2021幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案寫VIP

1、幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案寫 幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案模板怎么寫 圣誕節(jié)的圣誕樹會(huì)把一個(gè)天使或星星放在樹的頂上。一個(gè)優(yōu)秀的圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案包括哪些內(nèi)容?下面是為你帶來(lái)的幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案，一起來(lái)看一看吧。 圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說(shuō)、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。 開展“歡慶圣誕 喜迎新年”主題活動(dòng)，孩子們相聚在一起，用動(dòng)聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來(lái)感受節(jié)日的團(tuán)圓、快樂(lè) 一、體育游戲：親子背背樂(lè) 玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣

2、球者為勝利者。 二、英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂(lè)。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)merry christmas教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂(lè)等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry christmas 的練習(xí);句子I want的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：happy new year，活動(dòng)很自然也很有意義。 1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：merry christmas! 2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。 3、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨

3、意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。 4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas! 三、親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡 1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論： 師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。 (1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。 (2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。 2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢? 3、提出制作時(shí)的要求， (1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。 (3)使用工具、材料時(shí)用注意安全。 4、幼兒和爸

4、爸媽媽一起制作圣誕賀卡 (1)教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。 (2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。 5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。 四、圣誕party在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光，身著圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌， 緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。 五、備選游戲： 1、搶椅子 2、水果蹲 3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號(hào)、生活中常見(jiàn)的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作、家長(zhǎng)來(lái)猜。 一、活動(dòng)名稱：

5、祝大家，快樂(lè)的圣誕節(jié) 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。 2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。 3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。 4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。 2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。 3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。 四、活動(dòng)過(guò)程

6、(一)活動(dòng)導(dǎo)入 1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。 2、示范講解“尋寶”玩法： 出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色? 老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。 3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、

7、綠色半圓形。 4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。 (二)圣誕舞會(huì)圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈) 幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳圣誕快樂(lè)舞。 (三)智多星游戲 1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格)來(lái)表演，做對(duì)了，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。 2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。 (四)欣賞童話劇圣誕節(jié)的來(lái)歷 1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎? 2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一

8、起共同表演的童話劇圣誕節(jié)的來(lái)歷。 (旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng))，他又冷、又渴、又餓?！捌蜇ぶ埔?、拐杖出場(chǎng)”。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場(chǎng)”。 乞丐(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋并踢了乞丐一腳。 乞丐(艱難的站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧? 窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。 乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴

9、隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。 (旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。 (五)圣誕老人送禮物 1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。 2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。 3、圣誕老人：孩子們，提示大家要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。 4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。 (六)自助餐 幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家

10、長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂(lè)! 活動(dòng)目的： 1.幼兒在活動(dòng)中了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日圣誕節(jié)，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。 2、幼兒能大膽地在在同伴、家長(zhǎng)面前展示和表現(xiàn)自己。 3、通過(guò)慶圣誕活動(dòng)，展示中班英語(yǔ)教學(xué)特色，匯報(bào)英語(yǔ)成果。 前期活動(dòng)要求： 1、各班英語(yǔ)教師為節(jié)目主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)各班節(jié)目質(zhì)量及所需服裝、道具的準(zhǔn)備，另外兩位教師為班級(jí)協(xié)助者，協(xié)助英語(yǔ)教師做好上級(jí)事務(wù)及幼兒安全。 2、節(jié)目以歌、舞、劇為主要形式，以幼兒日常生活學(xué)習(xí)的內(nèi)容為基礎(chǔ)，注意音樂(lè)的選擇和動(dòng)作的創(chuàng)編在符合幼兒特點(diǎn)及審美要求。 3、本著全園參與的原則，讓每個(gè)孩子體驗(yàn)節(jié)目和表演的快樂(lè)。 4、在節(jié)目的排練過(guò)程中，注意排

11、練方式，節(jié)目編排注意循序漸進(jìn)，勞逸結(jié)合，以保證正常的教育教學(xué)秩序。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、充分利用家長(zhǎng)資源，與幼兒一起收集圣誕節(jié)的資料及裝飾物。 2、幼兒自制的掛飾、裝飾物。 3、教師和幼兒利用裝飾物共同布置節(jié)日的教室。 家長(zhǎng)工作： 1、開家長(zhǎng)委員會(huì)，聽取家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)的策劃。 2、以海報(bào)的形式發(fā)出邀請(qǐng)。 3、利用幼兒來(lái)園、離園的時(shí)機(jī)進(jìn)行直接邀請(qǐng)。 各項(xiàng)人員分工： 1、三位教師一起商討各班英語(yǔ)節(jié)目，準(zhǔn)備所需要的服裝道具等，廣泛聽取各方意見(jiàn);英語(yǔ)教師主要負(fù)責(zé)幼兒英語(yǔ)節(jié)目的排練，另兩位老師負(fù)責(zé)輔助幼兒練習(xí); 2、音響：許xx及各班英語(yǔ)老師;督場(chǎng)：龐xx老師 3、教師及幼兒主持人選拔與英語(yǔ)主持詞

12、的口語(yǔ)訓(xùn)練; 4、邀請(qǐng)函及海報(bào)由各班教師與幼兒一起設(shè)計(jì)與制作。 活動(dòng)過(guò)程： 一、 播放Jingle bells音樂(lè)，主持人上場(chǎng) 二、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭 三、家長(zhǎng)代表講話 四、給幼兒送圣誕禮物 五、英文節(jié)目表演 1、中二班英語(yǔ)歌曲Merry Christmas 2、中一班英文歌謠Brush my teeth 3、中六班英文歌謠串燒Fly Fly The butterfly、Two little funny birds、One potato 4、中三班英文故事Pull the carrots 5、中四班英文歌謠I am a little teapot 6、中六班英文歌曲聯(lián)唱Teddy Bear、 Bin

13、go、 London Bridge 7、中五班英文故事Little Red Riding Hood 8、中一班英文歌謠串燒One little flower、let us do action today 9、中四班英文歌謠Look, look 10、中六班英文故事Three little pigs 11、中三班英文歌謠串燒Letters 12、中四班英文歌曲Teddy Bear 13、中二班英文故事Three Butterflies 14、中五班英文歌曲Get out of bed 15、中一班英文故事The Hare and the Tortoise 16、中三班英語(yǔ)歌曲Are you sleeping? 17、中四班英語(yǔ)歌謠what is this 18、中二班英文歌謠