函授課程畫法幾何及工程制圖教案

1、北京交通大學(xué)教 案2011 2012 學(xué)年第 一 學(xué)期教學(xué)單位錦州職工培訓(xùn)基地課 程 名 稱畫法幾何及工程制圖計劃學(xué)時48授 課 班 級2011級長春鐵道工程主 講 教 師王麗靜職 稱 助理工程師使 用 教 材畫法幾何及工程制圖沈陽鐵路局函授及遠程教育工作站制二一一年九月課程名稱：畫法幾何及工程制圖教學(xué)內(nèi)容緒論第 一 章 制圖基本知識課次1授課方式（請打）理論課討論課 實驗課習(xí)題課 其他課時安排4教學(xué)目的及要求教學(xué)目的：1. 了解工程制圖研究的對象和目的;2. 了解制圖儀器與用具的正確使用方法與保管方法;3. 熟悉圖幅、圖線、字體、比例及尺寸標注的國家制圖標準;4. 會用制圖工具作出常見的平面

2、幾何圖形。要求：1 掌握制圖儀器與用具的正確使用方法與保管方法。2 會用制圖工具作出常見的平面幾何圖形。教學(xué)重點及難點重點：1 制圖儀器與用具的正確使用方法與保管方法。2 用制圖工具作出常見的平面幾何圖形。難點：1制圖儀器與用具的正確使用方法與保管方法。2用制圖工具作出常見的平面幾何圖形。教 學(xué) 過 程復(fù)習(xí)舊課：無導(dǎo)入新課：設(shè)計人員的設(shè)計意圖如何表達？生產(chǎn)人員根據(jù)什么施工？檢驗人員依據(jù)什么進行檢驗？要解決這些問題，就離不開工程圖樣，如何繪制和閱讀工程圖樣呢？今天我們就學(xué)習(xí)工程識圖，以正確地繪制和透徹地閱讀圖樣來指導(dǎo)工程建設(shè)。講授新課：第一章 制圖基本知識（一）緒 論一、工程圖樣在生產(chǎn)中的作用1

3、設(shè)計人員用圖樣來表達設(shè)計意圖； 2制造部門依據(jù)圖樣來進行生產(chǎn)施工；3科技人員依據(jù)圖樣進行技術(shù)交流；4圖樣被稱為工程界的“語言”。二、本課程的任務(wù)及要求任務(wù)：1為本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程提供工程圖學(xué)的基本概念、基本理論、基本方法和基本技能。2為工程技術(shù)人員打下專業(yè)基礎(chǔ)。要求：1牢固掌握投影的基本概念和基本理論；2熟練掌握作圖的基本方法和基本技能；3培養(yǎng)學(xué)生能嚴格按標準來繪制工程圖樣；4提高空間想象能力。三、本課程的特點及學(xué)習(xí)方法特點：內(nèi)容豐富、邏輯嚴密、表達嚴謹、實用性強。方法：1勤動手； 2多思維；3按標準； 4不松懈。第一節(jié) 制圖工具與用品一、制圖工具1圖 板2丁字尺3三角板4圓規(guī)與分規(guī)5曲線

4、板二、制圖用品1圖 紙2繪圖鉛筆3繪圖橡皮與擦圖片第二節(jié) 基本制圖標準一、圖幅、圖框與標題欄 1圖紙幅面尺寸幅面代號尺寸BL幅面代號尺寸BLA08411189A3297420A1594841A4210297A24205942圖框格式圖框是圖樣的邊界。在圖紙上必須用粗實線畫出圖框。3標題欄二、圖線三、字體四、尺寸標注1尺寸的組成（1）尺寸界限 （2）尺寸線（3）尺寸起止符號（4）尺寸數(shù)字2常用尺寸的注法五、比 例定 義：指圖形與實物相對應(yīng)的線性尺寸的比值，即圖樣比例=圖尺寸/實物尺第三節(jié) 幾何作圖一、直線與圓的相關(guān)作圖方法1任意等分直線（1）平行線法（2）分規(guī)試分法2等分圓周及作圓內(nèi)接正多邊形用

5、三角板可以作15的倍數(shù)角，因此用三角板和丁字尺配合可以作圓內(nèi)接正三、四、六、八、十二邊形。3圖線連接定義：畫物體的輪廓形狀時，經(jīng)常需要用圓弧將直線或其他圓弧光滑圓順地連接起來，或者用直線將圓弧連接起來，稱為圖線連接。（1）基本原理與連接形式基本原理：保證兩條線相切，即直線與圓相切，圓與圓相切。連接形式：直線與圓相切直線到圓心的距離為R。圓與圓外切兩圓心的距離為R1+R2。圓與圓內(nèi)切兩圓心的距離為R1-R2。（2）圖線連接的作圖方法連接?。河靡阎霃降膱A弧連接已知線段或已知圓弧，這已知半徑的圓弧稱為連接弧。作圖方法：根據(jù)圖線連接的基本原理，求出連接弧的圓心和切點，然后作圖。（1）圓弧與已知直線連接（2）圓弧與直線和圓弧連接二、平面圖形的畫法1平面圖形的分析（1）尺寸分析 （2）線段分析定形尺寸 已知線段定位尺寸 連接線段2平面圖形的畫圖步驟（1）圖形分析（2）繪制底稿（3）描深底稿（4）圖樣修飾3平面圖形的尺寸標注標注步驟：（1）確定尺寸基準（2）標注定形尺寸（3）標注定位尺寸本課小結(jié)1制圖工具與用品及其使用方法。2圖幅、圖線、字體、比例及尺寸標注的國家制