幼兒園大班教案《植物》含反思

1、幼兒園大班教案植物含反思大班教案植物含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒充分感受植物的特征與名稱，并愛護植物，保護環(huán)境，在細致觀察的基礎(chǔ)上寫生，把握畫面的結(jié)構(gòu)和色彩，增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂，快來看看幼兒園大班植物含反思教案吧。教學(xué)目標(biāo)：1：在細致觀察的基礎(chǔ)上寫生，把握畫面的結(jié)構(gòu)和色彩。2：讓孩子們充分感受植物的特征與名稱，并愛護植物，保護環(huán)境。3：增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。4：引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。教學(xué)過程.激趣導(dǎo)入。師：孩子們，我們都知道，植物是人類的好朋友，它為我們帶來新鮮的氧氣，美化我們的環(huán)境，給

2、我們的生活，帶來了必不可少的好處與用途。師：今天，讓我們一起走進植物王國，去走一走，看一看吧!.觀看圖片、初步感知師：小朋友們，看了這些植物以后，小朋友們又什么樣的感受啊?.充分給幼兒表述的機會。師：小朋友們，今天我還給小朋友們，請來了一些小客人，想不想認識它們?.幼兒：想;。注意：在授課的過程中，要進行簡要的，對植物的畫面結(jié)構(gòu)和色彩等進行表述，也讓孩子們進行，對所見的，進行表述。.那小朋友，看到植物王國的植物與我們請來的小客人，你們最想用畫筆，幫哪種植物畫一個畫像呢?.幼兒踴躍表述自己想畫的植物。.孩子們，上創(chuàng)意美術(shù)以來，通過觀察，我們要把握畫的畫面，畫在老師給你們準(zhǔn)備的紙上，那小朋友，給植

3、物畫圖像的時候，也就是寫生，還怎么做：(1)盡量畫大，注意畫出植物的細節(jié)。比如：葉片的紋理和花莖或刺。.教師巡回指導(dǎo)，孩子們開始寫生作畫。.總結(jié)：孩子們，這一節(jié)課我們在植物王國里，找到了一位特別的好朋友，并為它畫了一幅美麗的畫像。我們知道它們圓圓的身子上，長滿了尖尖的刺，而且仙人掌有的還能長出美麗的花朵，在仙人掌背后，還藏了一些小葉子。(這一環(huán)節(jié)，那可以拿幼兒作品，進行總結(jié)與評述。)孩子們，讓我們帶著我們的好朋友，去外面曬曬太陽吧讓我們大家都來愛護植物、保護植物，讓它們成為我們永遠的朋友，好嗎反思首先本節(jié)課，我用一個開場白的形式進行了這節(jié)課的開始，并進行了圖片與實物的觀察與敘述。在設(shè)計這節(jié)課的

4、時候，我就在想一個問題：創(chuàng)意是讓孩子們自由的發(fā)揮自己的想象去添畫，但是我還記得薛老師說過這么一句話：創(chuàng)意有時候講究是結(jié)果而不是過程。單憑這節(jié)課的結(jié)果，也就是畫面展現(xiàn)，我感覺是滿意的，但是，從教案與實際的寫生目的，我感覺這一節(jié)課很失敗。首先我沒有勇氣讓孩子們，通過我的引導(dǎo)去把實物放在桌子上，讓孩子發(fā)揮想象去畫自己所見所想。沒有了寫生意義的存在。只是我硬性的把一個植物與畫面把孩子們的思維固住了。在以后的寫生課中，我會認真引導(dǎo)，我更會相信我的孩子們，能做到寫生的真正作品的呈現(xiàn)。有時候?qū)ψ约旱膽岩梢苍S局限了孩子們的寫生范圍，這是老師，最大的誤點也是最不可取的。小百科：植物是生命的主要形態(tài)之一，包含了如樹木、灌木、藤類、青草、蕨類、及綠藻、地衣等熟悉的生物。種子植物、苔蘚