中學畢業(yè)班工作計劃書-2021-1-16

1、2021中學畢業(yè)班工作計劃書工作計劃 匯報人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.畢業(yè)生班級工作要面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折。下面

2、是OK范文網(wǎng)小編整理的中學畢業(yè)班工作計劃書，希望對大家有所幫助! 中學畢業(yè)班工作計劃書(一)為全面貫徹教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學 生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，特制定此工作計劃。一、情況分析：本班共有人沒有來上學。學生學習能力參差不齊，學生的個性比較 突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，責任心不強，一部分學生學習基礎(chǔ)薄弱，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學科的學習缺少主觀能動性。二、具體措施：針對這些特點我想本學期的教育教學工作應(yīng)該在增強學生責任感、強化課

3、堂紀律、提高學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫。1創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍：通過對教室環(huán)境的重新布置， 如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風采”、“學習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進取的文化氛圍。當然不能因為是九年級就游離于學校的活動之外，可以充分利用校會及學校搭設(shè)的各項活動臺積極參與，提高能力，培養(yǎng)學生的集體意識。2建立一支有能力有責任心的干部隊伍：民主評選加上學生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍，各項工作落實到人，強化責任意識，事后要有監(jiān)督和學生評議。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強了干部的責任心又提高了

4、每位學生工作能力。3強化課堂學習紀律：包括課前兩分鐘預備，課堂聽課紀律的掌控，通過值日班長的紀錄，任課教師的反饋，及時了解學生的課堂學習情況。尤其注意改變一些同學某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配，從而提高學習效率，并使每個人都能參與到學習中去。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵。4加強學生每日行規(guī)教育：沒有良好的個人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個整體，班集體的建設(shè)也無從談起，我應(yīng)該結(jié)合學校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求，注意每個細節(jié)的明確，如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求等，不能因為學習的緊張就忽略了行為規(guī)

5、范的培養(yǎng)。5抓好學習常規(guī)的培養(yǎng)，加強檢查：除前面所說的課堂紀律外還應(yīng)抓學習常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正、準備一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學習單元之后根據(jù)老師的要求進行整理等，老師加強檢查，嚴格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，成績的提高自然是水到渠成。6因材施教，分層學習：根據(jù)每個學生的實際學習水平，兩極差異巨大的現(xiàn)狀，提出不同的要求和學習指導意見，在具體的教學中盡量做到分層，提高學生的學習積極性，可以將學習程度相近的學生組織起來，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高，這樣對不同層次的學生都能調(diào)動他們的主觀能動性。7家校聯(lián)系，取得支持：我們的

6、教學能夠得到家長的配合支持是非常重要的，通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可 以在和家長的溝通中了解學生的不少情況，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。8談心交流，提高信心：不僅是對于后進生，而是對于班里每個層面的學生都應(yīng)不定期地找來談話交流，及時了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進學生的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負擔，一方面提高學生的學習信心，明確自己的學習目標和努力方向。9完善評價，鼓勵為主：根據(jù)學生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當?shù)脑u價，在評價中老師要有明確的標桿，以鼓勵為主，

7、不要吝嗇表揚，特別要注意發(fā)掘后進生身上的散光點。九年級面臨中考，對學生對學校都非常重要，我目前只是提出了一些初步設(shè)想，隨著學習的深入必然還有不少的補充和完善，但不管如何制定和修改計劃，目的都是一樣的，希望通過自己的嚴格管理能夠給這個班級帶來一個理想的結(jié)果。 中學畢業(yè)班工作計劃書(二)基本情況年上級下達我校高一招生計劃為個，教學班人，當年我校高一正取最低錄取分數(shù)為分。應(yīng)廣大家長的要求，并征得上級領(lǐng)導批準，在最低錄取線下擴大招生人，總錄取達人，擴招生中最低分數(shù)不足分，正取生中高分段學生極少，學生整體素質(zhì)差，而且由教師不足擴大招生后仍按個班編排，班生規(guī)模達多人，教師負擔大?！崩稀苯處熍c從未擔任過畢業(yè)

8、班工作的”新”教師進行結(jié)隊幫扶，以聽課、教研、即時交流探討等形式幫助新教師提高能力，快速成長，抓好教學研究，研究課堂教學，復習方法，研究近年的高考試卷，研究考試說明等。抓學生由于本屆學生整體素質(zhì)差，中下面積大，形成并保持良好的學習風氣是保證高考抓復習效果的首要條件。所以抓學生：首先，是抓學風。要經(jīng)常通過年段會、班會、座談會及個別談心等形式做好學生的紀律教育、思想教育、思想動員，給學生以關(guān)心幫助、加油、鼓勵、增強學生的學習信心、學習自覺性和學習主動性，以形成并保持高中畢業(yè)班整體良好學習風氣。其次，要營造迎考意識，讓學生時時處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍，保持一種要沖要拼的意識。第三，做好

9、學生的指導，不但要求學生要勤學，更要指導學生巧學，最大限度的提高單位時間的學習效果。抓教學第一，是抓基礎(chǔ)。針對絕大部分學生學習基礎(chǔ)差的現(xiàn)實情況，我們的高考復習要堅持以基礎(chǔ)部分為重點，而對中上學生扎扎實實，一步一個腳印，以求穩(wěn)步提高。其次，不濫發(fā)提綱、練習，講究精選、精練、精講，提高講練效益。第三，要抓好月考和市質(zhì)檢考試。定期檢查學生的階段性的復習效果，隨時調(diào)整教學方法，同時要最大限度的發(fā)揮每次月考或省市質(zhì)檢考是對學生學習積極性，主動性的刺激作用，幫助學生分析階段復習效果好壞的原因，指導學生隨時調(diào)整復習方式方法。 中學畢業(yè)班工作計劃書(三)一、 指導思想：初三畢業(yè)班的教學管理工作是學校教學的一個

10、重點，中考成績是衡量學校辦學水平的一個重要指標，是全社會關(guān)心的熱點和焦點，更是學校的長遠的立校之本。關(guān)系樹立學校社會形象、提高學校社會地位、打造品牌的關(guān)鍵，因此畢業(yè)班工作任重而道遠，光榮而艱巨，我們將堅持以“一切為了學生的發(fā)展”為本，以求真務(wù)實、團結(jié)合作、敬業(yè)精業(yè)的工作態(tài)度，穩(wěn)步、有序、高效的推動初三年教學工作。使各項工作提前進入狀態(tài)，加大教學力度，全面提高畢業(yè)班教學質(zhì)量而努力奮斗。力爭奪取20xx年中考的勝利。二、 現(xiàn)狀分析：(一)、學生情況分析：本屆學生有106 多人，雖然各班成績比較平均，差距不大，但各班都有一些同學在學習中“吃不飽”，也有一些同學“吃不了”。學優(yōu)生和學困生有一定的差距。

11、現(xiàn)有的教學模式已不能使學生有更大的進步。需要進行分層式教學。使學生得到相適應(yīng)的教學進度。(二)工作目標1. 畢業(yè)班各考試學科全面達到全縣前茅。保“三”爭“二”，特別在優(yōu)生爭取取得重大突破。2. 奮斗目標：(1)、爭取80的學生考上高中。(2)、爭取中考成績?！叭睜帯岸?。3、加強教育質(zhì)量的管理。加強對優(yōu)生的培養(yǎng)，學困生的補差，注重學生學習習慣和道德情感等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使全體畢業(yè)生全面、和諧地發(fā)展。三、具體措施：成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，組長：毛貴茂，副組長：陳健全、侯兵 組員：全體初三教師進度安排：3月底各科結(jié)束新課，4月至6月上旬為復習與診斷檢測時間，5月初要結(jié)束第一遍復習，5月上旬、中旬

12、、下旬分別舉行三次診斷性測試。(一)、有的放矢，進行“單班教學”1、根據(jù)現(xiàn)有教師情況和上期教學成績分析，決定數(shù)學由4位教師單班授課，語文由3位教師授課。(二)、確立各班目標，落實到個人1、確立各班中考各班上一級達標學校錄取線的目標人數(shù)具體：(1)班要達到 20人。(2)班要達到 20人。(3)班要達到 20人。(7)班要達到 20 人。2、各班主任要和科任老師協(xié)調(diào)把目標分解到具體科目和具體學生。3、目標的實現(xiàn)與教師的考核和獎勵掛鉤。(三)、抓教學管理1、指導思想：(1)、抓差生，促及格：做好扶差工作，促差生勤奮學習，提高及格率。(2)、抓提高，促高分：面向大部分成績中流的學生，提高優(yōu)秀率。(3

13、)、抓競賽，促尖子：用多種形式如興趣小組，講座抓競賽參與，使尖子具有更強的競爭力2、教育措施：抓實畢業(yè)班的復習工作(1)、應(yīng)該大力加強語，數(shù)，英三大科的教學工作。晚自修，重點保證語，數(shù)，英。做到提優(yōu)，推中，促短。用各種方法，不同的形式，多途徑地提高學生的成績(各科任老師怎么做，應(yīng)各自根據(jù)學生的情況進行操作)。其中，物理和歷史配合安排時間，化學和政治配合安排時間。主要是補短。(2)、老師應(yīng)做好沖刺的準備備課組要團結(jié)協(xié)助，獻計獻策，各自發(fā)揚個性的同時，也要做好經(jīng)驗互相交流。俗話說“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。從年段考慮，大家好才有個人好。大家應(yīng)先集體再個人。如全年段，整個備課組的事，先做，而

14、且要做好，不能自己的事做好，別人在為你付出，而自己高高在上。也不能自己享受別人的資源，自己保守藏著。另外出練習提綱，或考卷不能隨便應(yīng)付。(3)、各位老師應(yīng)注意課時，準時上下課(拖課的老師會影響下一節(jié)課的上課時間，學生也有意見)。應(yīng)注意上課的效率，背誦的語文，英語要利用時間消化。(四)、總復習進度安排：中考總復習安排三輪復習環(huán)節(jié)第一輪復習：以復習指南為主，全面系統(tǒng)地進行復習。做到完整細致地把知識點過關(guān)一遍。時間安排在3月至5月初。第二輪復習：以專題復習訓練為主，有針對性地補缺補漏的復習。做到有的放矢地培優(yōu)扶差。時間安排在5月至6月初。第三輪復習：以各地歷年來的質(zhì)檢和中考為主，有目的地熟悉中考題型和加強中考適應(yīng)性。營造出濃厚中考氛圍。時間安排在6月(五)、班主任