杠桿知識點自歸納[課堂參照]

1、杠桿知識點1、杠桿定義：在力的作用下繞著固定點轉動的硬棒叫杠桿。說明：杠桿可直可曲，形狀任意。有些情況下，可將杠桿實際轉一下，來幫助確定支點。如：魚桿、鐵鍬。OF1l1l2F22、杠桿五要素組成杠桿示意圖。支點：杠桿繞著轉動的點。用字母O 表示。動力：使杠桿轉動的力。用字母 F1 表示。阻力：阻礙杠桿轉動的力。用字母 F2 表示。說明：動力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點在杠桿上。 動力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉動的方向相反動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母l1表示。阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母l2表示。畫力臂方法：一找支點、二畫線、三連距離、四標簽 找支點O；

2、 畫力的作用線（虛線）； 畫力臂（虛線，過支點垂直力的作用線作垂線）； 標力臂（大括號）。3、研究杠桿的平衡條件：杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉動。實驗前：應調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。1 結論：杠桿的平衡條件（或杠桿原理）是：動力動力臂阻力阻力臂。寫成公式F1l1=F2l2 也可寫成：F1 / F2=l2 / l1 解題指導：分析解決有關杠桿平衡條件問題，必須要畫出杠桿示意圖；弄清受力與方向和力臂大小；然后根據(jù)具體的情況具體分析，確定如何使用平衡條件解決有關問題。（如：杠桿轉動時施加的動力如何變化，沿什么方向施力最小等。） 解決杠桿平

3、衡時動力最小問題：此類問題中阻力阻力臂為一定值，要使動力最小，必須使動力臂最大，要使動力臂最大需要做到在杠桿上找一點，使這點到支點的距離最遠；動力方向應該是過該點且和該連線垂直的方向。4、應用：名稱結 構特 征特 點應用舉例省力杠桿動力臂大于阻力臂省力、費距離撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀費力杠桿動力臂小于阻力臂費力、省距離縫紉機踏板、起重臂人的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚桿等臂杠桿動力臂等于阻力臂不省力不費力天平，定滑輪說明：應根據(jù)實際來選擇杠桿，當需要較大的力才能解決問題時，應選擇省力杠桿，當為了使用方便，省距離時，應選費力杠桿。經(jīng)典考題1、圖5是環(huán)衛(wèi)工人用的一種垃圾夾

4、的結構示意圖。拉繩的一端固定在手把上，另一端穿過空心管桿與兩夾爪的一端相連。當用力捏手把時，夾爪在拉繩的作用下可夾持物體，同時彈簧被壓縮；當松開手把時，夾爪在彈簧的作用下恢復原狀。在使用過程中，手把和夾爪分別是 ( )A.省力杠桿，費力杠桿 B.費力杠桿，省力杠桿 C省力杠桿，省力杠桿D.費力杠桿，費力杠桿2、如圖所示，一直桿可繞O點轉動，桿下掛一重物，為了提高重物，用一個始終跟桿垂直的力F使直桿由豎直位置慢慢轉動到水平位置，在此過程中這個直桿（ ）A. 始終是省力杠桿 B. 始終是費力杠桿C. 先是省力杠桿，后是費力杠桿 D. 先是費力杠桿，后是省力杠桿 3、如右圖，旅游登山時蔓背囊中的物品

5、有輕有重，應該怎樣擺放更科學呢? ( ) A把重的物品放在背囊下部。B把重的物品放在背囊上部。C從取拿方便考慮，把常用的放上部。 D隨意擺放都可以。 4、人體的運動系統(tǒng)相當復雜，但最基本的運動形式是骨骼在肌肉提供的動力作用下繞關節(jié)轉動。如圖所示是手端起茶杯的情景，其前臂骨骼相當于杠桿，肱二頭肌收縮提供動力。由圖可以看出，這是一個 ( )A、費力、省距離的杠桿 B、省力、費距離的杠桿 C、既費力，也費距離的杠桿 D、既省力，也省距離的杠桿5、將一圓柱體油桶推上臺階，現(xiàn)分別在A、B和C點用力，力的方向如圖所示，則最小的推力是 ( ) AFA BFB CFC D一樣大 6、如圖所示，在杠桿AOB的A

6、端掛一個重為GA的物體，B端掛個重為GB的物體時，杠桿處于平衡狀態(tài)，若AO=BO，杠桿自身重力不計，則AGA=GB BGAGB D無法判斷7、如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點懸掛一重G=60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則F= N；保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F將（填“變大”、“不變”或“變小”）。 10、 如圖是自卸車的示意圖，車廂部分視為杠桿，則下列分析正確的是（ ）A. B點是支點，液壓桿施的力是動力，貨物重是阻力 BB點是支點，物體A放在車廂前部可省力CC點是支點，物體A放在車廂后部可省力 DC點是支點，物體A放在車廂前部可省力 11

7、、如圖所示，一根重木棒在水平動力（拉力）的作用下以 點為軸，由豎直位置逆時針勻速轉到水平位置的過程中，若動力臂為l，動力與動力臂的乘積為 ，則（ ）A增大，增大，增大 B增大，減小，減小 C增大，減小，增大 D減小，增大，增大 12、甲、乙兩個身高相同的人抬著一個木箱沿斜坡上山，木箱的懸點恰好在抬杠的中央。如圖所示，則甲、乙兩人所用的力F甲與F乙的關系是（）AF甲=F乙 BF甲F乙 CF甲F乙 D已知條件不足，所以無法判斷13、把一個油桶繞著支點C推上臺階，在無滑動時，最省力的施力方向是:A. M; B. N ; C. P; D. 三種方法力大小是一樣的.14、重為G的均勻硬棒懸于O點成豎直，

8、現(xiàn)在下端施一水平拉力讓棒緩慢轉過角，在棒轉動的過程中:A動力臂逐漸變大; B阻力臂逐漸變小;C動力逐漸變大; D動力逐漸減小.15、F的方向始終豎直向上，在勻速提升重物G的過程中:AF大小不變; BF逐漸變大; CF逐漸變小; DF先逐漸變小后逐漸變大.16、象圖那樣，用始終垂直于與木頭的力F將木頭緩慢地抬起，在抬起的過程中，力F大小將:A. 不變;B漸漸變小; C 漸漸變大;D先變小后變大.17、如圖所示，杠桿OA的B點掛著一重物，A端用繩子吊在滑環(huán)M下，此時OA恰好成水平，且A點與圓弧架PQ的圓心重合，那么當滑環(huán)M從P點逐漸滑到Q點的過程中，繩子對A端拉力的大小將：A，保持不變；B，逐漸增

9、大；C，逐漸減少；D，由大變小再變大。評卷人得分二、實驗,探究題（每空？ 分，共？ 分）18、用一段細線將粗細均勻的直鐵絲吊起后，直鐵絲在水平位置處于平衡狀態(tài)；若將右端折疊一段：（1）可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_；（2）你猜想此現(xiàn)象的依據(jù)是_。 評卷人得分三、填空題（每空？ 分，共？ 分）19、如圖杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應用，護城河上 安裝的吊橋就是個杠桿，它的支點是 點，在勻速拉起吊橋時，它屬于一個_杠桿。評卷人得分四、計算題（每空？ 分，共？ 分）20、如圖所示，燈重30 N，燈掛在水平橫桿的C端，O為杠桿的支點，水平桿OC長2 m，桿重不計，BC長0.5 m，繩子BD作用在橫桿上的拉力是多

10、少？（DBO= 30）評卷人得分五、作圖題（每空？ 分，共？ 分）21、圖是使用道釘撬的示意圖，請在圖中畫出最省力的力的示意圖，并作出相應的力臂。評卷人得分六、多項選擇（每空？ 分，共？ 分）22、如圖所示，O為杠桿的支點，現(xiàn)在B端掛一質(zhì)量為m的物體，在桿的中點A施加一適當大小和方向的力，可使杠桿OB在水平位置平衡，那么能使杠桿平衡的力是（不計杠桿自重）（ ）A. B. C. D. 參考答案一、選擇題A1、2、C 3、B 4、A 5、B 6、B 7、30 不變_ 8、B 9、B 10、點撥 在卸車時，車廂（杠桿）將繞著圖中C點（支點）轉動，而使車廂（杠桿）轉動的動力是液壓桿施的豎直向上的力，阻

11、礙車廂（杠桿）轉動的阻力是豎直向下的貨物重力。若要使杠桿省力（即動力阻力，應有CACB，也就是說貨物A應放在車廂后部。答 選C 11、點撥 如圖中由豎直位置轉到水平位置的過程中，動力臂L逐漸減小，而木棒的重不變，重力的力臂LG逐漸增大由杠桿的平衡條件M=FL=GLG，而水平動力F=，由上述兩式可知M增大，L減小，F(xiàn)增大。答 選C 12、A 13、B 14、.C15、A16、B17、D二、實驗,探究題18、解析：解題關鍵是應將問題進行歸類、分析，可以把這根用細線吊起的直鐵絲看成是一個杠桿，要運用杠桿原理判斷，看折疊以后左右兩段杠桿的力和力臂的乘積誰大，誰就下沉。答案：（1）可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：左段下沉（2）依據(jù)：由于它粗細均勻，且開始時在水平位置處于平衡狀態(tài)，所以支點位于直鐵絲的重心且為它的