初中物理力學實驗試題

1、 初中物理力學實驗試題 探 究杠桿的平衡條件一、實驗目的：探究杠桿的平衡條件。二、實驗器材：帶刻度的杠桿和支架，2個細鐵絲環(huán)，鉤碼（6-8個，每個 鉤碼質量相等并標明鉤碼的重量）。三、實驗操作要求：1提出問題：杠桿的平衡與哪些因素有關？2猜想與假設：杠桿的平衡與_有關。3設計實驗和進行實驗：（1）檢查器材。（2）調節(jié)杠桿平衡。（3）杠桿兩邊掛不同數(shù)量鉤碼，平衡后測動力、阻力、動力臂、阻力臂并記錄數(shù)據(jù)。（4）改變鉤碼數(shù)量和位置，平衡后再次測動力、阻力、動力臂、阻力臂并記錄數(shù)據(jù)。（5）整理器材。4分析與論證：（1）杠桿的分度值是 厘米，每一個鉤碼的重量是 牛。（2）數(shù)據(jù)記錄：實驗次數(shù)動力(N)動力

2、臂（cm）動力動力臂（Ncm）阻力（N）阻力臂（cm）阻力阻力臂（Ncm）12四、實驗結論：歸納出杠桿的平衡條件 。五、反思與拓展：實驗前為什么要調節(jié)杠桿在水平位置 平衡？ 。 用天平和量筒測定液體的密度一、實驗目的：用天平和量筒測液體的密度。二、實驗器材：托盤天平、砝碼、鑷子、量筒、燒杯、鹽水、標簽（標明燒杯和鹽水的總 質量）（托盤天平要先調平，待用。）三、實驗操作要求：1檢查器材。2記錄總質量。3測鹽水的體積。4用天平稱燒杯和剩余鹽水的質量。5計算鹽水的密度。6整理器材。四、實驗記錄：1. 觀察器材：天平的最大稱量值 克，游碼標尺的最小刻度值 克。量筒的最大刻度值 毫升，最小刻度值 毫升。

3、2.記錄數(shù)據(jù)燒杯和鹽水的總質量（g）量筒中鹽水的體積V(cm3)燒杯和剩余鹽水的質量（g）量筒中鹽水的質量m（g）鹽水的密度(kg/m3)五、反 思與拓展：為什么本實驗 要用測兩次燒杯和鹽水的總質量之差來測量量筒中的鹽水的質量？ 。 探究斜面的機械效率一、實驗目的：探究斜面的機械效率與斜面傾斜程度的關系。二、實驗器材：毫米刻度尺、長木板， 木塊（附掛鉤），彈簧秤，細線、木墊（或塑料墊） 三、驗操作要求：1提出問題：斜面的機械效率與斜面傾斜程度可 能有什么關系？2猜想與假設：斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越 。（填“大”或“小”）3設計并進行實驗：（1） 檢查器材：觀察彈簧秤的量程、最小刻度值

4、，指針是否指到零刻度線。（2）測出木塊重力。（3）組裝斜面，用細線和彈簧秤將木塊從斜面底端勻速拉到頂端，同時計下彈簧秤的示數(shù)F；測出木塊上升的高度h和沿斜面移動的距離s。（4）增大斜面傾角，重復步驟3操作。（5）計算有關物理量的數(shù)值，并得出結論。 4分析與論證：（1） 用彈簧秤測量拉力時要在 時 讀出讀數(shù)。（2）計算有用功的公式是： 計算總功的公式是 。（3）斜面的額 外功主要是由什么產(chǎn)生的 。5整理器材、擺放整齊。四、驗記錄：木塊重力 N。上升的高度h/cm沿斜面的距離s/cm彈簧秤的示數(shù)F/N有用功W有/J總功W總/J斜面的機械效率斜面成某傾角增大傾角實驗結論：斜面的機械效率與斜面傾斜程度

5、 關（填“有”或“無”），斜面傾斜程度越大，斜 面的機械效率 。五、思與拓展：如何計算額外功 。25、物理實驗要遵循實事求是的原則。小雯同學在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中，完成了如下圖22所示的實驗并記錄了數(shù)據(jù)。通過分析數(shù)據(jù)，她覺得與書中的結論有較大偏差。你一定也做過這樣的實驗，回想你的實驗經(jīng)歷，回答下列問題：(1)該實驗中出現(xiàn)這樣結果的主要原因各是什么?分別敘述。圖22(2)請你對小雯的實驗方法提出合理的改進意見。兩種情況分別提出實驗次數(shù)物重GN使用定滑輪時測力計的示數(shù)F1N使用動滑輪時測力計的示數(shù)F2N11.000.600.6521.501.100.9032.001.601.1526

6、、在“研究液體壓強”的實驗中，進行了如圖23中各圖所示的操作。（1）為了順利完成實驗，除圖中畫出的器材外，還需要用到；（2）比較圖中代號為、的三個圖，可得到的結論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；圖23（3）比較、兩圖，可以知道：在深度相同的情況下，不同液體的壓強還與它的密度有關，液體的密度越大，壓強；（4）、比較A、D、E三個圖，可以看出：。27、為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關，小明在家里找到了一塊海綿（如沙發(fā)墊）、一個方凳、一個鐵錘（或其他重物），進行如下實驗：將凳腿朝下放在海綿上，如圖24A；在凳上加一鐵錘，如圖24B；將凳面改為朝下放在海綿上，并加上鐵錘，如圖24C。根據(jù)

7、小明的作法及圖中實驗現(xiàn)象，回答下列問題。圖24（1）實驗中為什么選用海綿而不是其它像木板之類的材料？（2）實驗中“壓力的作用效果”如何體現(xiàn)？（3）由圖A和B可得結論：（4）由圖B和C可得結論：28、兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如25（a）所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓_大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調節(jié)的方法是：A將此時右邊支管中高出的液體倒出 B取下軟管重新安裝圖25(2)小明再作圖25（b）所示的檢查.當用手指按壓（不論輕壓還是重

8、壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是：_.(3)壓強計調節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖25（c）和25（d）所示.他發(fā)現(xiàn)圖25（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖25（d）杯子中盛的是鹽水.你認為，小明的結論是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；簡要說明理由： .29、小明同學利用標有“4.5mL”注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值實驗步驟如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是。圖26（2）如圖26所示，用細繩拴住注射器活塞，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平

9、向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞靜止時，記下彈簧測力計的示數(shù)為8.2N。（3）用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度為6cm，活塞的橫截面積為 cm2。（4）測得大氣壓強的數(shù)值為 Pa。（保留二位小數(shù)）30、小剛同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精)，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究。下圖27表示探究過程及有關數(shù)據(jù)。圖27(1).分析、，說明浮力大小跟 有關。(2).分析 ，說明浮力大小跟液體的密度有關。(3).物體完全浸沒在酒精中所受的浮力是 N。(4).根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù)，該金屬塊的密度是 kgm3。(g取10 Nkg)31、在“探究浮力的大小

10、跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想：可能跟物體浸入液體的深度有關；可能跟物體的重力有關；圖28可能跟物體的體積有關；可能跟物體浸入液體的體積有關；可能跟液體的密度有關。為了驗證上述猜想，李明做了如圖28所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實驗中：圖29（1）鐵塊從位置123的過程中，彈簧測力計的示數(shù) ，說明鐵塊受到的浮力 ；從位置34的過程中，彈簧測力計的示數(shù) ，說明鐵塊受到的浮力 。（填“變大”、“變小”或“不變”）（2）通過這一實驗可以驗證上述猜想 是正確的，猜想 是不正確的（填上面猜想的序號）。（3）給你一杯清水、一個熟雞蛋和適量的食鹽

11、（如圖29），請你設計實驗驗證浮力與液體的密度是否有關。簡要寫出你的實驗驗證的方法32、圖30是小亮測定斜面機械效率的裝置圖。每次實驗時，被拉的小車沿同一斜面勻速向上運動。下表是小亮設計的記錄數(shù)據(jù)的表格. (1)“較陡”時，做的有用功為_；總功為_；機械效率為_；(2)分析表格中的實驗數(shù)據(jù)，你能得到哪些結論？（要求寫兩條）a_；b_33、某同學在探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗中，設計了如圖31所示的實驗方案，并進行了如下的實驗：圖30圖31步驟l：讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v1，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離S1；步驟2：讓鋼球從斜面B點由靜止開始下滑，

12、到達水平面時速度為v2，：撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離S2： 步驟3：改變鋼球的質量讓鋼球從A點由靜止開始下滑，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離S3。(1)比較v1、v2，可知vl_V2(選填“”、“”、“=”)這是因為_。(2)設計步驟l和步驟2的目的是_。(3)比較步驟 和步驟3可以探究動能大小和物體_的關系。34、在“探究重力勢能與哪些因素有關”的實驗中，小華猜想：A物體重力勢能的大小可能與物體被舉高的高度有關 B. 物體重力勢能的大小可能與物體的質量有關。他選取了水性筆、橡皮、紙和透明膠作為實驗器材，想利用物體下落時的破壞力來驗證他的猜想。請你在A、B兩個猜想中任選

13、其一，幫助他設計實驗步驟并寫出實驗現(xiàn)象。 猜想： (填“A”或“B”) 步驟： 現(xiàn)象： 35、如圖32所示，請說出可能發(fā)生的現(xiàn)象和表明的物理問題：甲圖：看到的現(xiàn)象是，表明。 乙圖：看到的現(xiàn)象是，表明 。圖3236、如圖33所示，單擺在豎直平面內左右擺動，滾擺在豎直平面內上下往復運動（1）這兩個實驗可以說明的同一個物理問題是：圖33（2）在單擺左右擺動和滾擺上下往復運動的過程中，你將會看到它們上升的高度逐漸降低產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是： 。37、為了比較水和沙子容熱本領的大小，小明在2個相同的燒杯中分別裝入水和沙子。用兩個相同的酒精燈對其加熱。(1)在實驗前要控制水和沙子的_和_相同。(2)比較水和沙子吸熱升溫快慢的方法有兩種：方法一：加熱時間相同比較它們各自升高的溫度。方法二：_。(3)用兩個相同的酒精燈對其加熱的目的是_。(4)如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子，_ (沙子水)升高的溫度更高(5)實驗中有些同學發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與(4)結