下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、訓(xùn)練6國際聯(lián)盟一、選擇題1國際聯(lián)盟成立后,其實(shí)權(quán)被英法兩國所掌握。這一現(xiàn)象說明()A .美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力不如英法B .美國反對(duì)英法爭奪霸權(quán)C. 美國無意操縱國際聯(lián)盟D. 歐洲仍是世界格局中心2. 有網(wǎng)友看了上面這幅政治漫畫后,表達(dá)了不同的看法,其中符合 史實(shí)的是 ()A .英法設(shè)計(jì),美國造橋B .美國設(shè)計(jì),英法造橋C. 國會(huì)設(shè)計(jì),總統(tǒng)造橋D. 總統(tǒng)設(shè)計(jì),國會(huì)造橋粧畫:希望注定要無甘破天3. 對(duì)上圖反映的信息理解準(zhǔn)確的是()A .國際聯(lián)盟在巴黎和會(huì)上誕生B .英法操縱國際聯(lián)盟C. 美國無法實(shí)現(xiàn)操縱國際聯(lián)盟的計(jì)劃D. 國際聯(lián)盟不能維護(hù)戰(zhàn)后和平4. 國際聯(lián)盟成立后,曾對(duì)當(dāng)時(shí)的國際事務(wù)做出過一定的處理。下
2、列哪項(xiàng)符合史實(shí)()A .在維護(hù)世界和平、制止侵略方面發(fā)揮了積極作用B. 20世紀(jì)30年代面對(duì)法西斯的侵略進(jìn)行了嚴(yán)厲制裁,穩(wěn)定了局 勢(shì)C. 20世紀(jì)30年代對(duì)法西斯侵略姑息縱容D. 針對(duì)九一八事變,國聯(lián)嚴(yán)厲地制裁了日本5 .國際聯(lián)盟在處理一系列國際爭端的問題時(shí)曾留下了許多不太光彩 的歷史記錄,屬于這一范圍的有()九一八事變后,沒有提出制裁日本 平息了 1925年希臘和保 加利亞間的武裝沖突 1935年意大利入侵埃塞俄比亞時(shí)制裁不 徹底 德國在1938年、1939年分別吞并奧地利、捷克斯洛伐 克時(shí)未采取任何措施A .B .C.D.6. 對(duì)國聯(lián)的評(píng)價(jià)表述不正確的是()A .其成立符合世界各國人民的愿
3、望B .最早由美國倡議,成立后卻由英、法操縱C. 是英、法、美等國維持霸權(quán)的工具D. 在歷史上留下了諸多不光彩的記錄二、非選擇題7. 閱讀下列材料:材料一 1925年,希臘和保加利亞發(fā)生了武裝沖突。雙方怒氣沖 天,局勢(shì)極有可能進(jìn)一步惡化。國聯(lián)呼吁雙方制止沖突升級(jí),并 向沖突地點(diǎn)派出了調(diào)查委員會(huì),最終作出裁定,平息了沖突。材料二1931年九一八事變后,國聯(lián)應(yīng)中國國民政府的請(qǐng)求,派 遣以李頓為團(tuán)長的調(diào)查團(tuán)來華調(diào)查事件真相。半年以后公布的 國聯(lián)調(diào)查團(tuán)報(bào)告書雖然承認(rèn)東北是中國的領(lǐng)土,確認(rèn)九一八事 變是日本策劃的,但是沒有提出對(duì)日本加以制裁,而是主張列強(qiáng) 共管東北,縱容了侵略。請(qǐng)完成:(1) 材料一反映
4、了國聯(lián)的哪一宗旨?材料二說明了什么問題?(2) 依據(jù)材料一、二和所學(xué)知識(shí),簡要評(píng)價(jià)國際聯(lián)盟的作用。&閱讀下列材料:材料一當(dāng)威爾遜總統(tǒng)離開華盛頓時(shí),他在全世界享有歷史上無 與倫比的威望和道德影響。他那勇敢而有分寸的講話,在歐洲人 民聽起來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們自己政治家的聲音 幻滅是如此的 徹底,以致那些最抱有希望的人幾乎不敢談了。他們問那些從巴 黎回來的人,這會(huì)是真的嗎?和約真的像看起來的那么壞嗎?總統(tǒng)碰到了什么事情了?是什么弱點(diǎn)和不幸,造成這樣一件令人驚 奇的、意料不到的出賣呢?凱 恩斯和 約的經(jīng)濟(jì) 后果 材料二 處于外交生涯頂峰的威爾遜,樂于得到這個(gè)締造戰(zhàn)后世 界的機(jī)會(huì)威爾遜要求公正和平的號(hào)召,
5、同樣得到了無數(shù)外國 人的支持。于是,總統(tǒng)帶著和平使者的美名前往 這變成了一 出個(gè)人悲?。和栠d精心縫制的神圣的和平外衣被歐洲那些固執(zhí) 的領(lǐng)導(dǎo)人,持批評(píng)態(tài)度的參議員們和他自己的一些心懷不滿的顧 問們從他身上剝了下來。托馬 斯帕特森美 國外交政策 請(qǐng)回答:(1) 據(jù)材料一,判斷威爾遜為何要“離開華盛頓”?(2) 為什么當(dāng)時(shí)威爾遜享有無與倫比的威望?“威爾遜精心縫制的神圣的和平外衣”指的是什么?歐洲那 些固執(zhí)的領(lǐng)導(dǎo)人主要指誰?(4)根據(jù)上述材料,判斷“幻滅是如此的徹底”的真實(shí)含義。答案1. D 2. B 3. C 4. C 5. C 6. C7. (1)宗旨:維護(hù)國際和平與安全。說明的問題:國聯(lián)無力制止法西 斯侵略。(2)國聯(lián)成立初期,在維護(hù)世界和平、制止侵略方面發(fā)揮了一定的 作用;20世紀(jì)30年代,國聯(lián)拋棄其基本原則,縱容法西斯侵略, 嚴(yán)重?fù)p害了國聯(lián)威信和世界和平。8 (1)參加巴黎和會(huì)。(2) 美國參戰(zhàn)加速了德奧集團(tuán)的投降。美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚,一 戰(zhàn)前工業(yè)生產(chǎn)總值已躍居世界第一,一戰(zhàn)期間大發(fā)戰(zhàn)爭財(cái),戰(zhàn)后 美國已
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家庭教育中的親子關(guān)系建立與維護(hù)策略
- 教育科技助力小學(xué)新課標(biāo)的實(shí)施與優(yōu)化
- 教學(xué)智能化、教學(xué)情境和師生互動(dòng)關(guān)系的研究報(bào)告
- 教育政策與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系研究
- 教育機(jī)構(gòu)在農(nóng)村科普中的角色和貢獻(xiàn)
- 教育心理學(xué)在孩子成長中的應(yīng)用
- 數(shù)字時(shí)代的辦公變革AI圖像識(shí)別的實(shí)際應(yīng)用
- 小區(qū)超市采購策略與成本控制
- 提升商業(yè)環(huán)境中員工的安全生產(chǎn)意識(shí)
- Unit 4 My home Part A Let's talk 說課(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語四年級(jí)上冊(cè)
- 導(dǎo)電銅漿及其制備方法、應(yīng)用與流程
- 批量訂購車輛合同范本
- 高職《勞動(dòng)教育》指導(dǎo)綱要
- 鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)溫室氣體核算與報(bào)告案例
- 農(nóng)業(yè)合作社全套報(bào)表(已設(shè)公式)-資產(chǎn)負(fù)債表-盈余及盈余分配表-成員權(quán)益變動(dòng)表-現(xiàn)金流量表
- 貝利嬰幼兒發(fā)展量表BSID
- 人教部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第7課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折課件(共25張PPT)
- SB/T 10863-2012家用電冰箱維修服務(wù)技術(shù)規(guī)范
- 偏癱患者的臨床護(hù)理及康復(fù)評(píng)估課件
- 檢驗(yàn)科危急值項(xiàng)目范圍考核試題與答案
- 3Q模板 IQOQPQ驗(yàn)證方案模版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論