深化兩個(gè)轉(zhuǎn)變推動(dòng)科學(xué)發(fā)展心得體會(huì)

1、深化兩個(gè)轉(zhuǎn)變推動(dòng)科學(xué)發(fā)展心得體會(huì)【內(nèi)容摘要】以兩轉(zhuǎn)促兩變，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，圍繞深化“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展這一主題，結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展方式和電網(wǎng)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，我認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)教育，以兩“轉(zhuǎn)”促兩“變”，一是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，變被動(dòng)為主動(dòng)，在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，要做深入細(xì)致的思想政治工作，加大對(duì)安全生產(chǎn)的宣傳力度，使職工對(duì)安全生產(chǎn)的意識(shí)從“要我干好”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙珊谩?，變被?dòng)為主動(dòng)，建立技術(shù)人才庫(kù)，象培養(yǎng)管理干部一樣，培養(yǎng)技術(shù)人才的后備力量，差什么補(bǔ)什么，使技術(shù)人才形成梯隊(duì)，保證企業(yè)能全面可持續(xù)發(fā)展，從機(jī)制、制度著手，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住安全生產(chǎn)的“癥結(jié)”所在，

2、然后對(duì)癥下藥，建章立制，使職工日常的安全管理和教育有章可循，依章辦事，有人管，能管好，做到責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一，二是轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，變務(wù)虛為務(wù)實(shí)。以兩轉(zhuǎn)促兩變，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展 圍繞深化“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展這一主題，結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展方式和電網(wǎng)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，我認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)教育，以兩“轉(zhuǎn)”促兩“變”。一是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，變被動(dòng)為主動(dòng)。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，要做深入細(xì)致的思想政治工作，加大對(duì)安全生產(chǎn)的宣傳力度，使職工對(duì)安全生產(chǎn)的意識(shí)從“要我干好” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙珊谩?，變被?dòng)為主動(dòng)。在閑余時(shí)間，對(duì)專業(yè)知識(shí)和安全知識(shí)的學(xué)習(xí)也要使職工變被動(dòng)為主動(dòng)，對(duì)于新知識(shí)、新技能主動(dòng)的

3、去學(xué)習(xí)掌握。建立技術(shù)人才庫(kù)，象培養(yǎng)管理干部一樣，培養(yǎng)技術(shù)人才的后備力量，差什么補(bǔ)什么，使技術(shù)人才形成梯隊(duì)，保證企業(yè)能全面可持續(xù)發(fā)展；繼續(xù)推進(jìn)師傅帶徒弟活動(dòng)，使之形成制度，讓新人能盡快成長(zhǎng)。從機(jī)制、制度著手，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住安全生產(chǎn)的“癥結(jié)”所在，然后對(duì)癥下藥，建章立制，使職工日常的安全管理和教育有章可循，依章辦事，有人管，能管好，做到責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一。二是轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，變務(wù)虛為務(wù)實(shí)。發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，進(jìn)一步完善保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制。黨員和干部帶頭,切實(shí)把嘴上說(shuō)的、紙上寫的、會(huì)上定的變?yōu)榫唧w行動(dòng)、實(shí)際效果。有了清晰的發(fā)展思路，還要有科學(xué)的發(fā)展舉措和辦法來(lái)實(shí)現(xiàn)。否則，思路只能停留在想法上，開(kāi)不了花、結(jié)不了果。有的文件材料生搬硬套，各種檢查流于形式。這種不重結(jié)合，不動(dòng)腦筋的做法讓好的規(guī)程規(guī)章變了性質(zhì)。我們學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，要有科學(xué)的態(tài)度，聯(lián)系實(shí)際，搞好結(jié)合，善于把科學(xué)發(fā)展的要求轉(zhuǎn)化為自覺(jué)意識(shí)，吃透上面的，摸清下面的，變成自己的，使之既符合上情、又切合下情，既反映共性、又體現(xiàn)特色。加強(qiáng)大局觀意識(shí)和對(duì)公司現(xiàn)狀的研究，做到有的放矢；大膽學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的管理理念，勇于建立具有實(shí)際功能的體制機(jī)制，做到以制度管人、以制度管事、以制度管權(quán)、以制度推進(jìn)工作。建設(shè)和諧的電力企業(yè)，就要樹(shù)立科