專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練四-金屬與混合鹽溶液的反應(yīng)(可自主編輯word

1、專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練四金屬與混合鹽溶液的反應(yīng)一、選擇題1.某化學(xué)小組向一定量AgNOn加油3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反應(yīng)后過濾得溶液A和固n加油體B,濾液A中所含的溶質(zhì)不可能的情況是()A.Zn(NO3)2、An加油gNO3B.Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3Cn加油.Zn(NO3)2、Cu(NO3)2D.Zn(NOn加油3)22.將一定質(zhì)量的鐵粉和銅粉的混合物加入到硝酸銀溶液中,充分反n加油應(yīng)后過濾得濾渣和濾液。向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象。n加油則關(guān)于濾渣和濾液的說法正確的是()濾渣中一定含有銀和銅濾n加油液中一定含有硝酸亞鐵和硝酸銅濾渣中一定含有銀,

2、可能含有銅n加油濾液中一定含硝酸亞鐵,可能含有硝酸銅A.B.C.n加油D.3.將一定量的鋅粉和鐵粉加入Cu(NO3)2和AgNn加油O3的混合溶液中,充分反應(yīng)過濾,濾液為無n加油色。下列有關(guān)分析正確的是()A.濾液n加油中含有的金屬離子為Zn2+和Ag+B.濾渣中一定含有Cu,一定n加油不含AgC.反應(yīng)后溶液質(zhì)量一定變小D.向?yàn)V渣中n加油滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡4.將下列各組物質(zhì)放入燒杯中,加n加油入適量水?dāng)嚢?待充分反應(yīng)后過濾,在濾紙上留n加油下兩種金屬的是()A.Zn、NaCl、CuCn加油l2(過量)B.Fe(過量)、Cu(NO3)2、AgNO3C.Fe(n加油過量)、KNO3、CuCl2D

3、.Cu(過量)、Fen加油Cl2、HCl5.分別將不同質(zhì)量的鋅粉加入到一定量的Fe(NO3n加油)2、Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,n加油充分反應(yīng)后過濾,以下是在不同情況下對(duì)濾渣或?yàn)V液成分的n加油說法,錯(cuò)誤的是()A.若濾液中只含一種溶質(zhì),則濾n加油渣中一定含有Ag、Cu、Fe,可能含有Znn加油B.當(dāng)濾液中含兩種溶質(zhì)時(shí),濾渣中一定含有Ag、Cn加油u,可能含有Fe,一定不含ZnC.若濾渣n加油中有紅色固體,濾液中一定含有Zn(NO3)2、Fe(NOn加油3)2,一定不含AgNO3、Cu(NO3)2D.若向所得濾渣中滴n加油加稀鹽酸無氣泡生成,濾渣中一定含有Ag,可能含有Cu,一定

4、不含n加油Fe、Zn6.向一定量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉,所得溶液的質(zhì)量與加n加油入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是n加油()A.a點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)是硝酸銅、硝酸n加油鋅B.向b點(diǎn)所得固體中加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生C.c點(diǎn)n加油所得固體為銀和銅D.d點(diǎn)所得溶液中溶質(zhì)一定有硝酸鋅,可能n加油有硝酸銅7.往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉n加油,溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量n加油關(guān)系如圖所示,下列說法中正確的是()n加油A.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Znn加油2+和Cu2+B.bc段(不含兩端點(diǎn))析出的金屬是FeC.ab段n加油(不含兩端

5、點(diǎn))對(duì)應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2n加油+、Ag+、Cu2+和Fe2+D.若bc段和cd段n加油中析出固體質(zhì)量相等,參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2,則m1n加油m28.向一定質(zhì)量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入m n加油g Zn粉,充分反應(yīng)后過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量,得到的固體質(zhì)量n加油為m g。據(jù)此,下列說法不正確的是()A.濾渣中的物質(zhì)至少n加油有兩種B.取濾渣滴加稀硫酸,一定有氣泡產(chǎn)生C.取反應(yīng)后的濾液滴加稀n加油鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生D.取反應(yīng)后的濾液觀察,濾液可能呈淺n加油綠色二、填空題9.某化學(xué)興趣小組用盛有AgNO3、Cu(Nn加油O3)2和Fe(NO3)2

6、的混合溶液進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1n加油)若向固體甲中滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則固體甲n加油中一定含有。(2)若溶液乙為無色溶液,請(qǐng)寫出溶液乙中n加油含有的溶質(zhì)(填化學(xué)式)。(3)請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)過程中所發(fā)生n加油反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫出一個(gè)即n加油可)。10.某化工廠的廢液中主要含有硝酸銀、硝酸銅。取一定量的n加油該廢液樣品,加入鎂粉和銅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和n加油濾渣。 請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭?(1)若濾渣中有鎂粉,則濾渣中除鎂粉外還含有n加油(填寫化學(xué)式,下同)。(2)若濾渣中有銅粉n加油,則濾液中的溶質(zhì)一定含有,可能含有。(n加油3)若濾渣中沒有銅粉,則濾液中的溶質(zhì)一定含有,可能含有n加油

7、。(4)反應(yīng)后得到濾液的質(zhì)量n加油 (選填“小于”“大于”或“等于”)反應(yīng)前所取廢液樣品的質(zhì)量。三n加油、簡答題11.(2019周口淮陽期末統(tǒng)考,22) 金屬活動(dòng)性順序在工n加油農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用。(1)鋁比n加油較活潑,為什么鋁制品卻有較好的抗腐蝕性能?(n加油2)農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配制波爾多液(含硫酸銅),請(qǐng)用化學(xué)方程n加油式解釋。(3)探究實(shí)驗(yàn):分別將不同量的鋅粉加n加油入一定量Mg (NO3)2、Cu(NO3)2、Agn加油NO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾。以下n加油是不同情況下對(duì)固體或?yàn)V液成分的探究。若向所得固體中滴加鹽酸有n加油氣泡產(chǎn)生,則該固體含有那些金屬?猜想:

8、濾液中的溶質(zhì)為Mg(NOn加油3)2、Zn(NO3)2和AgNO3,請(qǐng)n加油分析猜想不合理的原因。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家n加油名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段n加油落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益。現(xiàn)在,不少語文教師n加油在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面n加油下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚n加油微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。n加油常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生n加油反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、

9、分角色朗讀,學(xué)n加油生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)n加油語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然滲透n加油到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。答案精n加油解精析1.A鋅先與硝酸銀反應(yīng),后與硝酸銅反應(yīng),所以溶液中n加油只要存在硝酸銀,則一定存在硝酸銅和硝酸鋅,所以A不可能n加油。2.B將一定質(zhì)量的鐵粉和銅粉的混合物加入到硝酸銀溶液中,鐵比銅活潑,因n加油此鐵先與硝酸銀溶液反應(yīng),化學(xué)方程式為:Fe+2AgNO3n加油 2Ag+Fe(NO3)2,待鐵反應(yīng)完后,銅才與硝酸銀反應(yīng);充分反n加油應(yīng)后過濾得濾渣

10、和濾液,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,說明濾渣n加油中無鐵粉,則濾渣中一定含有生成的銀,可能含有沒參加反應(yīng)或反應(yīng)后剩余的n加油銅,故錯(cuò)誤,正確;濾液中一定含有生成的硝酸亞鐵,可能含有生n加油成的硝酸銅,故錯(cuò)誤,正確。3.Dn加油由金屬活動(dòng)性順序可知:鋅鐵銅銀,根據(jù)“遠(yuǎn)距離先置換”的規(guī)律可知,鋅粉先與硝n加油酸銀反應(yīng)置換出銀,后與硝酸銅反應(yīng)置換出銅;因?yàn)槌浞謓加油反應(yīng)后過濾,濾液為無色,因此,濾液中沒有硝酸銅和硝酸亞鐵,說明鐵沒有n加油參加置換反應(yīng),鋅和硝酸銅、硝酸銀完全反應(yīng)。濾液中含有的金屬離子只有Zn加油n2+,故A錯(cuò)誤;濾渣中一定含有Cu、Ag、Fe,可能含有Zn,B錯(cuò)誤;n加油鋅與硝酸

11、銀溶液反應(yīng)時(shí),溶液質(zhì)量一定減小,鋅與硝酸銅溶液反應(yīng)時(shí),溶液的質(zhì)量一定n加油增大,故反應(yīng)后溶液的質(zhì)量不一定變小,C錯(cuò)誤;n加油通過以上分析可知,鐵沒有參加反應(yīng),則濾渣中一定含有鐵,所n加油以滴加稀鹽酸,會(huì)產(chǎn)生氣泡,D正確。4.C金屬活動(dòng)性NaZnCn加油u,故Zn不能與NaCl反應(yīng)而能與CuCl2反應(yīng)生成Cu和ZnCl2,由于Cun加油Cl2是過量的,故只能得到一種金屬Cu,A不符合題意;金屬活動(dòng)性n加油FeCuAg,Fe先與AgNO3反應(yīng)生成Ag和Fe(NO3)n加油2,再與Cu(NO3)2反應(yīng)生成Cu和Fe(Nn加油O3)2,由于Fe是過量的,完全反應(yīng)后最終能得到三n加油種金屬Ag、Cu、F

12、e,B不符合題意;金屬活動(dòng)性KFeCu,Fe不n加油能與KNO3反應(yīng)而能與CuCl2反應(yīng)生成Cu和FeCl2,由n加油于Fe是過量的,最終能得到兩種金屬Cu、Fe,Cn加油符合題意;金屬活動(dòng)性Fe(H)Cu,Cu不能與FeCl2、HCl反應(yīng)n加油,只能得到一種金屬Cu,D不符合題意。5.C四種金屬的活動(dòng)性順序是:Zn加油nFeCuAg,分別將不同質(zhì)量的鋅粉加入到一定量的Fe(NO3)2、n加油Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,鋅依次與AgNO3、Cu(n加油NO3)2、Fe(NO3)2反應(yīng)。A項(xiàng),若濾液中只含一種溶質(zhì)n加油,就是Zn(NO3)2,則濾渣中一定含有Ag、Cu、Fn加油e,

13、可能含有Zn,故正確;B項(xiàng),當(dāng)濾液中含兩種溶質(zhì)時(shí),溶質(zhì)是n加油Zn(NO3)2和Fe(NO3)2,濾渣中一定含有Ag、Cu,可n加油能含有Fe,一定不含Zn,故正確;C項(xiàng),若濾渣中有紅色固體,n加油紅色固體是Cu,則濾液中一定含有Zn(NO3)2,一定不含AgNO3,可能含n加油有Cu(NO3)2、Fe(NO3)2,故錯(cuò)誤;D項(xiàng),若向所得濾n加油渣中滴加稀鹽酸無氣泡生成,則濾渣中一定不含F(xiàn)e和Zn,一定含有Ag,n加油可能含有Cu,故正確。6.C由圖可知,ab段溶液質(zhì)量減小,表示鋅n加油和硝酸銀溶液反應(yīng);bc段溶液質(zhì)量增大,表n加油示鋅和硝酸銅溶液反應(yīng);cd段表示鋅過量。a點(diǎn)時(shí)只有一部分硝酸銀

14、參加反應(yīng),因n加油此所得溶液中含有三種溶質(zhì):硝酸銅、硝酸鋅、硝酸銀n加油,A錯(cuò)誤;b點(diǎn)時(shí),鋅和硝酸銀恰好完全反應(yīng),所得固體中只有銀一種物質(zhì),加入n加油鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生,故B錯(cuò)誤;c點(diǎn)表示鋅和硝酸銅恰好完全反應(yīng),所得固體為銀和n加油銅,故C正確;d點(diǎn)表示鋅過量,所得溶液中溶質(zhì)只有硝酸鋅,沒有硝n加油酸銅,故D錯(cuò)誤。7.C向一定量的硝酸銅、n加油硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉,鋅先與n加油硝酸銀反應(yīng),待硝酸銀反應(yīng)完后,再與硝酸銅反應(yīng),待硝酸n加油銅反應(yīng)完后,最后與硝酸亞鐵反應(yīng)。ab段表示鋅與硝酸銀反應(yīng),n加油b點(diǎn)時(shí)鋅與硝酸銀恰好完全反應(yīng);c點(diǎn)表示鋅與硝酸n加油銅恰好完全反應(yīng);cd段表示鋅與硝

15、酸亞鐵反應(yīng),d點(diǎn)表示鋅恰好與硝酸亞鐵恰好完全反應(yīng)n加油。因?yàn)閏點(diǎn)是鋅與硝酸銅恰好完全反應(yīng),所以溶液中n加油不含Cu2+,故A錯(cuò)誤;bc段表示鋅與硝酸銅反應(yīng),析出的金屬為n加油Cu,故B錯(cuò)誤;ab段(不含兩端點(diǎn))是鋅與一部分硝酸銀反應(yīng),溶液中含有的金屬n加油離子為Zn2+、Ag+、Cu2+和Fe2+,故C正確;由化學(xué)方程n加油式Zn+Cu(NO3)2 Zn(NO3)2+Cu可知,65n加油份質(zhì)量的鋅可置換出64份質(zhì)量的銅;由化學(xué)方n加油程式Zn+Fe(NO3)2 Zn(NO3)2+Fe可知n加油,65份質(zhì)量的鋅可置換出56份質(zhì)量的鐵,因此析出固體質(zhì)量相等時(shí),與硝酸亞鐵反應(yīng)的n加油鋅的質(zhì)量大于與硝

16、酸銅反應(yīng)的鋅的質(zhì)量,故m1m2,故D錯(cuò)誤。8.Cn加油把鋅加入到AgNO3和Fe(NO3)2的n加油混合溶液后,鋅先與硝酸銀反應(yīng),析出固體的質(zhì)量變n加油大,后與硝酸亞鐵反應(yīng),析出固體的質(zhì)量變小;只有當(dāng)增大和減小的固體質(zhì)量相等時(shí)n加油,得到的固體質(zhì)量才有可能不變;因此析出的固體n加油中一定含有兩種物質(zhì),A正確;兩種固體中其中一種一定是鐵,因此滴加稀鹽酸,一定有n加油氣泡產(chǎn)生,B正確;鋅先與硝酸銀反應(yīng)完后才與硝酸亞鐵反應(yīng),因此反應(yīng)n加油后的濾液中一定不含硝酸銀,向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,一定沒有白色沉淀產(chǎn)生,C錯(cuò)誤;n加油硝酸亞鐵可能沒有完全參加反應(yīng),因此反應(yīng)后的濾液可能呈淺綠色,D正確。9.答n加油案

17、(1)鐵、銅、銀(或Fe、Cu、Ag)(2)Zn(NO3n加油)2(3)Zn+2AgNO3 Zn(NO3)2+2Ag或Zn加油n+Cu(NO3)2 Zn(NO3)2+Cu等解析根據(jù)“遠(yuǎn)距離先置換”n加油的規(guī)律可知,鋅粉先與硝酸銀反應(yīng),再與硝酸銅反n加油應(yīng),最后與硝酸亞鐵反應(yīng)。(1)向得到的固體甲中滴加稀n加油硫酸,有氣泡產(chǎn)生,說明鐵一定被置換出來,則固體甲中一n加油定含有鐵、銅、銀,可能含有鋅;(2)若溶液乙為無色,則說明其中不含硝酸銅n加油和硝酸亞鐵,也一定不含硝酸銀,此時(shí)溶液乙中一定含n加油有的溶質(zhì)為硝酸鋅,其化學(xué)式為Zn(NO3)2;(3n加油)實(shí)驗(yàn)過程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有:Zn+2Ag

18、NO3 Zn(NO3n加油)2+2Ag,Zn+Cu(NO3)2 Zn(NO3)2+Cu,Zn+Fn加油e(NO3)2 Zn(NO3)2+Fen加油等。10.答案(1)Ag、Cu(2)Mg(NO3)2Cu(NOn加油3)2(3)Mg(NO3)2、Cu(NO3n加油)2AgNO3(4)小于“師”之概念，大體是從n加油先秦時(shí)期的“師長、師傅、先生”而來。其中n加油“師傅”更早則意指春秋時(shí)國君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”n加油?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某n加油方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛薄加油“老”在舊語義中也是一種

19、尊稱，隱喻年長且學(xué)識(shí)淵博者?！皀加油老”“師”連用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說n加油也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然n加油不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知n加油識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一n加油定是知識(shí)的傳播者。今天看來，“教師”的必要n加油條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。解析向硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入n加油鎂粉和銅粉,反應(yīng)的先后順序是:鎂粉先與硝酸銀反應(yīng),當(dāng)硝酸銀完全反n加油應(yīng)后,再與硝酸銅反應(yīng),當(dāng)鎂粉完全反應(yīng)后,銅才開始與硝酸銀反應(yīng)n加油。(1)若濾渣中

20、有鎂粉,說明鎂粉過量,溶液中的硝酸銀和硝酸銅均與鎂粉n加油完全反應(yīng),則濾渣中有鎂(Mg)、銀(Ag)、銅(Cu)。(2)若濾渣中n加油有銅粉,說明鎂粉已完全反應(yīng);有銅粉存在,說明溶液中的硝酸銀已完全反n加油應(yīng),硝酸銅可能沒有與鎂粉完全反應(yīng),則濾液中n加油一定含有硝酸鎂Mg(NO3)2,可能含有硝酸銅Cu(NO3)2n加油。(3)若濾渣中沒有銅粉,說明鎂粉和銅粉均完全反應(yīng),硝酸銀可能沒有完全反n加油應(yīng),則濾液中一定含有硝酸鎂和硝酸銅,可能含有硝酸銀。(4)鎂分別與硝n加油酸銀、硝酸銅反應(yīng)后溶液的質(zhì)量均減小,銅與硝酸銀反應(yīng)后溶液質(zhì)量也減小,因此,不論n加油是上述哪種情況,反應(yīng)后得到的濾液質(zhì)量都小于反n加油應(yīng)前的溶液質(zhì)量。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)n加油確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，n加油訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語n加油言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能n加油引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒n加油，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記n加油。平時(shí)我還通過各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽n加油