人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、 人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 一、 對(duì)教材內(nèi)容的分析（一）教學(xué)重點(diǎn)1 學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí)體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力并能有目的地加以運(yùn)用2能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物表達(dá)自己的情感用各種瓶子及其它塑造材料大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型（二）教學(xué)難點(diǎn)1 利用多種媒體如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品2 欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)3 用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物表達(dá)自己的興趣與愿望4 運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理通過(guò)植物籽粒纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)5能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型并用水粉

2、顏料加工、裝飾二、教學(xué)任務(wù)、目標(biāo) 學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法表達(dá)自己的情感和思想美化環(huán)境與生活在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力形成基本的美術(shù)素養(yǎng)陶冶高尚的審美情操完善人格 三、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)1、充分利用教材資源教材中設(shè)計(jì)了許多的插圖形象、直觀切合教材內(nèi)容能很好地幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)充分利用好2、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)中圍繞教學(xué)內(nèi)容合理地設(shè)計(jì)安排指導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上查找資料幫助學(xué)生理解課文豐富知識(shí)拓展視野3、積極

3、調(diào)動(dòng)社會(huì)資源提示指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查有助于對(duì)知識(shí)的理解加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下提高預(yù)習(xí)能力鞏固知識(shí)四、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施1應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái)強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值2多種形式組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性人類社會(huì)的豐富性并在一種廣泛的文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛(ài)對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重3采用多種辦法使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的能力4 教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況五、周教學(xué)進(jìn)度安排：周次 教學(xué)內(nèi)容1 形的魅力2 形體組合3 抽象雕塑4 多樣統(tǒng)一5 靜物寫生6 喜怒哀樂(lè)7 夸張的臉8 十二生肖9 學(xué)畫山水畫10 風(fēng)的魅力1