2021市教育局績(jī)效考核細(xì)則

1、市教育局績(jī)效考核細(xì)則 常州市教育局局屬義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)辦法 為推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資順利實(shí)施，加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平，辦好人民滿意的教育，根據(jù)江蘇省義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)績(jī)效考核工作意見(jiàn)（蘇教人xx24號(hào)）文件精神，現(xiàn)制定市教育局義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)績(jī)效考核辦法。 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和管理水平為核心，以促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)管理能力的提升為導(dǎo)向，將義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)的考核與學(xué)校的考核相結(jié)合，著力構(gòu)建導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的校長(zhǎng)績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和

2、特色發(fā)展。 二、考核對(duì)象 按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校的校長(zhǎng)。 三、考核原則 對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)實(shí)施績(jī)效考核將堅(jiān)持客觀、公正、公開(kāi)的原則，堅(jiān)持注重績(jī)效的原則，堅(jiān)持注重發(fā)展、進(jìn)步的原則，堅(jiān)持民-主集中制的原則。 四、考核內(nèi)容 根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，對(duì)校長(zhǎng)履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行全面考核，主要包括以下內(nèi)容： （一）辦學(xué)思想。主要考核校長(zhǎng)全面貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育的情況，重點(diǎn)考核學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。特別關(guān)注校長(zhǎng)對(duì)辦學(xué)方向把握情況，關(guān)注學(xué)校的辦學(xué)理念是否先進(jìn)，辦學(xué)思路是否明晰，辦學(xué)特色是否鮮明，辦學(xué)行為是否規(guī)范等。 （二）學(xué)校管理。主要考核校長(zhǎng)依法管理、民-

3、主管理、科學(xué)管理學(xué)校情況，執(zhí)行江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范和建立、完善、執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，建設(shè)平安、文明、和-諧校園情況。規(guī)范辦學(xué)行為，重點(diǎn)關(guān)注江蘇省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為“五項(xiàng)嚴(yán)規(guī)”的執(zhí)行情況。學(xué)校管理規(guī)范，教學(xué)秩序良好。校長(zhǎng)主動(dòng)研究、積極應(yīng)對(duì)學(xué)校發(fā)展中的新情況、新問(wèn)題，不斷完善工作機(jī)制，改進(jìn)工作方法。學(xué)校不以任何理由、任何方式違規(guī)招生考試、違規(guī)收費(fèi)、違反課程計(jì)劃、加重師生過(guò)重負(fù)擔(dān)，不以升學(xué)率作為衡量教師教育教學(xué)工作的標(biāo)準(zhǔn)。 （三）辦學(xué)質(zhì)量。注重對(duì)學(xué)校進(jìn)行發(fā)展性考核，重點(diǎn)考核學(xué)校各方面在原有基礎(chǔ)上的變化和發(fā)展情況。校長(zhǎng)重視德育工作，養(yǎng)成教育開(kāi)展有成效，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)

4、培養(yǎng)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)情況，推進(jìn)深化教育改革，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，減負(fù)增效，提高教學(xué)質(zhì)量的情況。學(xué)校面貌變化和在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)影響等情況，特別是社區(qū)、家長(zhǎng)的滿意度。 （四）專業(yè)發(fā)展。主要考核校長(zhǎng)自身專業(yè)成長(zhǎng)、教育管理研究、對(duì)待工作全身心投入情況。重點(diǎn)考核校長(zhǎng)深入教學(xué)一線，走進(jìn)課堂，堅(jiān)持上課、聽(tīng)課情況，全面深刻了解學(xué)校教育教學(xué)工作情況，參與教科研情況，開(kāi)展教育教學(xué)和學(xué)校管理研究，準(zhǔn)確把握教育教學(xué)和學(xué)校管理規(guī)律，不斷提高管理水平和辦學(xué)質(zhì)量的情況。 （五）隊(duì)伍建設(shè)。主要考核校長(zhǎng)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)情況。堅(jiān)持和貫徹民-主集中制，實(shí)行民-主管理，政務(wù)公開(kāi)，注意調(diào)動(dòng)班子成員和干部的積極性，注意干部的培養(yǎng)，班

5、子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)高效在群眾中樹(shù)立良好形象。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教師的能力建設(shè)，關(guān)注教職工的思想、情感和生活，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。 （六）廉政勤政。主要考核校長(zhǎng)執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定的情況，重點(diǎn)考核校長(zhǎng)廉潔從政、學(xué)校財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)規(guī)范管理、勤儉辦學(xué)情況，校長(zhǎng)的工作作風(fēng)、個(gè)人勤奮敬業(yè)等情況。 五、考核辦法 （一）市教育局成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定校長(zhǎng)績(jī)效考核方案并組織實(shí)施。 （二）校長(zhǎng)績(jī)效考核按規(guī)定程序與學(xué)年度考核、好班子考核結(jié)合進(jìn)行。 （三）校長(zhǎng)績(jī)效考核堅(jiān)持全面、客觀、公正的原則，由學(xué)校教職、局機(jī)關(guān)職能部門(mén)、局領(lǐng)導(dǎo)等多個(gè)評(píng)價(jià)主體參與。充分聽(tīng)取學(xué)校教職工、學(xué)生及學(xué)生家

6、長(zhǎng)代表、社區(qū)、家長(zhǎng)委員會(huì)代表 _，并將教職工對(duì)校長(zhǎng)的評(píng)價(jià)意見(jiàn)作為重要參考依據(jù)。 六、考核過(guò)程 1校長(zhǎng)自評(píng)。根據(jù)考核的內(nèi)容和要求，認(rèn)真進(jìn)行自我考核，并提供有關(guān)考核材料，同時(shí)形成自我考核述職報(bào)告。報(bào)告主要內(nèi)容包括：考核項(xiàng)目的基本狀況、主要成績(jī)、特色、工作亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、存在的主要問(wèn)題和改進(jìn)措施等。個(gè)人自評(píng)是績(jī)效考核的基礎(chǔ)。 2學(xué)?？己恕W(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議負(fù)責(zé)對(duì)自我考核述職報(bào)告和其它材料的審核。在?？己诵〗M主持下，召開(kāi)全體教職工大會(huì)（或教職工 _），校長(zhǎng)向教職工述職，教職工對(duì)校長(zhǎng)的工作進(jìn)行民-主測(cè)評(píng)。民-主測(cè)評(píng)分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)檔次，民-主測(cè)評(píng)結(jié)果折算成相應(yīng)的分?jǐn)?shù)：優(yōu)秀100分、稱職8

7、0分、基本稱職60分、不稱職40分，所有有效票的平均得分為民-主測(cè)評(píng)得分。 3考核小組考核?？己诵〗M主要依據(jù)辦學(xué)思想、學(xué)校管理、辦學(xué)質(zhì)量、專業(yè)發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)、廉政勤政等6個(gè)方面的考核內(nèi)容和局機(jī)關(guān)處室的考核進(jìn)行量化積分。 （1）訪談。主要了解被考核對(duì)象在德、能、勤、績(jī)、廉等方面的情況。重點(diǎn)訪談了解校長(zhǎng)的辦學(xué)理念和學(xué)校三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃的組織、實(shí)施、推進(jìn)和年度目標(biāo)任務(wù)的完成情況，了解學(xué)校的課程建設(shè)、質(zhì)量評(píng)價(jià)、績(jī)效管理、師生發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的辦法和經(jīng)驗(yàn)。 （2）查閱資料?？己诵〗M查閱校長(zhǎng)備課、聽(tīng)課情況、讀書(shū)學(xué)習(xí)情況、教育研究情況等，并對(duì)照學(xué)校工作計(jì)劃核查年度工作目標(biāo)完成情況。 （3）查

8、看校容校貌。常規(guī)管理、校園文化建設(shè)、硬件建設(shè)，以及改善辦學(xué)條件等方面取得的成效等。 （4）匯總局機(jī)關(guān)處室的考核積分。 （5）對(duì)校長(zhǎng)績(jī)效考核進(jìn)行量化打分。 4.局領(lǐng)導(dǎo)考核。根據(jù)考核內(nèi)容和要求及工作程序，采取形成性和階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合、專項(xiàng)考核與綜合考核相結(jié)合的辦法，并充分運(yùn)用學(xué)校綜合督導(dǎo)考核、教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估等考核的結(jié)果。優(yōu)秀100分、稱職80分、基本稱職60分、不稱職40分，所有有效票的平均得分為民-主測(cè)評(píng)得分。 七、考核結(jié)果及運(yùn)用 考評(píng)總分滿分計(jì)100分，另外加獎(jiǎng)勵(lì)分值。 綜合考核總分=自我評(píng)價(jià)得分20%+民-主測(cè)評(píng)得分30%+考核小組考核得

9、分40%+局領(lǐng)導(dǎo)考核得分10%+獎(jiǎng)勵(lì)分值。 （一）校長(zhǎng)績(jī)效考核由考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合各方面評(píng)價(jià)和綜合考核總分確定相應(yīng)等次?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職等次。優(yōu)秀等次比例一般控制在20%左右，根據(jù)考核總分高低確定。75分以上為稱職，60分以上為基本稱職，低于60分為不稱職。 （二）有下列行為之一者在考核總分中扣除5分 1學(xué)校教職工有嚴(yán)重違反教育法規(guī)而受到行政通報(bào)以上處分或處理的； 2學(xué)校有學(xué)生違法犯罪的； 3因管理工作不當(dāng)，學(xué)校和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員被上級(jí)機(jī)關(guān)通報(bào)或媒體曝光的； 4校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中有嚴(yán)重違 _風(fēng)廉政建設(shè)問(wèn)題，受到誡免談話一次以上的（含一次），受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的； 5經(jīng)查實(shí)，所在學(xué)校教職

10、工違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重，造成不良影響的； 6學(xué)校教職工有違 _計(jì)劃生育政策的； 7經(jīng)教育局查實(shí)所在學(xué)校存在違規(guī)收費(fèi)和違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律現(xiàn)象的。 （三）有下列情況之一者確定為不稱職 1學(xué)校發(fā)生重大安全、治安責(zé)任事故的； 2校長(zhǎng)個(gè)人因違 _紀(jì)政紀(jì)，受到處分或處理的； 3學(xué)校因決策失誤，發(fā)生群訪、集體事件造成惡劣影響的； 4校長(zhǎng)履行崗位職責(zé)不力，學(xué)校管理混亂的； 5違背 _的教育方針和政策并造成惡劣影響的； 6其他給學(xué)校工作造成重大負(fù)面影響的。 （四）有下列情況之一者獲得獎(jiǎng)勵(lì)分值 1學(xué)校獲得市級(jí)以上綜合性獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)（黨委政府或教育與部門(mén)聯(lián)合表彰的）； 2正式出版教育教學(xué)和管理專著（或參與編寫(xiě)，并擔(dān)任主編）

11、； 3面向全市舉辦學(xué)校管理實(shí)踐研討會(huì)，或?qū)W校管理經(jīng)驗(yàn)在全市得到推廣； 4學(xué)校辦學(xué)情況被省級(jí)以上新聞媒體報(bào)道，產(chǎn)生較好影響。 （五）績(jī)效工資的分配 校長(zhǎng)績(jī)效考核結(jié)果是校長(zhǎng)績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性工資和獎(jiǎng)勵(lì)性工資?？己私Y(jié)果為合格及以上的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)考核結(jié)果，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距。對(duì)在辦學(xué)中做出突出貢獻(xiàn)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配上給予傾斜。 因年齡等原因離開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)職位并享受同職級(jí)待遇的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)年仍參加校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放，次年參加學(xué)校的統(tǒng)一考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放。 （六）市教育局直屬學(xué)校校級(jí)正職獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由市教育局根據(jù)考核結(jié)果

12、統(tǒng)一發(fā)放，副級(jí)副職績(jī)效工資根據(jù)市教育局和學(xué)?？己私Y(jié)果由學(xué)校發(fā)放。 (七)校長(zhǎng)績(jī)效考核結(jié)果作為聘任、晉升、培養(yǎng)、獎(jiǎng)懲等方面的重要依據(jù)。 （八）義務(wù)教育學(xué)校黨支部（總支部、黨委）書(shū)記、副書(shū)記、副校長(zhǎng)的績(jī)效考核工作，根據(jù)其崗位職責(zé)任務(wù)，可參照對(duì)校長(zhǎng)的考核進(jìn)行。 市教育局績(jī)效考核細(xì)則xx-08-01 15:46 | #2樓 各教育學(xué)區(qū)、義務(wù)教育學(xué)校： 為了推進(jìn)我市義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資考核制度的順利實(shí)施，根據(jù)省社保廳、省 _、省教育廳關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施意見(jiàn) _(浙政辦發(fā)xx67號(hào))、省教育廳 _浙江省義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn) _（浙教人xx132號(hào)）、瑞安市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市人事

13、局市財(cái)政局市教育局關(guān)于瑞安市義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施辦法 _（瑞政辦xx191號(hào)）文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本指導(dǎo)意見(jiàn)。 一、指導(dǎo)思想 以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)和-諧發(fā)展為目標(biāo)，以提升教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人能力為核心，以提高教職工績(jī)效為導(dǎo)向，促進(jìn)廣大教職工為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量，進(jìn)一步推進(jìn)我市教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展。 二、考核對(duì)象 全市按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校的正式工作人員。 義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)市教育局同意借用到學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的教職

14、工和支教教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核由借用單位和受援學(xué)校進(jìn)行，原單位負(fù)責(zé)發(fā)放；未經(jīng)市教育局同意，學(xué)校之間借用的教職工不參與原單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配。 借用到教育系統(tǒng)以外的教職工不參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配。 三、考核分配原則 （一）堅(jiān)持“優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、多勞多得、不勞不得”的原則?？?jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果，不得參與績(jī)效工資分配發(fā)放。 （二）堅(jiān)持 “公正、公平、公開(kāi)”的原則?？?jī)效工資考核分配的全過(guò)程要公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。 （三）堅(jiān)持 “科學(xué)合理”的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)工作量、業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)等因素，由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況確定分配方式和辦法，力求科學(xué)合理。

15、四、考核內(nèi)容和方法 考核內(nèi)容以教職工履行法定職責(zé)、崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)為基本依據(jù)，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。各學(xué)校（單位）要根據(jù)本考核辦法，結(jié)合學(xué)校（單位）實(shí)際制定科學(xué)合理的考核細(xì)則。 考核方法也可采取指標(biāo)要素測(cè)評(píng)、業(yè)務(wù)知識(shí)或技能測(cè)試、開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)等多種形式，完善教職工績(jī)效考核載體，全面反映教職工的業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)。 （一）校長(zhǎng)考核由市教育局統(tǒng)一組織實(shí)施。 1校長(zhǎng)（包括主持工作的副校長(zhǎng)，以下簡(jiǎn)稱校長(zhǎng)）績(jī)效考核的主要內(nèi)容：履行教育法、義務(wù)教育法和教師法等法律法規(guī)規(guī)定的校長(zhǎng)法定職責(zé)，以及完成規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)。包括：（1）貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向；（2）“教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本”理念落實(shí)情況；（3）推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施和成效；（4）執(zhí)行國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為的情況；（5）尊重廣大教職工 _建議，實(shí)行民-主管理的情況；（6）重視教師管理和培養(yǎng)培訓(xùn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的措施和成效；（7）校園安全穩(wěn)定工作情況；（8）廉潔自律情況等。 2校長(zhǎng)績(jī)效考核方法：校長(zhǎng)的績(jī)效考核,由市教育局統(tǒng)一組織進(jìn)行。具體考核辦法根據(jù)瑞安市教育局關(guān)于做好xx年教育干部考核工作 _（瑞教政xx195號(hào)）。 （二）教職員工考核由學(xué)校（單位）制定細(xì)則并組織實(shí)施。 1教職工績(jī)效考核的