PEP人教版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)課件

1、第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn),Unit1Whatshelike,單詞 1.描述人的外貌單詞： old 年老的 young 年輕的 tall 高的,short 矮的 strong 強(qiáng)壯的 thin 瘦的,Unit1Whatshelike,單詞 1.描述人的外貌單詞： old 年老的 young 年輕的 tall 高的,short 矮的 strong 強(qiáng)壯的 thin 瘦的,hard-working工作努力的helpful能干的clever聰明的shy害羞的,funny 滑稽的 kind 和藹的 strict 嚴(yán)格的 polite 有禮貌的,2.描述人的性格的單詞,hard-working工作努力的helpf

2、ul能干的clever聰明的shy害羞的,funny 滑稽的 kind 和藹的 strict 嚴(yán)格的 polite 有禮貌的,2.描述人的性格的單詞,3.其他單詞,some有時(shí) will將要 know知道 robo機(jī)器人 finish完成 hes他是 who 誰是 Mr 先生 小姐 M女士 spea 說英語(yǔ),3.其他單詞,sometimes有時(shí) will將要 know知道 robot 機(jī)器人 finish完成 hes=heis 他是 whos=whois 誰是 Mr先生 Miss 小姐 Ms女士 speakEnglish 說英語(yǔ),4.課程名,music 音樂 art 美術(shù) science 科學(xué)

3、 English 英語(yǔ) maths/math 數(shù)學(xué) Chinese 語(yǔ)文，中文,4.課程名,music 音樂 art 美術(shù) science 科學(xué) English 英語(yǔ) maths/math 數(shù)學(xué) Chinese 語(yǔ)文，中文,字母y在單詞中的發(fā)音： 1、雙音節(jié)或多音節(jié)詞末發(fā) i 。 例：baby happy windy 嬰兒 開心的 有風(fēng)的 sunny sorry candy 晴朗的 對(duì)不起 糖果 many family party 許多 家庭 聚會(huì) 課外補(bǔ)充：2、y在單音節(jié)詞末發(fā) ai 例：by 乘坐 my 我的 why 為什么 cry 哭 fly 飛,字母y在單詞中的發(fā)音： 1、雙音節(jié)或多音

4、節(jié)詞末發(fā) i 。 例：baby happy windy 嬰兒 開心的 有風(fēng)的 sunny sorry candy 晴朗的 對(duì)不起 糖果 many family party 許多 家庭 聚會(huì) 課外補(bǔ)充：2、y在單音節(jié)詞末發(fā) ai 例：by 乘坐 my 我的 why 為什么 cry 哭 fly 飛,句型,MsWangwillbeournewChineseteacher.王女士是我們新語(yǔ)文老師 s她怎么樣？ Sh.她很和藹。 Iss她嚴(yán)格嗎？ Yes是的，有時(shí)候,句型,MsWangwillbeournewChineseteacher. 王女士是我們新語(yǔ)文老師 Whatsshelike? 她怎么樣？

5、Shesverykind. 她很和藹。 Isshestrict? 她嚴(yán)格嗎？ Yes,sometimes. 是的，有時(shí)候.,DoyouknowMrYoung? 你認(rèn)識(shí)楊先生嗎？ No,Ido 不，不認(rèn)識(shí)。 Yes,Ido是的，我認(rèn)識(shí)。 Whoisy誰是你的數(shù)學(xué)老師？ MrLi 李先生。 Ishefun他嚴(yán)格嗎？ Yes，he是的，他搞笑。 No，hei不，不搞笑,DoyouknowMrYoung? 你認(rèn)識(shí)楊先生嗎？ No,Idont. 不，不認(rèn)識(shí)。 Yes,Ido. 是的，我認(rèn)識(shí)。 Whoisyourmathsteacher? 誰是你的數(shù)學(xué)老師？ MrLi 李先生。 Ishefunny? 他嚴(yán)

6、格嗎？ Yes，heis 是的，他搞笑。 No，heisnt 不，不搞笑,He is very helpful at home. 他在家很能干。 Robin is short but strong. 羅賓個(gè)子矮，但是身體強(qiáng)壯。 He can speak Chinese and English. 他會(huì)說中文和英語(yǔ)。 He makes me finish my homework. 他讓我寫作業(yè),He is very helpful at home. 他在家很能干。 Robin is short but strong. 羅賓個(gè)子矮，但是身體強(qiáng)壯。 He can speak Chinese and E

7、nglish. 他會(huì)說中文和英語(yǔ)。 He makes me finish my homework. 他讓我寫作業(yè),1、詢問他人的外貌或性格： -Whats he/she like? - He/She is kind/ 2、一般疑問句的問與答： Is he/she？ Yes, he/she is. No, he/she isnt. Do you know? Yes, I do. No, I dont,語(yǔ)法點(diǎn),1.Be(is,am,are)的用法口訣 be動(dòng)詞(amisare) 我(I)用(am),你(you)用(are); (is)連著他,她,它(he,she,it); 我們,你們和他們(we,

8、you,they),全部都用 (,語(yǔ)法點(diǎn),1.Be(is,am,are)的用法口訣 be動(dòng)詞amisare 我(I)用am,你(you)用are; is連著他,她,它(he,she,it); 我們,你們和他們(we,you,they),全部都用are,2.belike與dolike,Whats,like？)是問”某某長(zhǎng)什么樣子？”的意思。它的答語(yǔ)一般用：He/She/Itis(后面跟描寫人的外貌特征的詞語(yǔ))。 而在Whatdoeslike?的句子中，like是“喜歡”的意思。如：Whatdoesyourfatherlike?你的爸爸喜歡什么？ 它的答語(yǔ)是He/She/Itlikes(后面跟喜歡

9、的東西,2.belike與dolike,Whats,like？是問”某某長(zhǎng)什么樣子？”的意思。它的答語(yǔ)一般用：He/She/Itis(后面跟描寫人的外貌特征的詞語(yǔ))。 而在Whatdoeslike?的句子中，like是“喜歡”的意思。如：Whatdoesyourfatherlike?你的爸爸喜歡什么？ 它的答語(yǔ)是He/She/Itlikes(后面跟喜歡的東西,4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的區(qū)別: Ms. miz（縮略詞）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士； Miss mis（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示禮貌）小姐，女士； Mr. mist（mister的縮略詞）（用

10、于男子的姓氏或姓名前）先生； Mrs. misiz（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人,5、and和but的區(qū)別： and “和，與”，表并列關(guān)系 H他又高又瘦。 but “但是”，表轉(zhuǎn)折關(guān)系 他個(gè)子矮，但是身體強(qiáng)壯,5、and和but的區(qū)別： and “和，與”，表并列關(guān)系 He is tall and thin. 他又高又瘦。 but “但是”，表轉(zhuǎn)折關(guān)系 He is short but strong. 他個(gè)子矮，但是身體強(qiáng)壯,1、介紹自己、朋友或老師等熟悉的人物，如：My teacher/friend,思路導(dǎo)引 （1）開頭：交代人物的身份 I have a/anHe/She is （

11、2）中間：1）體貌 He/ She is tall/strong He/She has hair/eyes 2）性格 He/She is strict/kind 3）愛好 He/She likes playing pingi-pong/ 或He/She often read books/ on the weekend. （3）結(jié)尾：評(píng)價(jià)人物或抒發(fā)對(duì)人物的情感 I like him/her very much,2、范文：（1）課本P9 Read and write （2） My Chinese teacher I have a new Chinese teacher. She is Ms. Chen. She is tall and thin