如何開好家長會

1、如何開好家長會家長會是學(xué)校和學(xué)生家庭溝通教育信息的階段的階段性會議，具有一定的目的性和意義。因此，認(rèn)真做好會前的準(zhǔn)備工作，使家長們參加會議之后有一定的收獲，這是和班主任平時做好認(rèn)真和細(xì)致的工作分不開的。要開好家長會，關(guān)鍵是班主任在平時應(yīng)注意對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、考勤、完成作業(yè)和衛(wèi)生輪值等有關(guān)資料和積累。并注意全班的每個學(xué)生在校表現(xiàn)的第一手資料，力求在家長會議上作本班學(xué)生情況介紹時，讓全體學(xué)生家長都感到班主任是全面的，而且是深入地了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的。因?yàn)?，作為班主任，確實(shí)也只有真正地了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，才能帶好學(xué)生。這一點(diǎn)，必須依靠班主任平時勤跟班，和學(xué)生多接觸，才能真正了解學(xué)生。 一、開好

2、家長會必須注意做好會前的有關(guān)準(zhǔn)備工作 （一）會場布軒和安排 、本班教室黑板上要認(rèn)真寫好：“熱烈歡迎家長同志們”字樣。 、教室課桌要用心排好，象個開會的樣子。（圍成一圈） 、布置學(xué)生干部準(zhǔn)備好茶水的供應(yīng)，讓家長們能喝上一杯茶。 （二）掌握第一手資料 、考勤、紀(jì)律方面 （）統(tǒng)計本學(xué)期早讀，下午第七節(jié)經(jīng)常遲到的學(xué)生的名單（列表）。 （）統(tǒng)計本學(xué)期來全班同學(xué)的考勤（正課缺課）情況（列表）。若是遇到部分學(xué)生經(jīng)常請假，平時應(yīng)多和學(xué)生家庭聯(lián)系，查明缺課原因。應(yīng)把學(xué)生的請假單和家長簽名裝訂成冊，在家長會上讓到會家長校對。（或家訪時和家長核實(shí)。） （）統(tǒng)計平時巡堂觀察到個別學(xué)生紀(jì)律性較差（上課經(jīng)常說小聲話，搞小

3、動作等違規(guī)）同學(xué)的名單。 、學(xué)習(xí)方面 （）統(tǒng)計每星期各科科代有收繳作業(yè)的情況（列表）。 （）統(tǒng)計平時單元考試各科每位同學(xué)的成績（列表）。 （）統(tǒng)計平時觀察到的部分認(rèn)真聽講，包括自習(xí)課較認(rèn)真自學(xué)的學(xué)生名單（列表） （）科學(xué)地分析期中（或期終）考試的全班成績統(tǒng)計表（最好是將它板書在白紙上以便在家長會上公布，或者復(fù)寫成幾份，以便在家長會上讓家長們傳聞）。 （三）平時要有目的地開展各種能促進(jìn)良好班風(fēng)形成的活支，并加以有目的的小結(jié)。同時，要及時進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵，積累成績，向家長匯報。 、學(xué)期初可布置開展“評優(yōu)創(chuàng)先”活動，提出期中考后要初評最佳班干或最佳同學(xué)。（有的班級還可以提出評最差生） 、也可結(jié)合教師評

4、選“最尊敬老師”的同學(xué)。 、結(jié)合團(tuán)隊開展表年志愿者服務(wù)活動，并鼓勵積極分子參加團(tuán)組織，會前統(tǒng)計寫入團(tuán)申請書的人數(shù)。 、要求學(xué)期初或期中考試前每個學(xué)生要訂好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計劃與提出奮斗目標(biāo)之后讓學(xué)生帶回家給家長簽意見。 二、要以正確的輿論引導(dǎo)家長作有利于共同探討教育子女的（應(yīng)是建設(shè)性的）發(fā)言。 、介紹優(yōu)秀學(xué)生的成績來于個人的勤奮和家長的密切配合，并把學(xué)生取得的成績歸于學(xué)生個人的努力和家長教導(dǎo)的結(jié)果。 、正確地分析個別同學(xué)落后的原因，主要是平時自己學(xué)習(xí)抓不緊，上下班課缺乏認(rèn)真做筆記等主觀原因引起的。 、掌握正確的輿論導(dǎo)向，防止個別學(xué)生家長把成績差的原因完全推向?qū)W校和老師，幫助家長端正認(rèn)識，應(yīng)從主觀上找

5、原因，若把成績差的原因完全推向?qū)W?；蚰硞€老師是不科學(xué)的，如不給予正確的分析和引導(dǎo)，有時則會造成難以收拾的局面。 、若是出現(xiàn)上述局面，也不要心急，一些家長看到自己的孩子成績太差，又聽了孩子的一面之詞，說了一些過頭的話也是可以理解的。這時，班主任應(yīng)表現(xiàn)出豁達(dá)的胸懷，注意科學(xué)地、婉轉(zhuǎn)地肯定這些家長在發(fā)言中的動機(jī)，說明家長和學(xué)校教師的目標(biāo)是一致的。注意不要太急于否定和壓制這些家長的發(fā)言熱情，反應(yīng)給予肯定，最好是能讓有見識的家長站出來發(fā)表不同的見解，有時也可以考慮讓家長教育家長。 、若是出現(xiàn)家長不愿意發(fā)言的冷場局面，這時，也不能讓其僵局，讓其長時間地沈默，這時班主任可以繼續(xù)誘導(dǎo)家長發(fā)言，說明教育應(yīng)是學(xué)校

6、和家庭的密切配合，學(xué)生才能健康成長，不能完全依賴學(xué)校和老師，若是有人發(fā)言，則應(yīng)馬上給予肯定、表揚(yáng)、鼓勵其他家長發(fā)言，家長在發(fā)言過程中，班主任要認(rèn)真傾聽和作登記，有時要時不時給予肯定，并說明家長們的意見可以向?qū)W校反映，盡量給予解決。 三、家長會的結(jié)尾注意事項 、若是出現(xiàn)上述僵局情況，班主任可以靈活地轉(zhuǎn)換方式，首先感謝家長們積極參加今晚的會議精神，然后，請家長們通過今晚的會議了解自己孩子在校學(xué)習(xí)的有關(guān)情況之后，會上雖然不好意思當(dāng)著眾人的面提出自己的建議，回去之后可以再加斟酌之后寫成書面意見和建議讓學(xué)生第二天帶回給班主任。 、若是出現(xiàn)家長們發(fā)言很熱烈，滔滔不絕，期待結(jié)束不知何期。這時，班主任也不能表現(xiàn)出有不耐煩的情緒，反而應(yīng)感到高興才是。不過，注意適當(dāng)控制時間，在必要的時候，對眾位家長的發(fā)言熱情應(yīng)給予肯定，然后也可采用上述辦法，說明由于時間關(guān)系，個別