搭配不當(dāng)與成分余第一節(jié).ppt

1、2020/12/10,1,辨析病句復(fù)習(xí)專(zhuān)題,2020/12/10,2,病句是指語(yǔ)言不規(guī)范的句子。,病 句 ?,2020/12/10,3,通過(guò)檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動(dòng)中的一些問(wèn)題。,語(yǔ)序不當(dāng),高考經(jīng)典試題分析1,什么毛病？,“討論”與“發(fā)現(xiàn)”有時(shí)間先后區(qū)別,2020/12/10,4,他做事認(rèn)真，待人誠(chéng)摯，在生活和工作中，確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量，感動(dòng)和引導(dǎo)著周?chē)娜藗?。 （ 2004遼寧）,搭配不當(dāng),高考經(jīng)典試題分析2,“塑造人格力量”,2020/12/10,5,漫步桃園，那一排排、一行行、一樹(shù)樹(shù)的桃林讓人流連忘返；中餐后還可去自費(fèi)采摘,那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。

2、（06北京）,一排排、一行行、一樹(shù)樹(shù),桃林 （表集合概念）,搭配不當(dāng)！,2020/12/10,6,一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的。 （ 01全國(guó)）,結(jié)構(gòu)混亂,高考經(jīng)典試題分析3,“這是由于 的緣故”和“這是由 所決定的”,毛病在哪？,2020/12/10,7,這一樁發(fā)生在普通家庭的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信。（ 04全國(guó)2）,表意不明（有歧義）,高考經(jīng)典試題分析4,“媽媽不愛(ài)她家里人”,什么毛??？,2020/12/10,8,羅馬尼亞藝術(shù)家的演出，博得了各界觀眾的熱烈歡迎，對(duì)這次成

3、功的演出給予了很高的評(píng)價(jià)。 昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天，中國(guó)足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)。（ 98）,成分殘缺或贅余,高考經(jīng)典試題分析5,“截止日期”和“最后一天”重復(fù),缺主語(yǔ)，動(dòng)詞“給予”的主語(yǔ)不存在,2020/12/10,9,高考經(jīng)典試題分析6,由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話(huà)劇蔡文姬定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張的排練之中。（ 2001）,（不合邏輯）,“日前”是指幾天以前，與“正在之中”矛盾,2020/12/10,10,高考考試大綱要求：,辨析病句 選擇題,語(yǔ)序不當(dāng),搭配不當(dāng),成分殘缺或贅余,結(jié)構(gòu)混亂,不合邏輯,表意不明,六大類(lèi)型,2020/12/10,11,“搭配

4、不當(dāng)”是高考考試說(shuō)明規(guī)定必須掌握的的病句類(lèi)型之一，備受高考命題人青睞，如2006年全國(guó)卷、北京卷、重慶卷、江蘇卷、江西卷、遼寧卷、湖南卷等無(wú)不涉及。,2020/12/10,12,高考經(jīng)典試題分析1,1、無(wú)論干部還是群眾，毫無(wú)例外，也必須遵守 社會(huì)主義法制。（92） 2、如果說(shuō)他們已學(xué)好了理論，可以在干訓(xùn)班畢業(yè)了，不如說(shuō)他們只學(xué)會(huì)了一些脫離實(shí)際的空洞理論而已。（93）,“與其說(shuō)不如說(shuō)”,關(guān)聯(lián)詞 搭配不當(dāng),“無(wú)論都”,（搭配不當(dāng)）,2020/12/10,13,人們認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡(jiǎn)單相加，而是能使隊(duì)員行動(dòng)一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。,不只是而且是表遞進(jìn) （既肯定前者，也

5、肯定后者）,不是而是表并列 （否定前者，肯定后者,關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng),2020/12/10,14,特別注意，兩個(gè)分句主語(yǔ)相同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)放在主語(yǔ)后面；主語(yǔ)不相同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)放在主語(yǔ)前面。,1.抓關(guān)聯(lián)詞,2020/12/10,15,他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信賴(lài)和關(guān)懷中得到了力量，樹(shù)立了克服困難的信心。,“從中”,介詞短語(yǔ)使用不當(dāng),高考經(jīng)典試題分析2,2020/12/10,16,特別是句首介詞，往往掩蓋了全句的主語(yǔ)，造成成分殘缺；句子中的介詞也時(shí)有誤用的情況，需要仔細(xì)辨析、推敲。,2. 抓介詞,2020/12/10,17,1、由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級(jí)各燈學(xué)校開(kāi)

6、展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件。,2、經(jīng)過(guò)專(zhuān)家組分析論證，排除了不可抗力和人為破壞因素導(dǎo)致事故發(fā)生的可能性，認(rèn)定“1223”井噴物大事故是一起責(zé)任事故。,4、對(duì)于繁復(fù)和簡(jiǎn)潔這兩種風(fēng)格，對(duì)于強(qiáng)烈和含蓄這兩種效果，我常常更喜歡簡(jiǎn)潔和含蓄。,3、通過(guò)作者的描寫(xiě)，使“黃山絕壁松” 成為了黃山的“靈魂”，讓我們?yōu)橹鸷场?（缺少主語(yǔ)）,2020/12/10,18,3.抓并列關(guān)系的短語(yǔ),2020/12/10,19,加快(速度和)規(guī)模,1.近年來(lái)，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。 2.這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)

7、所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。,(挽救和)培養(yǎng)失足青年,高考經(jīng)典試題分析3,2020/12/10,20,高考經(jīng)典試題分析4,主賓搭配不當(dāng),今年，我校參加高考的人數(shù)是歷史上最多的一年。,“人數(shù)”不能和“最多的一年”搭配,孩子的教育問(wèn)題,是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,它永遠(yuǎn)不是一 兩句話(huà)就能奏效的,“教育問(wèn)題”與“過(guò)程”不能 搭配,主賓搭配不當(dāng),是,是,2020/12/10,21,4、抓判斷詞“是”,對(duì)判斷詞“是” 敏感。若句中有判斷詞是，常出現(xiàn)的錯(cuò)誤或主賓不搭配，或句式雜糅，或由于主賓的外延不當(dāng)造成判斷不明。,2020/12/10,22,修建青藏鐵路是加快西部大開(kāi)發(fā)的重要舉措，是民族團(tuán)結(jié)的重要紐帶。,是,20

8、20/12/10,23,高考經(jīng)典試題分析5,句子前面用“抓不抓”，后面卻用“是”，呼應(yīng)失衡是很明顯的.,學(xué)校抓不抓青少年理想教育的問(wèn)題，是關(guān)系到祖國(guó)建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。（山東卷05）,2020/12/10,24,5、抓兩面詞。,一個(gè)語(yǔ)句，若出現(xiàn)“能否”、“是否”、“有沒(méi)有”“好壞“”高低”之類(lèi)的兩面詞，我們首先想到的是，這個(gè)句子可能犯有一面與兩面搭配不當(dāng)?shù)拿?則應(yīng)考慮一面與兩面搭配是否得當(dāng) 。,2020/12/10,25,主謂搭配不當(dāng) 動(dòng)賓搭配不當(dāng) 主賓搭配不當(dāng),六大類(lèi)別,搭配不當(dāng)?shù)膸追N類(lèi)別,關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng),修飾成分與中心詞搭配不當(dāng),一面與兩 面搭配不當(dāng),2020/12

9、/10,26,病句六大類(lèi)型之二搭配不當(dāng),一、主 謂 搭 配 不 當(dāng),例句： 1它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。 2參加象征性長(zhǎng)跑的同學(xué)們?cè)诠飞巷w快地馳騁著。,“發(fā)電量”是個(gè)數(shù)據(jù)不能輸送應(yīng)改為“它每年發(fā)的電”,“同學(xué)們”和“馳騁”不搭配，換成“奔跑”。,2020/12/10,27,2五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專(zhuān)門(mén)推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。 （2005年高考江西卷6D） 3幸福是一個(gè)人在一定的社會(huì)關(guān)系中，對(duì)生活產(chǎn)生的種種愉快，欣慰的感受，以及對(duì)人生意義的理解和評(píng)價(jià)。 （2005年高考天津卷4D）,把“團(tuán)體”改成“機(jī)構(gòu)”或者“單位”。,主語(yǔ)“幸?！焙唾e語(yǔ)“評(píng)價(jià)”

10、搭配不當(dāng)。刪去“和評(píng)價(jià)”。,主 賓 搭 配 不 當(dāng),病句六大類(lèi)型之二搭配不當(dāng),2020/12/10,28,二、定語(yǔ)中心語(yǔ) 搭配不當(dāng),1、自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來(lái)。 2、某工廠(chǎng)以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開(kāi)發(fā)。,靈巧的手,病句六大類(lèi)型之二搭配不當(dāng),2020/12/10,29,謂語(yǔ)賓語(yǔ)搭配不當(dāng),高考示例： 1法律專(zhuān)家的看法是，消費(fèi)者當(dāng)眾砸毀商品只是為了羞辱或宣泄自己的不滿(mǎn)。 （2005年高考全國(guó)卷4D） 2七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個(gè)群山深處，一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀。 （2005年高考北京卷5A）,應(yīng)

11、改為“羞辱廠(chǎng)家或宣泄自己的不滿(mǎn)”。,病句六大類(lèi)型之二搭配不當(dāng),動(dòng)詞“造就”和賓語(yǔ)“奇觀”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“造就”改為“形成”,2020/12/10,30,四、狀語(yǔ)中心語(yǔ)搭配不當(dāng),1帝國(guó)主義統(tǒng)治者口口聲聲欺騙本國(guó)勞動(dòng)人民。 2只要稍微深思一下，就會(huì)理解這個(gè)題。,病句六大類(lèi)型之二搭配不當(dāng),2020/12/10,31,五、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng),1無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。 2不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利地攀登到頂峰。,還是,多么不利,還是,病句六大類(lèi)型之二搭配不當(dāng),2020/12/10,32,高考示例： 1 能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)，

12、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無(wú)疑具有重大的意義。（2005年高考全國(guó)卷I3C） 2學(xué)校抓不抓青少年理想教育的問(wèn)題，是關(guān)系到祖國(guó)建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。（2005年高考山東卷6D）,“能否”與“具有” 不對(duì)應(yīng)，去掉“能否”。,“抓不抓”是兩面，“后繼有人”是一面，應(yīng)去掉“認(rèn)真解決”。,一面與兩面搭配不當(dāng),病句六大類(lèi)型之二搭配不當(dāng),2020/12/10,33,1、戰(zhàn)士們冒著滂沱大雨和泥濘的道路前進(jìn)。 2、培養(yǎng)新世紀(jì)的一代新人，不只是學(xué)校 的事情，而是整個(gè)社會(huì)的事。,動(dòng)+賓搭配的問(wèn)題,關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)！,課堂鞏固訓(xùn)練,2020/12/10,34,3、在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁站滿(mǎn)了數(shù)萬(wàn)名 歡送的人群

13、。,定語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng),4、現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音。（2004）,“看到鄉(xiāng)音”搭配不當(dāng)。,2020/12/10,35,5、明末清初，重慶的桃花刺繡迅速崛起，與成都一道成為蜀繡的重要產(chǎn)地。,主謂搭配不當(dāng),2020/12/10,36,1、我國(guó)棉花的生產(chǎn)，過(guò)去不能自給。 2、中國(guó)人民的解放在民族關(guān)系上起了基本的變化。 3、我覺(jué)得這個(gè)答復(fù)，和對(duì)這些問(wèn)題的調(diào)查處理，都是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。 4、解放前，爸爸和哥哥兩人掙來(lái)的錢(qián)還不夠養(yǎng)活一家人的生活。 5、但也存在著幾個(gè)缺點(diǎn)需要我們努力。 6、這次大會(huì)上，對(duì)工

14、資問(wèn)題交換了廣泛的意見(jiàn)。 7、我想這應(yīng)該是不必?cái)⑹龅?，沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)想像不出來(lái)。,2020/12/10,37,高考經(jīng)典試題分析（成分殘缺）,1、為了全面推廣利用菜籽餅養(yǎng)豬或棉籽餅喂豬，加速養(yǎng)豬事業(yè)的發(fā)展，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。 2、為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢？,推廣,對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象,這兩道高考題缺什么?,缺主語(yǔ),缺賓語(yǔ),2020/12/10,38,具有,3、發(fā)射試驗(yàn)通訊衛(wèi)星取得圓滿(mǎn)成功，表明我 國(guó)已經(jīng)獨(dú)立自主、自力更生地建成、研制、發(fā) 射、跟蹤、測(cè)控和試驗(yàn)地球同步通訊衛(wèi)星工程 體系的能力。,壓縮主干法,缺謂語(yǔ),這句話(huà) 缺什么?,2020/12/1

15、0,39,1、從大量觀測(cè)事實(shí)中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測(cè)。,課堂鞏固訓(xùn)練下列病句錯(cuò)在哪里？,去掉“從”“中”,2、依據(jù)紀(jì)律處罰辦法，決定給予該隊(duì)員停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽資格，并罰款人民幣4萬(wàn)元。,“給予”缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在句末加上“的處罰”,2020/12/10,40,高考經(jīng)典試題分析 （成分多余）,現(xiàn)在漁民自己選出了行政組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)掌握漁民的生活及生產(chǎn)的管理。 例2：一年來(lái)，婦女工作已打下了相當(dāng)?shù)墓ぷ骰A(chǔ)，獲得了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。,2020/12/10,41,1. 對(duì)于部分社員之間收入懸殊很大的問(wèn)題，要采取正確政策，保護(hù)合法收入，取締非法收入，調(diào)節(jié)過(guò)高收入。 2.

16、剩下的虎種更為彌足珍貴。 3. 這也是過(guò)分苛求。 4. “雪蓮”牌襯衫，無(wú)論在款式上、質(zhì)量上還是包裝上，都可以堪稱(chēng)全國(guó)一流。,以上各例，都有語(yǔ)義重復(fù)現(xiàn)象。,1. 抓副詞,_,_,_,_,2020/12/10,42,2、抓頓號(hào),例1：最近一段時(shí)間，各種媒體、報(bào)紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)大量的報(bào)道了黑龍江、陜西、山西、湖南等煤礦瓦斯爆炸傷人的事件。 例2：去年冬天，村里辦起了農(nóng)業(yè)技術(shù)短訓(xùn)班，許多青年、婦女、老人報(bào)名參加學(xué)習(xí)。,頓號(hào)用于句子內(nèi)部并列短語(yǔ)之間。病句往往是屬種概念的并列，或者分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)不一，出現(xiàn)類(lèi)似數(shù)學(xué)“交集”的情況.,概念不能并列,概念交叉，不能并列。,_,_,2020/12/10,43,重

17、復(fù) 可有可無(wú),贅余,殘缺,缺主語(yǔ) 缺謂語(yǔ) 缺賓語(yǔ),成分殘缺或贅余,語(yǔ)法分析法,抓頓號(hào),抓副詞,2020/12/10,44,1、在學(xué)習(xí)中樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚，是當(dāng)前全國(guó)各類(lèi)體育工作者的當(dāng)務(wù)之急。 2、到會(huì)的15名與會(huì)者，對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了充分的討論,課堂鞏固訓(xùn)練下列病句錯(cuò)在哪里？,什么毛病？,當(dāng)前,到會(huì)的,當(dāng)務(wù)之急,與會(huì)者,2020/12/10,45,3、我這次考不好的原因是因?yàn)槲覜](méi)有按老師的要求審題。,什么毛病？,因?yàn)?原因,2020/12/10,46,總結(jié)：辨析步驟,一語(yǔ)感，二語(yǔ)法，三邏輯。,一.語(yǔ)感審讀法,二.主干枝葉梳理法,主 謂 賓 定 狀補(bǔ), 主干枝葉分清楚. 定語(yǔ)位居主賓前, 謂前為狀

18、謂后補(bǔ).,2020/12/10,47,例： 出了名的陳銀兒最終從一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)家墮落成為行賄狂的罪人。,一、語(yǔ)感直覺(jué)檢查法,2020/12/10,48,3、這一歌唱組合獨(dú)立創(chuàng)作的高品質(zhì)詞曲以及演唱中表現(xiàn)出的音樂(lè)天分和文學(xué)素養(yǎng)，很難讓人相信這是平均年齡僅20歲的作品。,1、我國(guó)每年因基本建設(shè)選題問(wèn)題出現(xiàn)大量損失。,2、在長(zhǎng)城的各個(gè)游覽點(diǎn)上，每天吸引著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的旅游者。,二、主干成分檢查法,2020/12/10,49,列車(chē)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)江發(fā)生“哐哐”的聲音將消除。,三、枝干成分檢查法,2020/12/10,50,體味語(yǔ)意，看邏輯是否有問(wèn)題，否定是否太多，指代是否明確，是否有歧義，是否重復(fù)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否恰當(dāng)?shù)鹊取?三 邏輯意義分析法,2020/12/10,51,A.在美麗的天山腳下，隨處都可以聽(tīng)到牧民動(dòng)人的歌聲，不用說(shuō)那些即興哼唱的小調(diào)，就是那些出類(lèi)拔萃的民歌，也能給人充分的藝術(shù)享受。 B.法律專(zhuān)家的看法是，消費(fèi)者當(dāng)眾砸毀商品只是為了羞辱或宣泄自己的不滿(mǎn)。 C.五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專(zhuān)門(mén)推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的單位。D.觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同