班級(jí)組織建設(shè)

1、班級(jí)組織建設(shè)（三年級(jí)）一、班委設(shè)置：（每天以值日班長(zhǎng)為中心，其他班委共同協(xié)助。）1、10個(gè)值日班長(zhǎng)產(chǎn)生方式：5位值日班長(zhǎng)由老師直接任命、5位值日班長(zhǎng)同學(xué)們自由競(jìng)選，投票表決。（原因：老師任命，具有一定的威信力，而學(xué)生們進(jìn)行競(jìng)選和表決，是有學(xué)生的主動(dòng)性，較 能帶動(dòng)學(xué)生的積極性，才能更好的完成各項(xiàng)職責(zé)）職責(zé)：星期一至星期五每天兩位值日班長(zhǎng)（一位老師任命，一位民主選舉），主要負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、眼保健操、寫字課、排路隊(duì)等日常規(guī)范。2、學(xué)習(xí)委員：產(chǎn)生方式：老師任命品學(xué)兼優(yōu)生職責(zé)：班級(jí)實(shí)行積分管理制度， 學(xué)習(xí)委員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)， 然后每周五下午向班主任匯報(bào)班級(jí) 學(xué)生積分情況，以便下周一老師能進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。

2、3、各科代表產(chǎn)生方式：由各科老師任命職責(zé)：協(xié)助值日班長(zhǎng)帶讀早讀課、收齊各科目作業(yè)、并做好作業(yè)完成情況的登記，每天匯總給學(xué)習(xí)委員進(jìn)行積分加減。4、大組長(zhǎng)和小組長(zhǎng)產(chǎn)生方式：每一大組分設(shè)不同科目的大組長(zhǎng)，由各科目學(xué)習(xí)成績(jī)較優(yōu)秀者擔(dān)任；每6位同學(xué)設(shè)一名小組長(zhǎng)，由小組推選，輪流擔(dān)任。職責(zé)：小組長(zhǎng)收齊每小組的各科作業(yè)，分別交給不同的科目的大組長(zhǎng)；大組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收齊作業(yè)、改小測(cè)等。5、勞動(dòng)委員（可輪流）產(chǎn)生方式：一共5名，由打掃衛(wèi)生較積極者擔(dān)任職責(zé)：每天固定一位勞動(dòng)委員監(jiān)督教室內(nèi)外的衛(wèi)生打掃，并對(duì)打掃衛(wèi)生同學(xué)進(jìn)行分?jǐn)?shù)評(píng)6、紀(jì)律委員：產(chǎn)生方式：老師任命職責(zé)：對(duì)其他班委進(jìn)行考核，以免其他班委出現(xiàn)懈怠現(xiàn)象7、宣傳委員

3、：產(chǎn)生方式：由班級(jí)多才多藝的人擔(dān)任職責(zé)：負(fù)責(zé)更新班級(jí)的動(dòng)態(tài)欄和板報(bào)、協(xié)助老師組織各類文娛節(jié)目的比賽8、體育委員：產(chǎn)生方式：自由競(jìng)爭(zhēng)（最好由男生擔(dān)任）職責(zé)：負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)事宜、關(guān)注班級(jí)同學(xué)在課間活動(dòng)的安全、協(xié)助體育老師上課。班委設(shè)置的原因：（1）班委的數(shù)量多，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)參與到班級(jí)的管理中，發(fā) 揮小主人翁的精神，更好的完成各種職責(zé)。（2 ）分工明確，學(xué)生對(duì)于職責(zé)清楚明了，容易操作。（3）班委之間互相監(jiān)督和配合，避免有些班委不能在其位，盡其職。只有互相監(jiān)督，才會(huì) 減少偷懶、培養(yǎng)班干部樹(shù)立模范帶頭的作用。（4）班委的產(chǎn)生方式多樣，有任命制、民主選舉、自由競(jìng)爭(zhēng)、輪換制。我認(rèn)為

4、每種班委的產(chǎn)生方式應(yīng)該不同，才能更好的發(fā)揮其作用。比如說(shuō)值日班長(zhǎng)，老師都是任命學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，那么有這么一種現(xiàn)象一一他們只在自己負(fù)責(zé)的那天盡職，其他的時(shí)候都不管。如果大家自由競(jìng)選，那么要競(jìng)選的學(xué)生就會(huì)積極主動(dòng)的去做好帶頭作用。（5）有些班委是流動(dòng)的，給了差生想要當(dāng)班委的機(jī)會(huì)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也有自律的作用。二、班級(jí)規(guī)章制度1積分制度：每人有 10分基本分，無(wú)論加減，每次1分。作業(yè)、考試、紀(jì)律、課程表現(xiàn)、衛(wèi)生、排路隊(duì)等都列入積分加減范圍。（會(huì)在黑板上劃分出紅色和黃色的格子，表現(xiàn)好的同學(xué)名字記在紅色格子里，表現(xiàn)不好的同學(xué)名字記在黃色格子里，也避免在一些學(xué)習(xí)的時(shí)候， 學(xué)習(xí)委員為加減積分而顧不上學(xué)習(xí)）每

5、個(gè)月對(duì)班級(jí)積分前10的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。2、班級(jí)布置：（1）圖書角（作文書、科普書、童話、繪本等）、（2 ）風(fēng)采展板（獲得比賽、表演的照片、優(yōu)秀作品等）（3）英雄板（粘貼文明之星、學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星等名字和照片、名人名言）（4）班級(jí)的桌椅排練為 5組。第五組為差生組（這是在對(duì)一個(gè)班級(jí)學(xué)生了解的情況下分離 出來(lái)的，如果班級(jí)沒(méi)有存在及其“搗亂”的學(xué)生，也不用設(shè)置第五組）無(wú)論怎么樣的班級(jí)， 總會(huì)存在幾個(gè)愛(ài)“搗亂”的學(xué)生，把“搗亂”的學(xué)生單獨(dú)分裂一組來(lái)坐，并不代表說(shuō)就不關(guān) 心他們，而是，我們也要保障其他學(xué)生上課的學(xué)習(xí)效率3、班級(jí)公約（會(huì)和學(xué)生們一起討論，但由于是三年級(jí)的學(xué)生，自主性和思維性還不夠強(qiáng)， 所以最終決定權(quán)還會(huì)在班主任手上，但是會(huì)詢問(wèn)同學(xué)能否做到）（1）不遲到，不早退，學(xué)習(xí)作業(yè)都做好。（2）掃衛(wèi)生，撿垃圾，讀書環(huán)境要整潔。（3）老師好，同學(xué)好，文明禮貌要謹(jǐn)記。（4） 吃零食，玩手機(jī)，上課期間不要現(xiàn)。（在見(jiàn)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生有帶手機(jī)上課的現(xiàn)象，在老師上課的時(shí)候，有些學(xué)生的手機(jī)還會(huì)響起來(lái)。我不會(huì)強(qiáng)制要求學(xué)生不要帶手機(jī)，我覺(jué)得對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是安全的一種保證，但是我會(huì)在教室里面設(shè)置一