蘇教版第1冊語文教學(xué)計劃

1、蘇教版第1冊語文教學(xué)計劃蘇教版第1冊語文教學(xué)計劃 蘇教版第1冊語文教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo)要求：1、學(xué)_慣。（1）掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書_慣和書寫_慣。（2）掌握正確的使用學(xué)_用品的方法，養(yǎng)成愛惜學(xué)_用品的良好_慣。2、漢語拼音。（1）讀準(zhǔn)聲母、韻母。（2）能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。（3）能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲。（4）認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。（5）認識大寫字母，熟記漢語拼音字母表。3、識字寫字。（1）準(zhǔn)確認讀317個生字。（2）說出基本筆畫的名稱。（3）能按筆順在田字格里書寫、默寫123個生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學(xué)_慣，做到書寫正確、規(guī)

2、范，姿勢端正，卷面整潔。4、口語交際。（1）能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。（2）能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。（3）能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。5、閱讀。（1）能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。（2）認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。（3）朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。（4）正確地復(fù)述課文，語句連貫。（5）能正確、流利地朗讀課文。能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。學(xué)生情況分析：一（1）班學(xué)生情況分析：本班共有47名學(xué)生，其中男生28人，女生19人。全班學(xué)生都已接受了三年學(xué)

3、前，故大部分能明確學(xué)_目的，按時上學(xué)，遵守紀(jì)律，專心聽講。但也有個別學(xué)生自我控制能力不強，學(xué)_慣仍有欠缺，需加強培養(yǎng)引導(dǎo)。一（2）班學(xué)生情況分析：本班共有學(xué)生45名，其中男生24人，女生21人。全班學(xué)生集體榮譽感強，上進心強，大部分同學(xué)能按時上學(xué)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，上課專心聽講，積極回答問題，課后及時完成作業(yè)。但班中外地生源較多，沒有進行良好的學(xué)前，這部分學(xué)生學(xué)_基礎(chǔ)較差，行為_慣和聽課_慣也較差，需加強培養(yǎng)引導(dǎo)。一（3）班學(xué)生情況分析：本班共有46名學(xué)生，其中男生29人，女生17人。他們天真活潑、調(diào)皮好動，故上課注意力集中時間較短。在老師的指導(dǎo)下能遵守一定的學(xué)校紀(jì)律，能自覺、認真地學(xué)_

4、，能及時完成作業(yè)，良好的學(xué)_態(tài)度正在慢慢地形成中。一（4）班學(xué)生情況分析：本班共有46名學(xué)生，其中男生25人，女生21人。女生各方面_慣較好，文明守紀(jì)，男生天真活潑、調(diào)皮好動，上課注意力集中時間較短。大部分學(xué)生在老師的指導(dǎo)下能遵守學(xué)校紀(jì)律，能及時完成作業(yè)，良好的學(xué)_態(tài)度正在慢慢地形成中。部分外地學(xué)生由于沒受到良好的學(xué)前，_慣較差，需加強培養(yǎng)引導(dǎo)。教材簡要分析：1、關(guān)于培養(yǎng)良好的學(xué)_慣共兩部分，第一部分是說明正確的讀寫姿勢和保護視力的關(guān)系。第二部分介紹愛惜學(xué)_用品的有關(guān)知識與要求。在教學(xué)時要指導(dǎo)學(xué)生看動圖意，知道為什么要有正確的讀寫姿勢，以及正確的讀寫姿勢是怎樣的，還要結(jié)合實際，進行反復(fù)的嚴格的

5、訓(xùn)練。2、關(guān)于漢語拼音共15課，分五個單元。第一單元，教學(xué)6個單韻母。第二、三單元教學(xué)23個聲母及整體認讀音節(jié)，拼讀單韻母音節(jié)。第四單元教學(xué)8個復(fù)韻母，一個特殊韻母及相關(guān)整體認讀音節(jié)，拼讀復(fù)韻母音節(jié)。第五單元教學(xué)9個鼻韻母及相關(guān)的整體認讀音節(jié)，拼讀鼻韻母音節(jié)。每課一般包括：（1）字母和配合字母教學(xué)的情景圖；（2）漢語拼音書寫教材；（3）拼音詞和與之相配的插圖；（4）有關(guān)的拼音詞、拼音句練_。每個單元后面安排了16個只識不寫的常用字，每個字均配以圖畫。這樣將拼音、識字交叉安排，意在讓學(xué)生在識字的同時鞏固了拼音的能力，又在拼讀的同時強化了生字的字音，收到拼、識相互促進的協(xié)同效應(yīng)。漢語拼音部分最后安

6、排了復(fù)_，內(nèi)容是三表：聲母表，韻母表，整體認讀音節(jié)表；二是六首帶有漢字的.漢語拼音兒歌。3、關(guān)于課文。全冊安排課文19篇，包括識字課文和閱讀課文兩種形式。識字課文共篇，主要形式是詞串，圍繞一個中心內(nèi)容，將一組詞語組成韻語，并配以相應(yīng)的圖畫。學(xué)生圖文對照，反復(fù)誦讀，不僅識了字，理解了詞語，而且認識了事物，受到了美的熏陶。閱讀課文共篇，其中有篇是以兒歌為主體的詩歌，其余的都是童話或兒童故事。全冊教學(xué)生識字317個，寫字123個，學(xué)會24種漢字筆畫名稱。課文內(nèi)容生動活潑，語言規(guī)范，插圖新穎，富有兒童情趣，有利于進行扎實的語文基本功訓(xùn)練。4、關(guān)于單元練_。本冊在每組課文后面?zhèn)€安排1個單元練_，共6個。

7、練_以綜合性為主，主要由學(xué)用字詞句，寫好鉛筆字，說說寫寫，做做讀讀，讀讀背背，口語交際等板塊組成。學(xué)用字詞句方面，將漢語拼音、識字寫字及詞語句式等內(nèi)容，通過綜合設(shè)練，即能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，又能促使其語文能力的發(fā)展，還能讓學(xué)生學(xué)得生動有趣，激發(fā)他們熱愛祖國語文的情感。寫好鉛筆字方面，寫的字，都安排在田字格里，強調(diào)按照規(guī)范嚴格訓(xùn)練。說說寫寫方面，安排了兩次練_，旨在讓學(xué)生在老師指導(dǎo)下組織有趣的語文活動。做做讀讀方面，準(zhǔn)備了動物卡片，訓(xùn)練學(xué)生的認讀及拼寫能力，增進學(xué)_過程中的互動性。讀讀背背方面，安排了篇幅短小、內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀材料，幫助學(xué)生積累語言?？谡Z交際方面，安排了一些內(nèi)容來培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象、表達和人際交往等能力。教學(xué)落實措施：1、樹立正確的觀，認真學(xué)_新課程標(biāo)準(zhǔn)，把知識性和思想性結(jié)合起來。2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)_慣。3、認真耐心做好學(xué)生的思想工作，激發(fā)學(xué)_積極性，使學(xué)生樂學(xué)。4、采用靈活多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)_主動性，使他們注意力集中，學(xué)得有趣。5、對差生耐心輔導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)生興趣。6、注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)，針對重點、難點，進行有針對性的教學(xué)設(shè)計，精心設(shè)計練_題，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。