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1、,各種各樣的矛：,各種各樣的盾：,25、矛和盾的集合,（第一課時）,我會讀：,mo dn ch bn 矛 盾 堅持 一般 w tn 蝸牛 坦克,我會寫：,mo dn j ch bn zhn 矛 盾 集 持 般 戰(zhàn) u ng po tn bng 龜 攻 炮 坦 兵 tu ji shn 退 架 神,我會寫：,mo dn j ch bn zhn 矛 盾 集合 堅持 一般 戰(zhàn)場 u ng po tn bng 烏龜 進攻 炮口 坦克 士兵 tu ji shn 后退 難以招架 大顯神威,自衛(wèi) 首次 烏龜 招架 集合 緊張 戰(zhàn)場 大顯神威 固然 勝利 炮口 亂成一團 長處 進攻 坦克 合二為一 左抵右擋 難

2、以招架 龐然大物,我會讀詞語,再讀課文，想想課文主要講了什么事？,發(fā)明家手持（ ）和（ ），在與朋友對打比賽時，由矛和盾的長處想到了發(fā)明（ ）。由此說明“誰善于把別人的（ ）集于一身，誰就會是（ ）”的道理。,矛,盾,坦克,長處,勝利者,對方的矛如雨點般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。,發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個想法：“盾太小啦！如果盾大得像個鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！”,1、是什么原因促使發(fā)明家要改進盾的？,2、發(fā)明家是怎么想的呢？,學(xué)習(xí)第二自然段,學(xué)習(xí)第三自然段,有了安全的“鐵屋子”，發(fā)明家為什么還不滿意？,“鐵屋子” 固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸

3、?；驗觚?。但無法進攻，行動也不方便。,學(xué)習(xí)第四自然段,發(fā)明家做了哪些改進？,在鐵屋子上開個小洞，從洞里伸出進攻的“矛”槍口或炮口。還裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。,矛和盾,鐵屋子,坦克,在鐵屋子上開個小洞，伸出矛,裝上輪子,安上履帶,發(fā)明坦克的過程：,矛只是能進攻，盾只是能自衛(wèi)，為什么坦克卻有這么大的威力？,？,坦克之所以能在戰(zhàn)場上大顯神威，是因為坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進攻合二為一。,!,從這件事情中，我們明白了一個什么道理？,誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。,我還能用別的例子來說明這句話。,發(fā)明家把（ ）和（ ）的長處集中到（ ）身上。讓它既能（ ），又能（ ），才使它能在戰(zhàn)場上大顯神威。我們也應(yīng)該學(xué)

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