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1、2.2.3 向量數(shù)乘運(yùn)算及其幾何意義,數(shù)學(xué)源于生活,高于生活,服務(wù)于生活,復(fù)習(xí)回顧,1.已知兩個(gè)非零向量a和b,如何求作它們的和向量、差向量?,1.向量加法三角形法則:,特點(diǎn):首是首, 尾是尾,特點(diǎn):共起點(diǎn),特點(diǎn):共起點(diǎn),連終點(diǎn),方向指向被減向量,2.向量加法平行四邊形法則:,3.向量減法三角形法則:,問題提出,1.相同的幾個(gè)數(shù)相加可以轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算,如33333=53=15.那么相等的幾個(gè)向量相加是否也可以轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算呢?,探究一:向量數(shù)乘運(yùn)算及其幾何意義,思考1:已知非零向量a,如何求作向量a+a+a和(-a)+(-a)+(-a)?,aaa,(-a)+(-a)+(-a),a+a+a記為3
2、a,(-a)+(-a)+(-a)記為-3a.,一般地,我們規(guī)定:實(shí)數(shù)與向量a的積是一個(gè)向量,這種運(yùn)算叫做向量的數(shù)乘.記作a,,(1)|a|=|a|;,(2)當(dāng)0時(shí),a與a方向相同; 當(dāng)0時(shí),a與a方向相反; 當(dāng)=0時(shí),a =0.,向量的數(shù)乘的定義,注意:若a=0,,則=0或a=0.,探究二:向量數(shù)乘運(yùn)算律,1.結(jié)合律(ab)c=a(bc), 2.分配律(a+b)c= ac+bc;,實(shí)數(shù)的乘法運(yùn)算律,設(shè)、為實(shí)數(shù),則 1)(a)=() a ; 2)(+) a =a +a; 3)(a+b)=a+b.,向量的數(shù)乘結(jié)合律和分配律,以上通過作圖可驗(yàn)證,特別提醒:(-)a=-( a) = (- a) (a-
3、b)=a-b,題組一:,例1 計(jì)算 (1)(-3)4a; (2)3(a+b)-2(a-b)-a; (3)(2a+3b-c)-(3a-2b+c).,解:1) 原式=(-34)a,解(2)原式=- 3a+3b-2a+2b-a,解:(3) 原式=2a+3b-c-3a+2b-c,=-12a,=5b,= -a+5b-2c,練習(xí)課本: 1. p90-3,(2)b= a.,(1)b=2a.,(4)b= a.,(3)b= a.,練習(xí)課本:2. p90-5,(1) 3a-2b,(3) 2ya,思考2:引入向量的數(shù)乘運(yùn)算后,你能發(fā)現(xiàn)數(shù)乘向量與原向量之間有何關(guān)系?,a,A,B,l,向量共線定理:向量a(a0)與b共
4、線,當(dāng)且僅當(dāng)有唯一一個(gè)實(shí)數(shù),使b=a.,若a0,上述定理成立嗎?,b,形:,數(shù):,共線,b=a.,2.若a,b不共線, -ma+2b與a-3b共線,則實(shí)數(shù)m的值為_.,練習(xí)課本: 1. p90-4,例2 如圖,已知任意兩個(gè)非零向量a, b,試作 =ab, =a2b, =a3b.你能判斷A、B、C三點(diǎn)之間的位置關(guān)系嗎?為什么?,題組二,向量的加、減、數(shù)乘運(yùn)算統(tǒng)稱為向量的線性運(yùn)算,對(duì)于任意向量a、b,以及任意實(shí)數(shù)、x、y,則,(xayb)=xayb.,例4 如圖,平行四邊形ABCD的兩條對(duì)角線相交于點(diǎn)M,且 =a, =b,試用a,b表示向量 、 、 、,解:平行四邊形ABCD,又因?yàn)槠叫兴倪呅蔚膶?duì)角線互相平分,若向量a,b不共線,是否可以用向量a,b來表示平面上的任一向量?,小結(jié)作業(yè),1.向量的數(shù)乘概念,注意:若a=0,則可能有=0,也可能有a=0.,3. 向量共線定理,2.向量的數(shù)乘運(yùn)算律,注意:不是規(guī)定,而是可以證明的結(jié)論.,注意:平面幾何中證明三點(diǎn)共
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