家長(zhǎng)如何培養(yǎng)中班幼兒的閱讀習(xí)慣

1、家長(zhǎng)如何培養(yǎng)中班幼兒的閱讀習(xí)慣一個(gè)孩子一個(gè)樣，每個(gè)孩子不一樣 。家長(zhǎng)應(yīng)了解同一年齡的幼兒具有個(gè)體差異性，加強(qiáng)對(duì)自己孩子的觀察、了解，并尊重孩子的人格，依據(jù)自己孩子自身的發(fā)展水平來(lái)加以悉心培養(yǎng)，樹立適宜的教育目標(biāo)。培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣的方法：1、精心營(yíng)造閱讀氛圍。要讀書，首先要買書。買書，不在多，而在勤，每個(gè)月買一兩本，買時(shí)，帶幼兒一起去，由他自己選書。當(dāng)然，在家里，給孩子一個(gè)小書架，請(qǐng)孩子安排自己的書。孩子閱讀時(shí)，盡量保持安靜，同時(shí)家里要有一種讀書的氛圍，大人也經(jīng)常讀讀書、翻翻報(bào)。2、著力培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)圖書,不能把書弄壞：不小心把書撕了，家長(zhǎng)及時(shí)與孩子一起把書修補(bǔ)好，不能不管不顧，由

2、他去撕。凡是看過(guò)的書都要整齊地放在一個(gè)固定的地方。家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)設(shè)條件，或放在書架上，或放在紙盒中，假如書很多，還可教孩子編號(hào)，整理時(shí)按號(hào)的順序放好。3、適時(shí)把握閱讀契機(jī)。在幼兒枕邊放了一大堆書，每天臨睡前讓他看上那么十多分鐘，然后打開(kāi)錄音機(jī)聽(tīng)故事，在故事聲中不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。4、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)培養(yǎng)興趣：也就是所謂“戴高帽”。中班時(shí)期的幼兒開(kāi)始記口述日記了。每當(dāng)聽(tīng)到幼兒嘴里吐出一個(gè)新鮮的詞語(yǔ)，家長(zhǎng)應(yīng)大加表?yè)P(yáng)，什么“真棒！”“真了不起！”等，培養(yǎng)了幼兒的閱讀興趣。5、多種方式，增進(jìn)樂(lè)趣。在閱讀前或閱讀后，可進(jìn)行多面向的活動(dòng)，增加閱讀興趣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)印象，發(fā)展多元能力?？稍陂喿x之后，一起做做玩玩。在培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成早期閱讀習(xí)慣的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)幼兒管理圖書的能力。要讓幼兒養(yǎng)成整齊擺放圖書的習(xí)慣。知道愛(ài)護(hù)圖書，圖書壞了會(huì)修補(bǔ)。由此可見(jiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的全面發(fā)展有著積極的意義。只有幼兒喜歡閱