人教版小學三年級語文上冊第七單元試卷

1、人教版小學三年級語文上冊第七單元試卷第一部分 基礎知識積累與應用（40分）一、我會看拼音寫詞語，而且我會寫得很好。(10分)no n nn u w ui （ ） （ ） （ ） d xin shn wi mo dn ( ) （ ) p s dn ch xin t bnln( ) ( ) ( )二、我會用“”劃掉加點字在括號里的不正確的讀音。(6分)和睦相處（ch ch） 勻稱 （chn chn） 重 量（lin lin） 到處（ch ch） 稱一稱（chn chn） 測量（lin lin） 三、我會加偏旁組成新字再組詞。（10分）旦 （ ） （ ） 每 （ ） （ ）荒 （ ） （ ） 奴 （

2、 ） （ ）四、 我會把這些成語補充完整。(4分)千里之行，。 ，金無足赤。百尺竿頭，。 ，眼見為實。五、我會在用錯的字的下面畫上橫線，并在（ ）寫出正確的字。（2分）1、自衛(wèi)，是為了更好地進功呀！ （ ）2、“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問。 （ ）六、我會選恰當的詞語來填空。（4分）驕傲 謙虛1、小利（ ）地說：“你有什么了不起的，你看我的成績多好！”2、我們班的班長是個（ ）的人，從不在別人面前夸耀自己。聰明 愚蠢3、（ ）的人不會在同一個地方摔倒兩次。4、自己不認真學習，只想在考試時能抄別人的，這種想法是最（ ）的。 六、我會在下面兩部分的句子用直線連接起來，使它們的意思完整。（4

3、分）老奶奶高興極了， 他那兩道濃眉緊鎖著。爸爸在思索， 她那滿臉皺紋都展開了。妹妹高興極了， 他那雙眼睛眨都不眨。弟弟在聽故事， 她拍著手又蹦又跳。第二部分 閱讀積累與應用（30分）（一）課內閱讀（16分）科利亞（ ）下鏟子，（ ）在臺階上，用手（ ）著腦門想。突然他笑起來，對小伙伴們說：“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那時候我還小 步子也小 我現在九歲啦 步子比那時候大了一倍 所以應該量的不是十步 而是五步 你們看，我馬上會找到我的木匣子?！笨评麃喠苛宋宀?，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木匣子。1、我會給這段話加上標點符號。（4分）2、我能按照課文內容把文中的（ ）填完整

4、。（3分）3、我也會用“果然”這個詞說一句話。（3分）4、你認為科利亞是個什么樣的孩子，夸夸他吧?。?分）5、讀了這段話，我明白了一個道理： （3分）（二）課外閱讀（14分）小街的故事清晨，小街上異常忙碌（l）,人來車往，像暢（chn）流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中，“小溪”流動緩慢了，漸漸停止了?！拔?！快走??！”一個小伙子猛按車鈴，厲聲高喊?！凹彼廊肆?！”一個姑娘急得滿臉通紅，直跺（du）紅皮鞋?！鞍Γ⌒〗痔?！”一個中年人長嘆一聲。有幾個干脆掉轉車頭，繞道而走。人越聚越多，這時，人群中走出一個老大爺，頭發(fā)（班 斑）白，神情安詳

5、，嗓（sng）音（洪 紅）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不順當？快走吧！”他態(tài)度溫和地勸（qun）開正要打架的兩個小伙子，站在小街當中高聲喊道：“東去的，右邊走！前邊的，別停住！快點走！”人群開始緩緩移動，漸漸加快，一會兒，小街又暢通無阻。街上，又響起了小溪的歡歌。1、我會在第二段的（ ）里用“”選出正確的字。（3分）2、我會在文中找到下面詞語的反義詞。（3分）寬（ ） 清閑（ ） 迅速（ ） 3、我能在文中找到一個比喻句，并在下面畫上“”。（2分）4、我會給下面加點的字選擇正確的解釋。（2分）窄：橫的距離小；生活不寬裕。 小街太窄了。（ ）繞：纏繞在一起；不從正面通過，從側面或后面過去。有幾個干脆掉轉車頭，繞道而走。（ ）5、短文中誰給你留下了深刻的印象？為什么？（4分）第三部分 習作