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文檔簡介
1、小學(xué)生自查報(bào)告范文 小學(xué)生自查報(bào)告范文 自查報(bào)告是一個(gè)單位或部門在一定的時(shí)間段內(nèi)對(duì)執(zhí)行某項(xiàng)工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報(bào)告文體。下面是愛匯給大家的小學(xué)生自查報(bào)告范文,供大家閱讀! 為認(rèn)真貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和全教會(huì)精神,全面落實(shí) _中小學(xué)生守則、中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范,規(guī)范學(xué)生在校、在家、在社會(huì)的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,提升全市中小學(xué)生的道德境界,培養(yǎng)珍惜自己、尊重他人、維護(hù)社會(huì)的高尚情操,根據(jù)濟(jì)南市教育局 _濟(jì)南市中小學(xué)開展加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見 _(濟(jì)教基字xx20號(hào))精神,結(jié)合我校實(shí)際,開展了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)活動(dòng): 一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,明確分工 加強(qiáng)
2、領(lǐng)導(dǎo),明確分工、健全。我校成立了以校長為組長,辦公室主任為副組長,學(xué)校班子其他成員及部分優(yōu)秀班主任代表為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全?!皠?chuàng)建”工作。召開了全校師生創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì),要求深刻認(rèn)識(shí)“創(chuàng)建”的意義。為了使 “創(chuàng)建”工作更加規(guī)范化,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,校德育領(lǐng)導(dǎo)小組與班主任、科任老師研討、座談,制定了一系列可操作、便的制度與計(jì)劃。如小學(xué)生一日常規(guī)“50條”、小學(xué)生紀(jì)律常規(guī)要求、小學(xué)生衛(wèi)生常規(guī)要求等,它們是在小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實(shí)際而制定出的切實(shí)可行的方案。 二、 以活動(dòng)為載體,落實(shí)“創(chuàng)建”的各項(xiàng)工作 日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)生德育的奠基石,我們必須經(jīng)常抓,處處抓,同
3、時(shí)也要迎合學(xué)生心理特點(diǎn),讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,在實(shí)踐中受到教育,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 (一)、加強(qiáng)認(rèn)知,曉之以理 我們以班級(jí)為單位,采取豐富多彩的活動(dòng)形式,讓學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范等,形式如開展“文明禮儀伴我行”主題班隊(duì)會(huì),集體學(xué)習(xí)規(guī)范、背背小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則,并舉行了相關(guān)的知識(shí)競賽,使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)了解規(guī)范的內(nèi)容,體會(huì)學(xué)習(xí)規(guī)范的重要意義。在測(cè)試及搶答賽中還涌現(xiàn)出了許多熟記或會(huì)背誦規(guī)范全文的學(xué)生。我們還要求每位老師也會(huì)背規(guī)范,為學(xué)生樹立榜樣,如果在學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí),教師也能迅速地告訴他,他已經(jīng)違反了規(guī)范中的哪項(xiàng)規(guī)定。 (二)、形象教育,動(dòng)之以情 本學(xué)年,我們組織了許多圍
4、繞著規(guī)范開展了許多教育活動(dòng),如每天升降旗,愛國教育,感恩教育、環(huán)保教育、安全教育等。 在各種教育中,并不是以走過場(chǎng)的形式,而確確實(shí)實(shí)地讓生參與到活動(dòng)中來,力圖讓生有所動(dòng)、有所想、有所感,反過來又有所行。 (三)、持抓不懈,導(dǎo)之以行 小學(xué)生在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上雖然提高了,但因?yàn)橐庵玖Φ脑蛉菀壮霈F(xiàn)行為反復(fù),因此,我們十分重視對(duì)學(xué)生在實(shí)踐中的習(xí)慣表現(xiàn)的引導(dǎo)與監(jiān)督。 1、 成立“紀(jì)律檢查”小組。從學(xué)生中抽取精干的學(xué)生成立監(jiān)督檢查小組,監(jiān)督和記錄在校學(xué)生的日常行為,并將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)匯總匯報(bào),讓學(xué)生能在最短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤行為。 2、 利用櫥窗、黑板報(bào)、展示欄等宣傳載體,讓學(xué)生對(duì)照規(guī)范反思自己的行
5、為習(xí)慣,哪些做的好?又有哪些還不足? 3、 校德育領(lǐng)導(dǎo)小組每天對(duì)各班衛(wèi)生情況和學(xué)生行為習(xí)慣情況進(jìn)行大檢查。每學(xué)期都會(huì)有期初期末兩次對(duì)各班班級(jí)文化進(jìn)行檢查評(píng)比,發(fā)現(xiàn)做得好的班級(jí),予以表揚(yáng),而做得不好的班級(jí)則要求其進(jìn)行重新調(diào)整。 4、針對(duì)學(xué)生做廣播體操和眼保健操時(shí)的忽略態(tài)度,還專門對(duì)“兩操”進(jìn)行訓(xùn)練活動(dòng),如進(jìn)行會(huì)操比賽等活動(dòng)。使學(xué)生在養(yǎng)成良好的做操習(xí)慣的同時(shí),也培養(yǎng)他們認(rèn)真做一件事的習(xí)慣。 三、利用各種手段改善學(xué)生面貌 首先,從小抓起,從衣著、佩戴等小地方抓起,規(guī)定學(xué)生著裝要求,規(guī)定學(xué)生佩戴要求。重視學(xué)生文明用語習(xí)慣的培養(yǎng),開展了“推廣普通話”,“我會(huì)用禮貌用語”等活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成禮貌用語的習(xí)慣。
6、其次,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的.管理,要求課間合理安排活動(dòng),為了提倡“打乒乓球”、 “打羽毛球”、“打籃球”等有益的文明的課間活動(dòng)。再次,我校還開展了“七個(gè)一”活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。我校還結(jié)合實(shí)際,還創(chuàng)建了各個(gè)特色社團(tuán),讓學(xué)生在綜合實(shí)踐中規(guī)范行為,提升能力。 四、 圍繞“創(chuàng)建“,優(yōu)化環(huán)境 優(yōu)美、舒適的環(huán)境時(shí)時(shí)刻刻彌散和影響著學(xué)校教育教學(xué)的全過程,同時(shí)還會(huì)使學(xué)生潛移默化地受到感染熏陶。我校努力進(jìn)行校園、班級(jí)環(huán)境的建設(shè),力求營造出走廊文化、教室文化。學(xué)校對(duì)教室進(jìn)行了粉刷和裝飾,更換了門窗,使教室環(huán)境達(dá)到明朗、幽靜、舒適的良好效果。同時(shí)每班負(fù)責(zé)都有自己負(fù)責(zé)的綠化帶和衛(wèi)生區(qū),使學(xué)生在勞動(dòng)中感受到
7、美化環(huán)境的快樂。 總之,通過日常行為規(guī)范建設(shè)活動(dòng)的開展,學(xué)生的日常行為規(guī)范得到了長足的進(jìn)步,為素質(zhì)教育的實(shí)施提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們堅(jiān)信:更加扎實(shí)、深入、有效地開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育活動(dòng),我們學(xué)校將建設(shè)得更加美好 在新課改春風(fēng)的吹拂下,雖然我校深處偏遠(yuǎn)的山區(qū),但是仍然積極響應(yīng)上級(jí)部門的號(hào)召,以我校的實(shí)際情況為基礎(chǔ),把課改落實(shí)到實(shí)處。根據(jù)我校學(xué)生少,模式好轉(zhuǎn)變的特點(diǎn),就好比“小鍋飯好做,做不好倒掉重做”一樣努力打造出適合本校,本班的高效課堂教學(xué)模式,我們先后試驗(yàn)過杜郎口課堂教學(xué)模式,老師“坐”到學(xué)生中間去模式,三勤四環(huán)節(jié)教學(xué)等模式,并取得了一定的成績,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯的提高了,每一位學(xué)生都
8、成了學(xué)習(xí)的主人翁,學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。我根據(jù)我們班的實(shí)際情況,總結(jié)出一條“夸”的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),馬上通過教研活動(dòng)向其它班的老師進(jìn)行推廣,在學(xué)校的其它班也取得了一定的成效。在我們學(xué)校不管是哪一位教師想出一條可以提高課堂教學(xué)效果的點(diǎn)子都可以馬上向其它年級(jí)進(jìn)行推廣,并受到獎(jiǎng)勵(lì),所以說我們學(xué)校教師的干勁十足。并且我們學(xué)校還組織老師到兄弟學(xué)校去聽課,到網(wǎng)上下載優(yōu)秀教師的視頻一起觀看,揣摩,探討,并根據(jù)我校的實(shí)際情況加以運(yùn)用。 雖說我校的高效課堂建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),但是依然存在著很多問題,這些問題或多或少影響了高效課堂的開展。這些問題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 一、學(xué)校因?yàn)樘幵谏钌絽^(qū),自然教育教學(xué)條件就相當(dāng)落后了。學(xué)校
9、建設(shè)單一,對(duì)于教育教學(xué)活動(dòng)的開展存在很大的局限性, 于是才導(dǎo)致我校高效課堂建設(shè)存在滯后性。老師們也“敢想敢做”,但是相關(guān)教學(xué)設(shè)備的極不完善,使得教師的工作積極性受到很大傷害。比如我校沒有操場(chǎng),沒有音體美室,連最基本的一個(gè)乒乓班臺(tái)都沒有,上級(jí)部門早就向農(nóng)村小學(xué)下發(fā)體育器材,我校到現(xiàn)在也沒有一個(gè)球臺(tái),學(xué)生上體育課就一個(gè)活動(dòng)就是做游戲,我校學(xué)生不會(huì)打籃球,不會(huì)打乒乓球,不會(huì)唱歌,不會(huì)畫畫。另一方面,學(xué)校配套教學(xué)設(shè)備太少了,現(xiàn)在都在強(qiáng)調(diào)電化教學(xué),電子備課,可我們學(xué)校只有一臺(tái)電腦,總不能所有的老師都用這一臺(tái)電腦備課吧,更別說電教進(jìn)班了。在搞高效課堂的活動(dòng)中,老師需要的器具很難得到滿足,極大地限制了教師的
10、教學(xué)發(fā)揮。其次,由于學(xué)校教師辦公條件的有限,幾位教師不得不擠在一間房里辦公,這在一定程度上影響了部分教師的備課積極性。 二、我校一至六年級(jí),六年教學(xué)班,僅有7名教師,其中代課教師4人,且有三人只是初中畢業(yè),沒有受過專業(yè)的,課堂教學(xué)成效很低。在這里想說的是,高效課堂的開展很大程度上依賴于正規(guī)教師,因?yàn)椴还茏鍪裁礃拥慕虒W(xué)模式,制定什么樣的制度加以約束,對(duì)于代課教師來說,工作不穩(wěn)定,說不得管不得,都是一二十歲的小女孩,說不干就不干了,那么在管理上就只能“任意而行”,“點(diǎn)到而止”,總比沒有教師要好。希望在以后的教師分配上,我們也不奢望多么好的教師,只要是正規(guī)的教師就好,從而更加促進(jìn)我校高效課堂的建設(shè)。
11、 三、我校教師接受教育教學(xué)技能培訓(xùn)的機(jī)會(huì)有限。囿于山區(qū),路途不變,進(jìn)而導(dǎo)致教師外出培訓(xùn)減少,使得教師知識(shí)更新與理論轉(zhuǎn)化受到制約。雖說校內(nèi)有不定期的教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議,但這只是小范圍的活動(dòng),不夠于對(duì)教師整體教育教學(xué)理論及水平的提升。 既然諸多問題存在,那就說明我校高效課堂建設(shè)就不可能一帆風(fēng)順。再苦再累,大家都在堅(jiān)持,都樂于直面,樂于奉獻(xiàn)。我校所有努力的人們都在思考:為了實(shí)現(xiàn)高效課堂,我們到底能做多少? 我們會(huì)一直做下去! 為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)文件精神,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動(dòng)?,F(xiàn)將自查情況
12、匯報(bào)如下: 一、規(guī)范招生行為方面 我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度,按照免試就近入學(xué)的原則招生,確保村內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。在學(xué)生入學(xué)后,及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè),同時(shí)按要求做好了學(xué)生變動(dòng)及資料更新工作,目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。 二、規(guī)范教學(xué)行為方面 1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng),做到:開足開全課時(shí),不隨意增減科目、課時(shí);堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度,不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試,不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。 2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí),每節(jié)
13、課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,從不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間。同時(shí),我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。 3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè),其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量不超過四十分鐘。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量基本上適中。 4、嚴(yán)格規(guī)范日??荚嚒N倚N唇M織參加未經(jīng)上級(jí) _門批準(zhǔn)的各種考試,對(duì)平時(shí)的檢測(cè)也予以規(guī)范,嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次,更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生
14、。 三、規(guī)范教師行為方面 1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度,規(guī)范教師的教學(xué)行為。每學(xué)年開展教師職業(yè)道德,評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,積極營造教書育人,愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。 2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求,教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。學(xué)校根據(jù)教師素質(zhì)以發(fā)展的要求,積極開展校本課程培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。 3、加強(qiáng)對(duì)教師的管理,嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課,教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師,采取“
15、一票否決”的辦法予以處理,年度考核直接定為不合格。 四、規(guī)范辦校辦班行為方面 1、我?,F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,119多名學(xué)生,班額符合上級(jí)要求。教師配置做到合理均衡,以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。 2、學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班, 五、規(guī)范收費(fèi)、教材管理方面 1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策,按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支。 2、實(shí)行收費(fèi)公示制度,做到收支公開。 3、貫徹國家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度,建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度,合理編制學(xué)校預(yù)算,合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督,完善內(nèi)部管理制度,積極做好校務(wù)公開工作。 4、嚴(yán)格教
16、學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書,也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。 六、規(guī)范學(xué)校安全方面 1、根據(jù)中小學(xué)幼兒園安全管理辦法等規(guī)章和文件,建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制度,同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,層層簽訂了安全工作責(zé)任狀,確保廣大師生校園內(nèi)的安全。 2、我校始終把安全工作放在第一位,牢固樹立安全教育,預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動(dòng)加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。 3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查,及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)
17、助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治,凈化校園周邊環(huán)境。 4、貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例,制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃,增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí),增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí),促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。 5、凈化環(huán)境。學(xué)校每周組織一次衛(wèi)生抽查,并將抽查情況公布,校園環(huán)境衛(wèi)生總體情況良好。 6、開展學(xué)生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作,同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長。 通過自查,我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為,責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ?,取得了一些成績,但與上級(jí)的要求還存有差距。下一步我們將繼續(xù)努力,進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作,努力辦人民滿意的教育。 【小學(xué)生自查報(bào)告范文】相關(guān)文章: 1
18、. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 小學(xué)生自查報(bào)告范文 自查報(bào)告是一個(gè)單位或部門在一定的時(shí)間段內(nèi)對(duì)執(zhí)行某項(xiàng)工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報(bào)告文體。下面是愛匯給大家的小學(xué)生自查報(bào)告范文,供大家閱讀! 為認(rèn)真貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和全教會(huì)精神,全面落實(shí) _中小學(xué)生守則、中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范,規(guī)范學(xué)生在校、在家、在社會(huì)的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,提升全市中小學(xué)生的道德境界,培養(yǎng)珍惜自己、尊重他人、維護(hù)社會(huì)的高尚情操,根據(jù)濟(jì)南市教育局 _濟(jì)南市中小學(xué)開展加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見 _(濟(jì)教基字xx20號(hào))精神,結(jié)合我校實(shí)際,開展了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)活動(dòng): 一、
19、 領(lǐng)導(dǎo)重視,明確分工 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確分工、健全。我校成立了以校長為組長,辦公室主任為副組長,學(xué)校班子其他成員及部分優(yōu)秀班主任代表為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全?!皠?chuàng)建”工作。召開了全校師生創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì),要求深刻認(rèn)識(shí)“創(chuàng)建”的意義。為了使 “創(chuàng)建”工作更加規(guī)范化,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,校德育領(lǐng)導(dǎo)小組與班主任、科任老師研討、座談,制定了一系列可操作、便的制度與計(jì)劃。如小學(xué)生一日常規(guī)“50條”、小學(xué)生紀(jì)律常規(guī)要求、小學(xué)生衛(wèi)生常規(guī)要求等,它們是在小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實(shí)際而制定出的切實(shí)可行的方案。 二、 以活動(dòng)為載體,落實(shí)“創(chuàng)建”的各項(xiàng)工作 日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)生德育的奠基石,
20、我們必須經(jīng)常抓,處處抓,同時(shí)也要迎合學(xué)生心理特點(diǎn),讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,在實(shí)踐中受到教育,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 (一)、加強(qiáng)認(rèn)知,曉之以理 我們以班級(jí)為單位,采取豐富多彩的活動(dòng)形式,讓學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范等,形式如開展“文明禮儀伴我行”主題班隊(duì)會(huì),集體學(xué)習(xí)規(guī)范、背背小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則,并舉行了相關(guān)的知識(shí)競賽,使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)了解規(guī)范的內(nèi)容,體會(huì)學(xué)習(xí)規(guī)范的重要意義。在測(cè)試及搶答賽中還涌現(xiàn)出了許多熟記或會(huì)背誦規(guī)范全文的學(xué)生。我們還要求每位老師也會(huì)背規(guī)范,為學(xué)生樹立榜樣,如果在學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí),教師也能迅速地告訴他,他已經(jīng)違反了規(guī)范中的哪項(xiàng)規(guī)定。 (二)、形象教育,動(dòng)之以情
21、 本學(xué)年,我們組織了許多圍繞著規(guī)范開展了許多教育活動(dòng),如每天升降旗,愛國教育,感恩教育、環(huán)保教育、安全教育等。 在各種教育中,并不是以走過場(chǎng)的形式,而確確實(shí)實(shí)地讓生參與到活動(dòng)中來,力圖讓生有所動(dòng)、有所想、有所感,反過來又有所行。 (三)、持抓不懈,導(dǎo)之以行 小學(xué)生在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上雖然提高了,但因?yàn)橐庵玖Φ脑蛉菀壮霈F(xiàn)行為反復(fù),因此,我們十分重視對(duì)學(xué)生在實(shí)踐中的習(xí)慣表現(xiàn)的引導(dǎo)與監(jiān)督。 1、 成立“紀(jì)律檢查”小組。從學(xué)生中抽取精干的學(xué)生成立監(jiān)督檢查小組,監(jiān)督和記錄在校學(xué)生的日常行為,并將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)匯總匯報(bào),讓學(xué)生能在最短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤行為。 2、 利用櫥窗、黑板報(bào)、展示欄等宣傳載體,
22、讓學(xué)生對(duì)照規(guī)范反思自己的行為習(xí)慣,哪些做的好?又有哪些還不足? 3、 校德育領(lǐng)導(dǎo)小組每天對(duì)各班衛(wèi)生情況和學(xué)生行為習(xí)慣情況進(jìn)行大檢查。每學(xué)期都會(huì)有期初期末兩次對(duì)各班班級(jí)文化進(jìn)行檢查評(píng)比,發(fā)現(xiàn)做得好的班級(jí),予以表揚(yáng),而做得不好的班級(jí)則要求其進(jìn)行重新調(diào)整。 4、針對(duì)學(xué)生做廣播體操和眼保健操時(shí)的忽略態(tài)度,還專門對(duì)“兩操”進(jìn)行訓(xùn)練活動(dòng),如進(jìn)行會(huì)操比賽等活動(dòng)。使學(xué)生在養(yǎng)成良好的做操習(xí)慣的同時(shí),也培養(yǎng)他們認(rèn)真做一件事的習(xí)慣。 三、利用各種手段改善學(xué)生面貌 首先,從小抓起,從衣著、佩戴等小地方抓起,規(guī)定學(xué)生著裝要求,規(guī)定學(xué)生佩戴要求。重視學(xué)生文明用語習(xí)慣的培養(yǎng),開展了“推廣普通話”,“我會(huì)用禮貌用語”等活動(dòng),
23、讓學(xué)生養(yǎng)成禮貌用語的習(xí)慣。其次,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的.管理,要求課間合理安排活動(dòng),為了提倡“打乒乓球”、 “打羽毛球”、“打籃球”等有益的文明的課間活動(dòng)。再次,我校還開展了“七個(gè)一”活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。我校還結(jié)合實(shí)際,還創(chuàng)建了各個(gè)特色社團(tuán),讓學(xué)生在綜合實(shí)踐中規(guī)范行為,提升能力。 四、 圍繞“創(chuàng)建“,優(yōu)化環(huán)境 優(yōu)美、舒適的環(huán)境時(shí)時(shí)刻刻彌散和影響著學(xué)校教育教學(xué)的全過程,同時(shí)還會(huì)使學(xué)生潛移默化地受到感染熏陶。我校努力進(jìn)行校園、班級(jí)環(huán)境的建設(shè),力求營造出走廊文化、教室文化。學(xué)校對(duì)教室進(jìn)行了粉刷和裝飾,更換了門窗,使教室環(huán)境達(dá)到明朗、幽靜、舒適的良好效果。同時(shí)每班負(fù)責(zé)都有自己負(fù)責(zé)的綠化帶和衛(wèi)
24、生區(qū),使學(xué)生在勞動(dòng)中感受到美化環(huán)境的快樂。 總之,通過日常行為規(guī)范建設(shè)活動(dòng)的開展,學(xué)生的日常行為規(guī)范得到了長足的進(jìn)步,為素質(zhì)教育的實(shí)施提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們堅(jiān)信:更加扎實(shí)、深入、有效地開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育活動(dòng),我們學(xué)校將建設(shè)得更加美好 在新課改春風(fēng)的吹拂下,雖然我校深處偏遠(yuǎn)的山區(qū),但是仍然積極響應(yīng)上級(jí)部門的號(hào)召,以我校的實(shí)際情況為基礎(chǔ),把課改落實(shí)到實(shí)處。根據(jù)我校學(xué)生少,模式好轉(zhuǎn)變的特點(diǎn),就好比“小鍋飯好做,做不好倒掉重做”一樣努力打造出適合本校,本班的高效課堂教學(xué)模式,我們先后試驗(yàn)過杜郎口課堂教學(xué)模式,老師“坐”到學(xué)生中間去模式,三勤四環(huán)節(jié)教學(xué)等模式,并取得了一定的成績,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
25、明顯的提高了,每一位學(xué)生都成了學(xué)習(xí)的主人翁,學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。我根據(jù)我們班的實(shí)際情況,總結(jié)出一條“夸”的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),馬上通過教研活動(dòng)向其它班的老師進(jìn)行推廣,在學(xué)校的其它班也取得了一定的成效。在我們學(xué)校不管是哪一位教師想出一條可以提高課堂教學(xué)效果的點(diǎn)子都可以馬上向其它年級(jí)進(jìn)行推廣,并受到獎(jiǎng)勵(lì),所以說我們學(xué)校教師的干勁十足。并且我們學(xué)校還組織老師到兄弟學(xué)校去聽課,到網(wǎng)上下載優(yōu)秀教師的視頻一起觀看,揣摩,探討,并根據(jù)我校的實(shí)際情況加以運(yùn)用。 雖說我校的高效課堂建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),但是依然存在著很多問題,這些問題或多或少影響了高效課堂的開展。這些問題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 一、學(xué)校因?yàn)樘幵谏钌絽^(qū),自然教育
26、教學(xué)條件就相當(dāng)落后了。學(xué)校建設(shè)單一,對(duì)于教育教學(xué)活動(dòng)的開展存在很大的局限性, 于是才導(dǎo)致我校高效課堂建設(shè)存在滯后性。老師們也“敢想敢做”,但是相關(guān)教學(xué)設(shè)備的極不完善,使得教師的工作積極性受到很大傷害。比如我校沒有操場(chǎng),沒有音體美室,連最基本的一個(gè)乒乓班臺(tái)都沒有,上級(jí)部門早就向農(nóng)村小學(xué)下發(fā)體育器材,我校到現(xiàn)在也沒有一個(gè)球臺(tái),學(xué)生上體育課就一個(gè)活動(dòng)就是做游戲,我校學(xué)生不會(huì)打籃球,不會(huì)打乒乓球,不會(huì)唱歌,不會(huì)畫畫。另一方面,學(xué)校配套教學(xué)設(shè)備太少了,現(xiàn)在都在強(qiáng)調(diào)電化教學(xué),電子備課,可我們學(xué)校只有一臺(tái)電腦,總不能所有的老師都用這一臺(tái)電腦備課吧,更別說電教進(jìn)班了。在搞高效課堂的活動(dòng)中,老師需要的器具很難得
27、到滿足,極大地限制了教師的教學(xué)發(fā)揮。其次,由于學(xué)校教師辦公條件的有限,幾位教師不得不擠在一間房里辦公,這在一定程度上影響了部分教師的備課積極性。 二、我校一至六年級(jí),六年教學(xué)班,僅有7名教師,其中代課教師4人,且有三人只是初中畢業(yè),沒有受過專業(yè)的,課堂教學(xué)成效很低。在這里想說的是,高效課堂的開展很大程度上依賴于正規(guī)教師,因?yàn)椴还茏鍪裁礃拥慕虒W(xué)模式,制定什么樣的制度加以約束,對(duì)于代課教師來說,工作不穩(wěn)定,說不得管不得,都是一二十歲的小女孩,說不干就不干了,那么在管理上就只能“任意而行”,“點(diǎn)到而止”,總比沒有教師要好。希望在以后的教師分配上,我們也不奢望多么好的教師,只要是正規(guī)的教師就好,從而更
28、加促進(jìn)我校高效課堂的建設(shè)。 三、我校教師接受教育教學(xué)技能培訓(xùn)的機(jī)會(huì)有限。囿于山區(qū),路途不變,進(jìn)而導(dǎo)致教師外出培訓(xùn)減少,使得教師知識(shí)更新與理論轉(zhuǎn)化受到制約。雖說校內(nèi)有不定期的教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議,但這只是小范圍的活動(dòng),不夠于對(duì)教師整體教育教學(xué)理論及水平的提升。 既然諸多問題存在,那就說明我校高效課堂建設(shè)就不可能一帆風(fēng)順。再苦再累,大家都在堅(jiān)持,都樂于直面,樂于奉獻(xiàn)。我校所有努力的人們都在思考:為了實(shí)現(xiàn)高效課堂,我們到底能做多少? 我們會(huì)一直做下去! 為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)文件精神,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,積極開展規(guī)范辦學(xué)
29、行為自查活動(dòng)?,F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下: 一、規(guī)范招生行為方面 我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度,按照免試就近入學(xué)的原則招生,確保村內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。在學(xué)生入學(xué)后,及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè),同時(shí)按要求做好了學(xué)生變動(dòng)及資料更新工作,目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。 二、規(guī)范教學(xué)行為方面 1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng),做到:開足開全課時(shí),不隨意增減科目、課時(shí);堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度,不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試,不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。 2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活
30、動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí),每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,從不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間。同時(shí),我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。 3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè),其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量不超過四十分鐘。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量基本上適中。 4、嚴(yán)格規(guī)范日常考試。我校未組織參加未經(jīng)上級(jí) _門批準(zhǔn)的各種考試,對(duì)平時(shí)的檢測(cè)也予以規(guī)范,嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次,更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。 三、規(guī)范教師行為方面 1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度,規(guī)范教師的教學(xué)行為。每學(xué)年開展教師職業(yè)道德,評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,積極營造教書育人,愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。 2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求,教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。學(xué)校根據(jù)教師素質(zhì)以發(fā)展的要求,積極開展校本課程培訓(xùn),促進(jìn)
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