幼兒園小班教案《大象》含反思

1、幼兒園小班教案大象含反思小班教案大象含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能夠仔細(xì)觀察圖片敢于模仿表演大象的長鼻子，愛護(hù)動物，初步具有保護(hù)大自然的情感，觀察認(rèn)識大象，了解大象的外形特征、生活習(xí)性，快來看看幼兒園小班大象含反思教案吧。活動目標(biāo)1. 愛護(hù)動物，初步具有保護(hù)大自然的情感。2. 能夠仔細(xì)觀察圖片敢于模仿表演大象的長鼻子。3. 觀察認(rèn)識大象，了解大象的外形特征、生活習(xí)性。4. 發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。5. 激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望?；顒訙?zhǔn)備公象、母象圖片各一張，不同姿態(tài)的大象拼圖若干幅?；顒又仉y點(diǎn)活動重點(diǎn)了解大象的外形特征、生活習(xí)性?；顒与y點(diǎn)使幼兒萌發(fā)愛護(hù)動物，保

2、護(hù)大自然的情感。活動過程一、謎語導(dǎo)入，引起幼兒興趣師：寶寶們，我給大家猜一個謎語，你們要豎起耳朵認(rèn)真聽哦。謎語有個長鼻子，腿粗像柱子，耳朵像扇子，尾巴像辮子。師：寶寶們，你們知道它是什么?(大象)二、觀察大象，認(rèn)識其外形特征和生活習(xí)性出示大象圖片，請幼兒觀察。師：小朋友，大象是什么樣子的?你在哪見過?(請幼兒自主發(fā)言)師：大象有一個長長的鼻子，像什么?大象的耳朵像什么?大象有四條粗壯的腿，像什么?大象的尾巴呢?出示公象和母象的圖片，提問：這兩頭大象長得有什么不一樣的地方?小結(jié)：亞洲公象有象牙，母象沒有象牙。(而非洲象無論公象母象都有象牙)師：小朋友都喜歡大象的長鼻子，這長鼻子有什么用呢?(聞味

3、道、喝水、噴水、吃食、載物、碰碰好朋友)大象喜歡吃什么?(草和樹葉)誰能學(xué)一學(xué)大象走路的樣子?引導(dǎo)幼兒討論大象與人們的關(guān)系。師：寶寶們，你們知道大象的牙齒能做什么?大象能為人做什么事情?(搬運(yùn)貨物、參加表演等)大象是人們的朋友，可是人們?nèi)ゲ稓⒋笙髮Σ粚?大象已經(jīng)越來越少了，我們應(yīng)該怎么辦?師：大象是我們的好朋友，所以啊，小朋友我們要保護(hù)大象，保護(hù)動物。引導(dǎo)幼兒萌發(fā)保護(hù)大象，保護(hù)動物，愛護(hù)大自然的情感。三、智力游戲.拼圖，讓幼兒鞏固熟悉大象的外形特征引導(dǎo)幼兒將畫面剪成塊狀，進(jìn)行拼大象的活動，比誰拼得快。活動延伸：小朋友們，回家跟你們的爸爸媽媽以及你的小伙伴們講一講，我們要保護(hù)大象保護(hù)動物愛護(hù)我們

4、的大自然，好不好?活動反思這是一節(jié)科學(xué)活動，活動的主要目標(biāo)是了解大象的外形特征、生活習(xí)性。開始用謎語導(dǎo)入活動一下就吸引了幼兒的注意力，另外因?yàn)榻虒W(xué)掛圖很清晰，很直觀，便于幼兒觀察、比較。加上幼兒對大象充滿了好奇和喜歡，所以活動中幼兒始終很認(rèn)真。很多幼兒對大象已經(jīng)有所了解(平時在電視里、動物園里和書上看見過，也聽過大人講過)，因此在活動中能大膽發(fā)表自己的見解和觀點(diǎn)。對于不了解的地方也能專心聽老師講解。通過活動幼兒進(jìn)一步認(rèn)識和了解了大象，知道原來公象長著長長的象牙而母象沒有，知道象喜歡站著睡覺，象的鼻子會做很多事情等。幼兒都表示要愛護(hù)大象，要保護(hù)自然。智力拼圖環(huán)節(jié)幼兒表現(xiàn)的也很棒，拿到拼圖很快就準(zhǔn)確地完成了，幼兒對大象的外形特征掌握地非常熟悉。小百科：象，通稱大象，是目前陸地上最大的哺乳動物，屬于長鼻目，只有一科兩屬三種，即象科（學(xué)名：Elephantidae），非洲象屬和亞洲象屬。廣泛