)注度不高，識別能力不強(qiáng)。,未讀懂表格中的數(shù)字趨勢,2、消費(fèi)時(shí)要注意產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)。,無中生有,3、小學(xué)生

4、購物大多數(shù)關(guān)注名牌，而對名牌的識別能力還有待提高。,未考慮角度,正確：在小學(xué)生中普遍存在著崇尚名牌的消費(fèi)傾向。,對象,數(shù)據(jù),項(xiàng)目,角度,2、不要購物時(shí)只關(guān)注品牌，還要加強(qiáng)對品牌的識別能力。,1、要關(guān)注品牌，識別品牌，讓自己買得放心，用得安心。,3、不要過分注重品牌效應(yīng)，要把更多注意力放在學(xué)習(xí)上。,誤解用意,誤推,離題,正確：要根據(jù)客觀需要和家庭承受能力來決定自己的消費(fèi)行為，不能盲目攀比，趕時(shí)髦。,扣題,辨證,針對性,對小學(xué)生的消費(fèi)傾向提出建議：,多表齊讀,對下表統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，將答案寫在橫線上。 語文學(xué)習(xí)雜志刊登了1993年至1999年中學(xué)“優(yōu)秀教師名錄”，對此分別按出生年代和年齡進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，

5、見下表：,由此可見，當(dāng)前優(yōu)秀語文教師的群體，以 為主， 次之。 這說明：“論資排輩”評價(jià)教師的優(yōu)秀與否的做法，已成為歷史。,（以）60年代出生、教齡在1120年的（為主），50年代出生和教齡在10年以內(nèi)的（次之）。 年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師已成為優(yōu)秀教師的主體。,（2007天津）根據(jù)下表寫一則短訊，報(bào)道本市2007年“五一”黃金周的旅游情況。（6分）,要點(diǎn)分析： 寫出“五一”黃金周，概括總體情況，全市接待游客人次及同比增長率，本地游客人次及同比增長率，外地游客人次及同比增長率，符合語體要求。本題的難點(diǎn)：一是找齊描述角度；二是把握短訊語言的簡潔客觀。,作業(yè)高考高手,P140 2 P147 6 P

6、147 2 P148 3,（P147.6） 1、留守兒童渴望得到父母的關(guān)愛； 留守兒童心理問題突出。 2、留下你的關(guān)愛，守護(hù)他（她）的心靈。,P147、2,1、廣東省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與兄弟省份相比，各項(xiàng)經(jīng) 濟(jì)指標(biāo)在總值上均處領(lǐng)先地位，但 ，所以，有人認(rèn)為廣東省應(yīng)適當(dāng) 促進(jìn)國民生產(chǎn)總值的增長。,在增幅上落后,于兄弟省份,加大固定資產(chǎn)投資，加快工業(yè)的發(fā)展,（P148.3） 1、預(yù)計(jì)后兩天也將會保持著這樣的增長態(tài)勢。 2、中央國家行政機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)和派出機(jī)構(gòu)所占的人數(shù)最多。,直塊或柱形圖表閱讀概括題,全國注冊的私營 全國注冊的私營 全國注冊的私營 企業(yè)戶數(shù) 企業(yè)的從業(yè)人員 企業(yè)的注冊資金 97年6月 9

7、8年6月 97年6月 98年6月 97年6月 98年6月,100%,104萬戶,123%,1458萬人,6554億元,100%,100%,124%,153%,如：將下列圖表轉(zhuǎn)換成一段敘述性文字，不超過60字。 截至1998年6 月，全國注冊的私營企業(yè)比1997年6月增長情況比較表:,截至1998年6月，全國注冊的私營企業(yè)達(dá)104萬戶，從業(yè)人員1458萬人，注冊資金6554億元，分別比1997年同期增長23、24和53。,21分析下圖，得出結(jié)論，并合理推斷其原因。要求：語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明；結(jié)論和原因均不超過25字。（4分）（2011年湖北卷） （1）結(jié)論： 。（2分） （2）原因： 。（2分）,

8、結(jié)論：鐵路開通后，客運(yùn)量超過公路、民航，成為出行首選。 原因：鐵路出行比公路速度快，比民航費(fèi)用低。,結(jié)論：鐵路開通后，客運(yùn)量超過公路、民航，成為出行首選。 原因：鐵路出行比公路速度快，比民航費(fèi)用低。,結(jié)構(gòu)圖表閱讀概括題,此類題采用結(jié)構(gòu)式圖表，將事物或某些概念連接起來，要求答題者根據(jù)這種結(jié)構(gòu)關(guān)系，特別是要注意箭頭方向所表達(dá)的意思，用語言將所示內(nèi)容表現(xiàn)出來。,（2010安徽卷）根據(jù)下面一段文字，在“設(shè)計(jì)理念”“住宅特點(diǎn)”下的方框內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。(每空不超過5個(gè)字)(5分),設(shè)計(jì)理想住宅，應(yīng)從科技服務(wù)于人類出發(fā)，以人類的健康幸福與文明發(fā)展為核心。按照上述理念進(jìn)行設(shè)計(jì)，住宅區(qū)里，人與自然和諧相處，樹

9、林、溪流、濕地形成有機(jī)整體，為人們提供與大自然親密接觸的良好生態(tài)環(huán)境；采用高科技的毛細(xì)管冷暖傳遞系統(tǒng)調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣，為人們提供恒溫、恒溫、“恒氧”的舒適生活空間；采用雨水收集和生、活用水凈化處理系統(tǒng)以實(shí)現(xiàn)水資源的多次使用，高效采集太陽能以滿足家庭用電需求，為人們提供最佳的節(jié)能生活方式。,P148. 3,成年人的三個(gè)領(lǐng)域是相對平均的；老年人的經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)域最大，發(fā)展領(lǐng)域最小；青年人正好與老年人相反。（或青年人的發(fā)展領(lǐng)域最大，經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)域最小；老年人正好與青年人相反；成年人的三個(gè)領(lǐng)域是相對平均的）,餅式圖表閱讀概括題,這類題目一般用切餅的方法將幾個(gè)不同部分所占的比例形象地展示給讀者，答題時(shí)只要用文字表達(dá)出這種

10、比例就可以了。,（2007山東卷）下列圖表是對我國少兒電視節(jié)目有關(guān)情況的抽樣抽查結(jié)果。請仔細(xì)閱讀，用簡明語言完成后面的題目。（5分）,少兒演出類1.6%,少兒其它11.6%,兒童專題節(jié)目25.6%,美國7%,中國20%,日本73%,動畫類61.2%,圖1少兒節(jié)目中各類節(jié)目收視份額圖2播出時(shí)長前15名動畫片來源格局,（1）由圖表得出結(jié)論：。 （2）針對結(jié)論提出建議：。,動畫節(jié)目收視成為少兒節(jié)目主流；,動畫片來源，日本一家獨(dú)大,制作形式更加多樣的少兒節(jié)目，,提高國產(chǎn)動畫片的水平，來滿足少年兒童的文化需要,20.下列圖標(biāo)是對漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。,(1)從圖中漢字“書寫

11、”的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論（要求：不出現(xiàn)數(shù)字，字?jǐn)?shù)10-20字） （2）針對這一現(xiàn)狀，請從社會和學(xué)校角度指出其產(chǎn)生的原因。（要求：字?jǐn)?shù)分別在10-20字） 社會： 學(xué)校：,1、寫字機(jī)會少，提筆忘字多，書寫能力堪憂。 2、社會：電腦的普及使用，急功近利的浮躁意識及人們對書寫的不重視。 學(xué)校：缺少重視書寫的濃厚氛圍，教師對書寫要求低，學(xué)生得過且過。,曲線圖表概括題,下圖是2000年至2006年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率和世界平均增長率的統(tǒng)計(jì)表。請用簡明的文字概括其異同點(diǎn)。（不超過40字）并對此表所反映的我國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r加以簡要的評述。（不超過20字）,例：遼寧卷23題,參考答案：,（1）共同點(diǎn)：兩

12、者都在增長 不同點(diǎn)：中國生產(chǎn)總值增長率是穩(wěn)定性增長，世界平均增長率是起伏性增長.,（2）評述：我國國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)改革成效顯著,（P146.2） 兩條規(guī)律：學(xué)習(xí)開始即遺忘開始，且遺忘的進(jìn)程不均勻。 最初遺忘速度極快，一天后遺忘速度漸趨緩。 六天后遺忘接近四分之三，以后幾乎不遺忘。 兩條建議：遵循遺忘規(guī)律，及時(shí)復(fù)習(xí)記憶。 一天內(nèi)應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 一周內(nèi)應(yīng)循環(huán)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。,（P147.1） 1、網(wǎng)購經(jīng)驗(yàn)越多的用戶越敢在網(wǎng)上花錢 2、網(wǎng)上購物還處于發(fā)展期。,1、 認(rèn)真審題，明確要求。 審題時(shí)要注意表頭和表腳的文字，弄清楚圖表說明的對象和比較的角度；還有題干中句式表達(dá)的要求(單句還是復(fù)

13、句)和字?jǐn)?shù)的限制，有的題目還限定了以某個(gè)具體對象作為答案的主語，類似句子的重組題型，要求你去續(xù)寫。,解題思路,2、 仔細(xì)認(rèn)讀圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息。 對圖表，學(xué)生要認(rèn)真觀察，找出圖表中所含的信息：比較對象、比較角度及項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及變化特點(diǎn)等，抓信息要全面準(zhǔn)確。 圖表式：兼顧圖表的各個(gè)要素； 坐標(biāo)曲線圖：抓住曲線變化的規(guī)律； 柱狀餅式圖：抓住各要素的比例分配及變化情況； 生產(chǎn)流程圖：抓住事理的時(shí)空、先后邏輯順序等。,3、 依據(jù)題干要求，規(guī)范作答。 不能出現(xiàn)語病，在反映事物變化或規(guī)律時(shí)，選用詞語要準(zhǔn)確。 如表明增長趨勢的，可用的詞語有：“增長(加)了”“增加到”“增長了倍”，“與同期相比，增長”

14、等； 表明下降趨勢可用的詞語有：“減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”，但其后不能用倍數(shù)。 又如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等?？傊?，要根據(jù)圖表數(shù)據(jù)變化規(guī)律來選用詞語表達(dá)。,4、注意題中限制。 一是句式的限制，用單句表達(dá)只能含有一組主謂賓成分， 用復(fù)句要標(biāo)明句間的邏輯關(guān)系；二是字?jǐn)?shù)的限制。 5、根據(jù)題目要求和圖表內(nèi)容復(fù)核答案，看有無遺漏、多余、誤推或表述不詳?shù)儒e(cuò)誤。,用簡明的語言概括下表所包含的主要信息，填在方格中，表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字。P(140 2) 發(fā)展前景 人數(shù) 百分比 部分

15、網(wǎng)絡(luò)語言會進(jìn)入漢語詞典 336 26.7 網(wǎng)絡(luò)語言會代替?zhèn)鹘y(tǒng)語言 84 6.7 網(wǎng)絡(luò)語言經(jīng)過規(guī)范，會進(jìn)入日常生活 818 64.9 網(wǎng)絡(luò)語言最終會消亡 22 1.7 （摘自中國語言生活狀況報(bào)告2009） 從上表可以看出，除極少數(shù)人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言最終會走向消亡外，（不超過30個(gè)字），（不超過30個(gè)字），甚至還有小部分人認(rèn)為個(gè)性化的網(wǎng)絡(luò)語言會逐漸取代傳統(tǒng)的語言。綜上所述，被調(diào)查者對網(wǎng)絡(luò)語言的態(tài)度：（不超過30個(gè)字） 提示：1、大部分（或“半數(shù)以上的”）人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)語言會經(jīng) 過規(guī)范，進(jìn)入日常生活。 2、不少人認(rèn)為部分網(wǎng)絡(luò)語言會進(jìn)入漢語詞典。 3、是比較寬容的（或“接受”“認(rèn)可”），同時(shí)期待對網(wǎng) 絡(luò)語言做進(jìn)一步規(guī)范。,下圖有三個(gè)板塊，請先用一句話對三個(gè)板塊的內(nèi)容作整體概括，再各用一句話作分別概括。(7分),整體概括(18字以內(nèi))： 分別概括(每句12字以內(nèi))： 整體概括：我省多方面加強(qiáng)維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益工作。 分別概括： 清查農(nóng)民工工資支付問題。 擴(kuò)大農(nóng)民工保險(xiǎn)范圍。 關(guān)心農(nóng)民工子女教育。,文藝復(fù)興時(shí)期的意大利,17世紀(jì)資產(chǎn)階級革命時(shí)期的英國,18世紀(jì)大革命影響的法國,伽利略等人的天文計(jì)算,牛頓的微積分、牛頓學(xué)派,蒙日的微分幾何、蒙日學(xué)派,22、近代西方社會發(fā)展史表明，數(shù)學(xué)活動的中心（數(shù)學(xué)史上的代表人物及他們的突出成就）在地理上總是與當(dāng)時(shí)政治、文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的中心大致吻合。請根