企業(yè)培訓(xùn)師三級(jí)考試 理論知識(shí)模擬卷及答案系列試卷二

1、2012年企業(yè)培訓(xùn)師三級(jí)考試?yán)碚撝R(shí)模擬試卷及答案系列試卷二一 單項(xiàng)選擇題1.培訓(xùn)教材與學(xué)科性教材的關(guān)系正確的是（ ）A.兩種教材的表現(xiàn)形式存在著一致性B.培訓(xùn)教材重在體現(xiàn)知識(shí)的傳授C.學(xué)科性教材強(qiáng)調(diào)技能結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性和完整性D.培訓(xùn)教材強(qiáng)調(diào)理論的系統(tǒng)性和完整性2.在教材選擇時(shí)考慮通俗易懂，便于學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)體現(xiàn)了（ ）A.系統(tǒng)性原則 B.新穎性原則 C.經(jīng)濟(jì)實(shí)用原則 D.與培訓(xùn)目標(biāo)相適相符原則3.對(duì)于跨專業(yè)綜合性知識(shí)能力培訓(xùn)，可采用（ ）選擇培訓(xùn)教材A.就地取材法 B.照章實(shí)施法 C.拼接法 D.原汁原味法4.有些新職業(yè)的培訓(xùn)，可采用（ ）選擇培訓(xùn)教材A.就地取材法 B.照章實(shí)施法 C.移花接木法

2、 D.原汁原味法5.有關(guān)企業(yè)中最佳服務(wù)模式的培訓(xùn)可采用（ ）選擇培訓(xùn)教材A.拼接法 B.移花接木法 C.照章實(shí)施法 D.原汁原味法6.數(shù)量最多、內(nèi)容最廣泛、最豐富的教材是（ ）A案例法教材 B.多媒體教學(xué)法教材 C.講授法教材 D.角色扮演法教材二 多項(xiàng)選擇題1.關(guān)于培訓(xùn)教材與學(xué)科性教材的關(guān)系論述正確的是（ ）A.兩種教材的表現(xiàn)形式存在一致性 B.培訓(xùn)教材重在知識(shí)的傳授C.培訓(xùn)教材強(qiáng)調(diào)理論的系統(tǒng)性和完整性 D.培訓(xùn)教材強(qiáng)調(diào)技能結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性和完整性2.培訓(xùn)教材選擇應(yīng)遵循下列原則（ ）A.系統(tǒng)性原則 B.經(jīng)濟(jì)實(shí)用原則 C.多樣性原則 D.新穎性原則3.培訓(xùn)教材選用的依據(jù)有（ ）A.崗位培訓(xùn)目標(biāo) B

3、.培訓(xùn)層次水平 C.國家法規(guī) D.國際執(zhí)業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)4.開展社會(huì)職業(yè)需求調(diào)查工作的方法有（ ）A.專家訪談法 B.面談訪問法 C.問卷調(diào)查法 D.抽樣調(diào)查法5.培訓(xùn)教材選擇要注意（ ）A.理論性與系統(tǒng)性 B.實(shí)用性與經(jīng)濟(jì)性 C.政治性與政策性 D.教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)一致性6.培訓(xùn)教材編輯的基本原則（ ）A.實(shí)用性原則 B.新穎性原則 C.理論性原則 D.成本經(jīng)濟(jì)性原則7.培訓(xùn)教材編輯方法有（ ）A.案例法 B.講授法 C.角色扮演法 D.多媒體教學(xué)法8.常用的培訓(xùn)教學(xué)方法有（ ）A.面授式教學(xué) B.網(wǎng)絡(luò)式教學(xué) C.研討式教學(xué) D.考察訪問式教學(xué)9.編輯培訓(xùn)教材要堅(jiān)持以下 （ ) 原則：A.針對(duì)性與實(shí)

4、用性原則 B.系統(tǒng)性與科學(xué)性原則C.創(chuàng)新性與新穎性原則 D.反映最新科技成果原則10. 現(xiàn)代技術(shù)在教材開發(fā)應(yīng)用中可概括為 ( ) 幾類A.聲 B.光 C.電 D.機(jī)三 判斷題1.一切用來學(xué)習(xí)的資料，教學(xué)實(shí)物都可稱為教材。（ ）2.培訓(xùn)教材重在體現(xiàn)技能的傳授，強(qiáng)調(diào)技能結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性和完整性。（ ）3.企業(yè)應(yīng)以人才市場(chǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)為依托，開展各種調(diào)查工作，增強(qiáng)社會(huì)職業(yè)需求調(diào)查針對(duì)性。（ ）4培訓(xùn)教材是影響培訓(xùn)效果的關(guān)鍵因素。 ( )5對(duì)培訓(xùn)教材講授效果情況進(jìn)行監(jiān)控，目的是為了確定培訓(xùn)課程的好壞，更重要的是為了幫助培訓(xùn)者提高培訓(xùn)水平。 ( )6當(dāng)我們對(duì)培訓(xùn)教材進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，教材中的非智力、非技能因素可以不成為評(píng)價(jià)指標(biāo)。 ( )7培訓(xùn)教材的規(guī)劃主要是收集來自員工發(fā)展方面的信息。 ( )8優(yōu)秀的教材不僅可以用于培訓(xùn)，還可以服務(wù)于員工職業(yè)發(fā)展。 ( )9制定培訓(xùn)教材規(guī)劃要遵循的合作性原則是指目標(biāo)是否符合員工的性格.興趣和特長(zhǎng)，并且能否對(duì)其產(chǎn)生內(nèi)在的激勵(lì)作用。 ( )10優(yōu)秀的培訓(xùn)教材應(yīng)具備以下的特性，即可行性、適時(shí)性、適應(yīng)性、持續(xù)性。 ( )參考答案一.1-5.ACCCD 6.B二.1.AD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD 5.