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1、背 影,朱自清,1.有感情地朗讀課文，體味洋溢在字 里行間的父子情深。2.學(xué)習(xí)抓住人物特征刻畫人物的寫作 方法。 3.品味樸實(shí)真摯的語(yǔ)言。,教學(xué)目標(biāo),背影寫于1925年10月，當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長(zhǎng)，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當(dāng)時(shí)在北大哲學(xué)系讀書(shū)，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書(shū)，父子在浦口車站惜別。,寫作背景,給加點(diǎn)的字詞注音 交卸（ ） 奔喪（ ） 橘子( ） 晶瑩（ ） 迂腐（ ） 瑣屑( ） 柵欄（ ） 差使（ ） 狼藉（ ） 蹣跚（ ）簌簌（

2、） 頹唐（ ),xi,sn,j,yn,y,su,zh,chi,j,pnshn,ss,tu,詞海拾貝,我看見(jiàn)他 著黑布小帽， 著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地 到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難。可是他 過(guò)鐵道，要 上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手 著上面，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地 下來(lái)了。,戴,穿,走,探,穿,爬,攀,縮,傾,流,研讀賞析,四次流淚 悲哀之淚 感動(dòng)之淚 感傷之淚 傷心之淚,四個(gè)背影 惦記背影（思念父親） 刻畫背影（望父買橘） 惜別背影（父子分手） 再現(xiàn)背影（別后懷念）,子,父,父子情深,精華點(diǎn)撥,父親送兒子上車，前后只說(shuō)了四句話,1、不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩?2、我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)。 3、我走了，到那邊來(lái)信！ 4、進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。,品析語(yǔ)言,寫作要善于用樸實(shí)的語(yǔ)言寫出真摯的感情 選材要善于選擇平常而又飽含深情的素材,學(xué)海導(dǎo)航,親愛(ài)的同學(xué)們，至上親情是我們寶貴的財(cái)富，你也一定被你的父母深深感動(dòng)過(guò)，也許是一次送別，也許是一次談話，也許是一份特殊的禮物，也許是一件放在床頭的衣服，都凝聚著親人對(duì)我們的期望與關(guān)懷。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)記憶寶庫(kù)

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