02初中信息技術(shù) 第六章 使用Word處理多媒體信息-圖片的編輯（初一）

1、 教師備課用紙 第 1 頁課題： 第六章 使用Word處理多媒體信息圖片的編輯 授課時間： 1 課時 授課時間： 第 5 周 教學(xué)目的及要求：1. 圖文混排，圖片的裁剪，圖片的疊放次序。 重點：1.圖文混排，圖片的疊放次序。 難點： 1.圖文混排，圖片的疊放次序。教 材 分 析 及 教 學(xué) 過 程第二節(jié) 圖片的編輯 上節(jié)課讓大家在文稿中插入了剪貼畫、圖片和文本框，但是我們?nèi)绾巫屵@些多媒體對象和文本能夠更好的排列，以及如何對圖片實行編輯和處理，使文稿更加美觀、大方，今天我們來共同學(xué)習(xí)一下。2.1 圖片的環(huán)繞方式為了使圖片和文字更好的排版，我們使用一些環(huán)繞方式來實現(xiàn)，首先應(yīng)該“選擇”圖片，單擊鼠標(biāo)

2、右鍵，選擇“設(shè)置圖片格式”，看里面的環(huán)繞方式：1.“上下型環(huán)繞”是Word默認(rèn)的環(huán)繞方式，圖片的兩邊無文字。2. “四周型環(huán)繞”是文字在所選圖片矩形邊界框的四邊環(huán)繞。3. “緊密型環(huán)繞”是文字緊密繞于實際圖片的邊緣?！按┰叫铜h(huán)繞”與緊密型效果基本相同。4“無環(huán)繞”是文字完全覆蓋在圖片的上面。5. 選擇“編輯環(huán)繞頂點”后，在圖片的邊緣處出現(xiàn)紅色編輯線，使用鼠標(biāo)拖動編輯線，調(diào)整環(huán)繞點。2.2 圖像控制選擇“圖像控制”選項框：1. 自動：圖片變?yōu)樵瓉淼念伾?. 灰度：圖片變?yōu)槎鄬哟蔚暮诎渍掌谎a充材料(或教后感) 高新一中教師備課用紙 (續(xù) 頁) 第 2 頁教 材 分 析 及 教 學(xué) 過 程3.

3、黑白：圖片變?yōu)槿鄙賹哟蔚暮诎渍掌?. 水印：圖片就像鈔票中的水印一樣。2.3 圖片的亮度與對比度 對比度一定要調(diào)整合適，這樣圖片才具有豐富的層次。 通常多次調(diào)整圖片的亮度與對比度，才能使圖片色彩最佳。2.4 圖片的裁剪能夠通過裁剪把圖片重要的部分保留下來，從而突出主題。2.5 改變圖片疊放次序當(dāng)文稿中有很多圖片或者其它操作對象的時候，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)很多對象是互相疊放在一起的，為了使操作對象疊放次序美觀，能夠?qū)嵭性O(shè)置：1 選擇操作對象，單擊鼠標(biāo)右鍵；2 選擇疊放次序，有“至于頂層”、“至于底層”、“上移一層”、“下移一層”、“至于文字上方”、“至于文字下方”。根據(jù)自己的需要實行相對應(yīng)的設(shè)置。2.6

4、 設(shè)置圖片的透明色我們能夠把圖片相同的顏色設(shè)置成透明色，達(dá)到自己需要的結(jié)果。2.7 組合多個操作對象文稿中為了使版面排版整齊，能夠讓多個操作對象組合成一個對象，操作步驟如下：1. 首先選擇一個操作對象；2. 按住“Shift”鍵不放，用鼠標(biāo)單擊左鍵選擇另一個操作對象；3. 按鼠標(biāo)右鍵，選擇“組合”命令。4. 觀察被選擇的操作對象是不是變成了一個操作對象。補充材料(或教后感)1. 這是補充的內(nèi)容。在實際中經(jīng)常使用。高新一中教師備課用紙 (續(xù) 頁) 第 3 頁教 材 分 析 及 教 學(xué) 過 程 “文件”菜單“新建”選項“文件夾”； 對文件夾改名字。 方法二： 把鼠標(biāo)放在資源管理器右邊窗口的空白處；

5、 單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇新建文件夾。4.3 為文件或文件夾創(chuàng)建快捷方式 方法一： 用鼠標(biāo)選擇文件或文件夾，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇創(chuàng)建快捷方式。如何把文件或文件夾的快捷方式創(chuàng)建到桌面上。方法二： 選擇文件或文件夾，按鼠標(biāo)右鍵，選擇發(fā)送到，選擇桌面快捷方式。 方法三： 選擇文件或文件夾，按住鼠標(biāo)右鍵，然后將圖標(biāo)拖動到桌面上，放開鼠標(biāo)右鍵，會出現(xiàn)一個菜單，選擇在當(dāng)前位置創(chuàng)建快捷方式。4.4 查看文件的屬性 方法如下： 選擇文件，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇屬性； 能夠看到文件有三個屬性： 只讀 對文件的內(nèi)容將不能實行修改； 隱藏 文件將看不到，但是并沒有被刪除掉； 存檔 對文件能夠?qū)嵭腥魏尾僮鳌?.5復(fù)制文件或文件夾

6、 方法一：用菜單完成復(fù)制文件 選擇要復(fù)制的文件或文件夾，單擊“編輯”菜單選擇“復(fù)制”； 到要復(fù)制的目標(biāo)處，選擇“編輯”菜單選擇“粘貼”。方法二：使用工具欄 選擇要復(fù)制的文件或文件夾，用鼠標(biāo)單擊工具欄補充材料(或教后感)6.熟練以后我們經(jīng)常用第二種方法。7.觀察快捷方式和原來文件或文件夾的圖標(biāo)有什么區(qū)別。8.用一些例子進(jìn)行演示。高新一中教師備課用紙 (續(xù) 頁) 第 4 頁教 材 分 析 及 教 學(xué) 過 程上的復(fù)制； 到要復(fù)制的目標(biāo)處，用鼠標(biāo)單擊工具欄上的粘貼。方法三：用快捷菜單完成復(fù)制 選擇要復(fù)制的文件或文件夾，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇復(fù)制命令； 到要復(fù)制的目標(biāo)處，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇粘貼命令。方法四：

7、在資源管理器中用鼠標(biāo)和鍵盤配合操作 選擇要復(fù)制的文件或文件夾，按住“Ctrl”鍵不放，不松開鼠標(biāo)左鍵； 到要復(fù)制的目標(biāo)處，松開鼠標(biāo)左鍵。方法五：用快捷鍵完成復(fù)制 選擇要復(fù)制的文件或文件夾，雙手按住“Ctrl”和“C”鍵； 到要復(fù)制的目標(biāo)處，雙手按住“Ctrl”和“V”鍵。4.6 移動文件或文件夾 方法一： 選擇要移動的文件或文件夾，單擊工具欄上的“剪切”按鈕； 到要移動的目標(biāo)處，單擊工具欄上的“粘貼”按鈕。 方法二：在資源管理器中用鼠標(biāo)和鍵盤配合操作 選擇要移動的文件或文件夾，不松開鼠標(biāo)左鍵； 拖動鼠標(biāo)到需要的目標(biāo)處，再松開鼠標(biāo)。4.7 重命名文件或文件夾 方法一： 選定文件或文件夾； 單擊鼠

8、標(biāo)右鍵，選擇重命名，進(jìn)行改名。方法二： 選定文件或文件夾； 用鼠標(biāo)左鍵單擊文件或文件夾的名字，然后進(jìn)行改名。4.8 刪除文件或文件夾補充材料(或教后感)9.讓學(xué)生觀察剪切和復(fù)制之間的區(qū)別。10.讓學(xué)生練習(xí)把文件拷貝到軟盤上。高新一中教師備課用紙 (續(xù) 頁) 第 5 頁教 材 分 析 及 教 學(xué) 過 程 補充材料(或教后感)高新一中教師備課用紙 (續(xù) 頁) 第 6 頁教 材 分 析 及 教 學(xué) 過 程 用鼠標(biāo)改變窗口的大小有兩種方法： 分別改變窗口的高度和寬度將鼠標(biāo)指針指到窗口的上、下、左、右任一邊框上，再拖動鼠標(biāo)直到窗口高度貨款獨到適當(dāng)位置再松開鼠標(biāo)。這種方法通常用于在窗口的高度或?qū)挾扔幸粋€發(fā)生變化的情況下。 使窗口的高度和寬度同時發(fā)生變化將鼠標(biāo)指針指到窗口的任意一個角，拖動鼠標(biāo)直到