人教版教學(xué)課件32生長素的生理作用第1課時(shí).ppt

1、知 識(shí) 回 顧,1、在胚芽鞘實(shí)驗(yàn)中，合成生長素的部位是 。感受光刺激的部位是 。 2、向光彎曲部位在 。 3、生長素的運(yùn)輸方式主要是 。 4、生長素的主要合成部位是_。 5、生長素在非成熟區(qū)的運(yùn)輸方向是： _ _。 6、生長素的化學(xué)本質(zhì)是 ，具有生長素效應(yīng)的還有 ，,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,尖端下面的伸長區(qū),主動(dòng)運(yùn)輸,從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,吲哚乙酸（IAA,苯乙酸（PAA,吲哚丁酸(IBA,幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子,7、向光性的成因,單側(cè)光導(dǎo)致生長素分布不均勻,注意：1、生長素促進(jìn)生長的機(jī)理是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長 2、向光性是體現(xiàn)生長素促進(jìn)生長的典型例子,思考,生長素 = 生長激素,

2、植物,動(dòng)物,垂體分泌,第2節(jié) 生長素(IAA)的生理作用,本節(jié)聚焦： 1、生長素的生理作用是什么？ 2、生長素在植物體內(nèi)發(fā)揮生理作用時(shí)有什么特點(diǎn),人幼年期生長激素過多或過少,生長素越多,我長得越快嗎,Oh, no,Oh, my god,問題探討,生長素濃度與所起作用的關(guān)系,1.對(duì)于不同的器官來說，生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎？ 根：1010mol/L； 芽：108mol/L； 莖：104mol/L。 2.對(duì)于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關(guān)系？ 在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長， 超過這一范圍則抑制生長,你能從中解讀到哪些信息,1、曲線AB段表示:_ _ 2、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度表示_ 3、

3、BC段表示:_ _ 4、C點(diǎn)表示的生長素濃度對(duì)莖生長的效應(yīng)是_ 5、B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)根和芽的生長效應(yīng)是_,隨生長素濃度升高，生長素對(duì)莖生長的促進(jìn)作用加強(qiáng),問題探討,促進(jìn)莖生長的最適濃度,在達(dá)到最 適濃度之后，隨著生長素濃度升高，促進(jìn)作用減弱,既不促進(jìn)，也不抑制,抑制生長,生長素在植物體內(nèi)起作用的方式和動(dòng)物體內(nèi)的激素相似，它不直接參與細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息,一、生長素的生理作用,1、生長素作用特點(diǎn)兩重性,既能促進(jìn)生長，也能抑制生長。 既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽。 既能防止落花落果，也能疏花疏果,2、生長素發(fā)揮的作用會(huì)因濃度、植物細(xì)胞成熟情況和器官種類及植物種類不同而有

4、差異,1）濃度：低促進(jìn) 高抑制 過高殺死,2） 對(duì)生長素敏感性 器官： 根 芽 莖 ; 側(cè)芽 頂芽 細(xì)胞：幼嫩細(xì)胞 衰老細(xì)胞 植物種類：雙子葉植物 單子葉植物,以各器官的最適生長素濃度為標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)象一 頂端優(yōu)勢,1、概念： 植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象,頂端優(yōu)勢的成因: A處產(chǎn)生生長素 向下運(yùn)輸 在B處積累 B處濃度過高 抑制了芽的發(fā)育 頂芽生長較快,A頂芽處生長素濃度適宜,頂端優(yōu)勢現(xiàn)象,3、頂端優(yōu)勢原因驗(yàn)證,頂端優(yōu)勢原理在園藝中的應(yīng)用,頂端優(yōu)勢原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,頂端優(yōu)勢原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,頂端優(yōu)勢原理在林業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,解除頂端優(yōu)勢： 可以增產(chǎn),可以調(diào)節(jié)植株形態(tài)。 如：

5、棉花摘心、果樹整枝、園藝修剪、 移栽促進(jìn)根系發(fā)育 維持頂端優(yōu)勢： 可以達(dá)到增產(chǎn) 如：樹木成材,4、應(yīng)用,練習(xí)1：右圖為白楊樹的主干上端。A、B、C、D分別為其上生長的側(cè)芽。請(qǐng)分析,1這些側(cè)芽發(fā)育成枝的順序是（,2生長素主要由 （ ） 處產(chǎn)生，以 （ ） 的方式積累在側(cè)芽處,3如剪去頂芽，A將發(fā)育成枝條，原因是 （ ） 。此時(shí) （ ） 芽處生長素濃度最高， （ ） 芽處生長素濃度最低,4上述現(xiàn)象稱為（ ） 它證明了生長素生理作用特征是（,DCBA,頂芽,主動(dòng)運(yùn)輸,破壞了頂端優(yōu)勢,B,A,頂端優(yōu)勢,低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長,現(xiàn)象二 根的向地性、莖的背地性生長的解釋（向重力性、背重力性,根的向地性和莖的背地性,不同器官對(duì)生長素濃度敏感度不同,植物根的向地性和莖的背地性,根部： 生長素濃度：A B 生長速度： A B 生長素的效應(yīng),莖部： 生長素濃度：C D 生長速度： C D 生長素的效應(yīng),A促進(jìn)B抑制,C促進(jìn)弱D促進(jìn)強(qiáng),由于重力作用，生長素在下部的濃度高。對(duì)于植株的莖來說，這個(gè)濃度的生長素能促進(jìn)生長，因而下面的生長較快，植株的莖就向上彎曲生長