實(shí)習(xí)基地建設(shè)方案（word版）

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！外語系校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)校外實(shí)習(xí)基地是學(xué)生鞏固理論知識(shí)、增強(qiáng)勞動(dòng)觀念、練就實(shí)踐能力、實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換、培養(yǎng)綜合職業(yè)素質(zhì)的實(shí)踐性學(xué)習(xí)與訓(xùn)練場(chǎng)所。建設(shè)校外實(shí)習(xí)基地是職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本內(nèi)容。為進(jìn)一步加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，規(guī)范基地管理，特制定本實(shí)施方案。一、校外實(shí)習(xí)基地的類型學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置及課程教學(xué)的需要，有計(jì)劃、有步驟地選擇能滿足教學(xué)實(shí)習(xí)要求的各家企業(yè)，建立校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地，其類型可分為：（一）專業(yè)教學(xué)需要的開發(fā)崗位實(shí)習(xí)基地；（二）專業(yè)教學(xué)需要的實(shí)施維護(hù)實(shí)習(xí)基地；二、建立校外實(shí)習(xí)基地的基本條件（一）校外實(shí)習(xí)基地的建立

2、應(yīng)有利于促進(jìn)學(xué)校與基地資源共享、互惠互利、共同發(fā)展。（二）校外實(shí)習(xí)基地的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。實(shí)習(xí)基地具備實(shí)習(xí)條件和管理環(huán)境；能幫助解決實(shí)習(xí)學(xué)生所需的食宿、勞動(dòng)保護(hù)和衛(wèi)生等條件。（三）校外實(shí)習(xí)基地能夠選派具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的指導(dǎo)教師（或技術(shù)人員）對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生能有效地參與實(shí)踐活動(dòng)，順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃。（四）校外實(shí)習(xí)基地要求相對(duì)穩(wěn)定，每學(xué)期或每學(xué)年有固定專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)。傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！三、校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)的原則（一）、滿足教學(xué)需要的原則。實(shí)習(xí)基地建設(shè)要從滿足教學(xué)需要的角度出發(fā)，針對(duì)專業(yè)設(shè)置及課程教學(xué)要求，制訂科學(xué)合理的實(shí)習(xí)基地建設(shè)規(guī)劃。（

3、二）、堅(jiān)持互惠互利，雙方受益原則。學(xué)校在與校外實(shí)習(xí)基地的合作過程中，學(xué)?？梢岳没氐臈l件培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生提前感受準(zhǔn)職業(yè)人的素質(zhì)要求，基地可以從實(shí)習(xí)生中優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才，滿足企業(yè)日益增長(zhǎng)的用工需求，達(dá)到雙贏的效果。（三）、動(dòng)態(tài)合作發(fā)展的原則。由于行（企）業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在不斷調(diào)整，行（企）業(yè)始終處于動(dòng)態(tài)發(fā)展之中，因此，對(duì)校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)將實(shí)行動(dòng)態(tài)的合作與發(fā)展。對(duì)于一些條件好、發(fā)展穩(wěn)定并具有積極合作意向的行（企）業(yè)可以建立相對(duì)固定的基地，有的實(shí)習(xí)基地則需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，以保證實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量和實(shí)習(xí)基地使用效果。四、校外實(shí)習(xí)基地組織管理（一）、成立實(shí)習(xí)基地領(lǐng)導(dǎo)小

4、組。領(lǐng)導(dǎo)小組由雙方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員和教師組成，由實(shí)習(xí)基地方任組長(zhǎng)，學(xué)校方任副組長(zhǎng)，定期研究基地建設(shè)事宜。（二）、成立由校主管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)處室負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，組織和協(xié)調(diào)有關(guān)實(shí)習(xí)方面的重要事項(xiàng)。（三）、學(xué)校委派實(shí)訓(xùn)處和實(shí)習(xí)班主任具體負(fù)責(zé)學(xué)生校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)的管理工作。實(shí)訓(xùn)處主要負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)基地的聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)及生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程的檢查、督促。實(shí)習(xí)班主任是實(shí)習(xí)的第一責(zé)任人，直接負(fù)責(zé)管理該班學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的一切事務(wù)。（四）、學(xué)生到實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí)后，由實(shí)習(xí)基地領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和技術(shù)指導(dǎo)教師等組成實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組，幫助實(shí)習(xí)生制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，組織管理實(shí)習(xí)

5、過程，負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的鑒定。傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！五、學(xué)校與實(shí)習(xí)基地職責(zé)（一）學(xué)校在實(shí)習(xí)前把實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書送達(dá)實(shí)習(xí)基地，并與基地有關(guān)人員共商實(shí)習(xí)措施。根據(jù)實(shí)習(xí)基地的需求，提供專業(yè)對(duì)口、數(shù)量充足的實(shí)習(xí)學(xué)生。實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)校可優(yōu)先向?qū)嵙?xí)基地推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。為實(shí)習(xí)基地來校宣傳、介紹、雙向洽談提供便利。委派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)管理檢查工作，并踐行好實(shí)習(xí)協(xié)議書中所賦予的職責(zé)。為實(shí)習(xí)基地在職人員崗位培訓(xùn)及繼續(xù)教育提供方便。六、校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議書的簽訂（一）、校外實(shí)習(xí)基地共建雙方有合作意向，在符合建立校外實(shí)習(xí)基地條件的基礎(chǔ)上，經(jīng)協(xié)商后可由學(xué)校與基地所在單位簽訂校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議書（一式三份），由學(xué)校、實(shí)習(xí)基地、實(shí)訓(xùn)處各執(zhí)一份；（二）、校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議合