一年級美術學科期末評價方案

1、一年級小學美術學科評價方案一、指導思想 貫徹新課標精神，全面推進素質教育，著眼于激發(fā)學生美術學習的興趣，提高學生鑒賞美和表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。通過美術學習活動，加強學習活動的綜合性和探索性、美術課程與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，有效地提高學生的想象力、創(chuàng)造力、審美意識和審美能力。堅持水平、現(xiàn)狀評估與過程評價相結合的原則，全面考查學生知識技能、過程方法、情感態(tài)度價值觀的發(fā)展情況，從學生的整個學習活動過程中，做出全面而客觀的評價過程。二、考查內容、項目及標準評價僅僅是個手段，我們更多關注的還是教育的全過程。所以，考查學生就一定要多元化，既要有過程評價也要有終結性評價。不能靠一張畫或一次活動來簡單的評價學生

2、，也不能籠統(tǒng)的給一個等級或是考一張試卷。應著重從以下方面進行學生的質量評價。教師要對學生的可持續(xù)發(fā)展有所掌控，學生自己也對自己的美術成長有一個縱向的比較?？疾閮热荩焊鶕?jù)美術課程標準所確立的階段目標，針對一年級學生的實際情況。考查的內容包括一年級學生所應掌握的基本技能?？疾轫椖浚?、學業(yè)質量跟蹤評價（平時考查）2、繪畫技能測試 3、手工制作本學期考察具體的操作方法及標準：平時考察（40%）（一）工具準備：能按教師要求做好工具的準備，滿足創(chuàng)作要求。（二）課堂表現(xiàn)：課堂上積極參與討論，發(fā)言1次以上，大膽創(chuàng)作。（三）作業(yè)展評：創(chuàng)作作品在課堂上進行展示，得到教師和同伴的好評。（四）習慣養(yǎng)成：工具、課桌面

3、擺放整潔，不隨手丟棄字紙等垃圾，及時完成作品。期末考察（60%）（一）手工：根據(jù)平時手工課的學習，做一份手工作業(yè)，折紙，小制作都可。（二）繪畫：以“我最喜歡的動物”為主題，作一幅畫?？捎酶鞣N方式表現(xiàn)：畫，剪貼.（色彩感知能力，審美能力，想象能力，觀察能力）考核標準如下：優(yōu)秀：1作品富有想象力，畫面內容豐富，能夠突出主題； 2構圖飽滿，作品完整； 3主體突出，畫面有疏密關系； 4用色大膽，涂色整潔。良： 1基本上能夠表達主題； 2作品構圖基本完整； 3涂色基本完整。合格：1能夠表達主題； 2構圖基本合適； 3涂色方法基本正確。不合格：1不能夠表達主題； 2構圖不合適； 3涂色方法不正確。三、評價結果課堂是學生的課堂，學生是學習的主體，我們一切的目標，都是為了促進學生的發(fā)展，激發(fā)學生的學習興趣。因此我們注重的也是評價的過程而不是它的結果。多