完美版《小石潭記》ppt課件

1、作者: 柳宗元,小石潭記,小石潭原址,773819）唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚，唐代河?xùn)|（今山西省永濟(jì)市）人，世稱柳河?xùn)|。又因官終柳州刺史，又稱柳柳州。唐宋八大家之一，與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運動，并稱韓柳。著有柳河?xùn)|集,作者簡介,柳宗元,柳宗元曾參與王叔文集團(tuán)的政治革新運動，失敗后，被貶為永州司馬。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就以游山玩水，欣賞大自然風(fēng)光來排遣內(nèi)心的愁悶。 在此期間，寫下了連續(xù)性的山水游記多篇，合稱永州八記 ，小石潭記是其中之一,寫作背景,記，是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，借景抒情，托物言志,關(guān)于記,自由朗讀課文

2、，（要求：讀準(zhǔn)字音，把生字詞的注音標(biāo)注在書上。,生字辨音,hung,li,ch,y,ch,y,x,篁竹 清冽 為坻 為嶼 為嵁 佁然 俶爾 翕忽 差互 寂寥 悄愴 幽邃,su,lio,Kn,c,Chung,1.齊讀課文,2.自行疏通第一自然段,從小丘西行百二十步，隔 ， 水聲，如,佩環(huán)，心 。 竹 道， 見小潭，水,篁竹,竹林,聞,聽到,砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），下面看見一個小潭，潭水特別清涼,從小土丘向西走 一百二十步,隔著竹林，聽 到了水聲,好像身上帶的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的清脆聲音，（我的）心情高興起來,鳴,樂之,代詞,指水聲,伐,砍伐,取,開辟,尤,特別,格外,清洌,清涼,下,

3、名詞作狀語,在下面,第一段,為巖。青樹翠蔓， 搖 ，,石 底， 岸， 石底 ，為 ，為,全,為,近,卷,以,出,坻,嶼,為,嵁,整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，有一圈從潭底周圍突出水面的石頭,成為坻、嶼、 嵁、巖,各種不同 的形狀,青蔥的樹，翠綠的莖蔓，遮蓋交結(jié)，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動,蒙,絡(luò),綴,參差,披拂,完整的,作為,以,介詞,用,靠近,動詞,翻卷,連詞,相當(dāng)于 “而,露出,水中高地,小島,成為,不平的巖石,覆蓋,聯(lián)結(jié),纏繞,長短 高低 不齊,隨風(fēng)飄蕩的樣子,第一段探究,1、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?（用譯文回答） 譯文： 隔著竹林 ，聽見了水聲，好像人身上佩戴的玉佩、玉環(huán)相碰撞發(fā)出的聲

4、音,（這聲音）使我心中快樂?？车糁褡?，開出道路，往下 走就看見了一個小水潭,2、小石潭的全貌是怎樣的？ （用譯文回答,全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。” 譯文： (潭)把整塊的石 頭作為底，靠近岸邊，石底向上彎曲，露出水面，成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀,第一段,1.發(fā)現(xiàn)小潭,隔,聞,伐,取,見,水,石,樹,清,怪,青,幽,第一段主要寫了什么？用了哪些動詞？ 作者筆下的景物各有什么特點,聞聲 見形,移步換景,潭中魚 百 頭，皆 游無所 。日光,影 石上， 不動； 遠(yuǎn)逝，往來,與游者相,潭中的魚大約有一百來條，好像都在 空中游動，周圍什么也沒有似的,陽光直照到水底,魚的影

5、子,呆呆地一動不動,又忽然向遠(yuǎn)處 游去，往來很快,好像和游人一同歡樂,可,許,若空,依,下澈,副詞,大約,左右,光景,像,名詞作狀語,在空中,依靠,憑借,名詞作狀語,向下,動詞,穿過,布,散布,佁然,靜止的樣子,俶爾,忽然,翕忽,輕快敏捷的樣子,映在石頭上,似,好像,樂,動詞,逗樂,娛樂,第二段,3、作者是怎樣描寫潭中的魚兒的？ （用譯文回答,譯文： 石潭里的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，沒有什 么依靠似的。太陽光向下照射到水底，魚的影子映在水底的石上，呆呆地一動也不動。（魚兒）忽然向遠(yuǎn)處游去,來來往往,輕快 敏捷，好像和游覽的人相互取樂,2.潭中景物,分析第二段,潭水,游魚,襯,清澄,

6、側(cè)面描寫,動靜結(jié)合,融,心情,樂,由景生情,第二段寫了哪些潭中景物，各有什么特點,潭西南 望 ， ，明滅可見,岸勢 互，不可知,溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不齊，不知道它的源泉在哪里,向潭的西南方向望去，（溪流）曲曲折折，一段看得見，一段又看不見,而,斗,蛇,連詞,表修飾,名詞作狀語,像北斗星一樣,名詞作狀語,折,行,像蛇一樣,曲折,其,代詞,那,犬牙,名詞作狀語,像犬牙那樣,差,動詞,交錯,爬行,其源,它的源頭,形象比喻,第三段,第三段：寫小潭源流,溪身,岸勢,曲折蜿蜒,參差不齊,此段中，小譚的溪身和岸勢各有什么特點,3.小潭源流,坐潭上，四面竹樹 ， 無人， 骨,境 清，不 久 ， 記,環(huán)合,

7、環(huán)繞包圍,寂寥,寂靜空曠,凄神寒,使凄涼,心神,使寒冷,悄愴幽邃,憂傷的樣子,幽靜深遠(yuǎn),因為,以,其,那里,過,過于,居,可,能夠,停留,乃,于是,就,之而去,代詞,指小石潭的情景,連詞,表順承,離開,真是太寂靜幽深了。由于這地方過于冷清，不能長 時間地停留，于是就把當(dāng)時的情景記下來便離去了,我坐在潭邊，四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄悄的沒有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨,第四段,小石潭的氣氛怎樣？ （用譯文回答,第四段：寫潭中氣氛,4.潭中氣氛,凄神寒骨，悄愴幽邃,譯文： 感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息,者：吳武陵，龔古， 弟宗玄,從者，崔氏二 ： 恕己，曰奉壹,同游的人

8、有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄,跟著來的有姓崔的兩個少年，一個叫恕己，一個叫奉壹,曰,叫,隸,跟隨,余,我,小生,年輕人,同,一起,游,游玩,而,連詞，表并列,第五段：記錄同游者,課文是按游覽的順序來寫，條理十分清楚，說說本文寫作思路,1.發(fā)現(xiàn)小潭,2.潭中景物,3.小潭源流,4.潭中氣氛,5.同游之人,近觀,遠(yuǎn)望,感受,發(fā)現(xiàn),合作探究,1、理解人物的“樂” （1）小石潭的景色美不勝收，你讀了文章后頭腦中浮現(xiàn)了哪些美麗的畫面？你能選擇一個景點和大家說說嗎？ （2）小石潭的景色如此美，讓人為之陶醉，如果你身處其中，會產(chǎn)生什么感受呢？ 小石潭到底有哪些樂趣呢,體會人物的“憂,1）小石潭的美讓人樂在其

9、中，但我們從文章中也分明讀出了人物的另一種感受憂郁，哪一句顯示出了作者的憂郁之情？ （2）作者的“憂”從何而來呢？結(jié)合時代背景試著分析一下,凄神寒骨，悄愴幽邃,柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平,主題的理解,思考：文章前面寫“心樂之”和“似與游者相樂”，后面又寫“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”，一樂一憂似難相容，該如何理解？ 明確：樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來,一點凄涼千古意，獨倚西風(fēng)寥廓。并竹尋泉，和云種樹，喚做真閑客。

10、（辛棄疾） 人生在世不稱意, 明朝散發(fā)弄扁舟。（李白） 久在樊籠里， 復(fù)得返自然。（ 陶淵明,仕 不 得 志” 便 縱 情 山 水,詩意的語言 失意的人生,千古文人傷心夢,小結(jié),小石潭記這篇散文生動地描寫了小石潭幽深冷寂的景色， 抒發(fā)了遭貶后的悲涼失意之情,一、一詞多義,全石以為底 為坻，為嶼，為嵁，為巖,為,作為,成為,潭中魚可百許頭 不可知其源,可,大約,能夠,二、古今異義,清,水尤清洌 以其境過清,清涼,凄清,以,全石以為底 以其境過清,用,因為,古）離開 （今）前往，到某處,知識點歸納,去： 小生,古）年輕人（今）戲曲藝術(shù)中的一種角色,三、詞類活用,從小丘西行 心樂之 下見小潭 皆若空

11、游無所依 日光下澈 斗折蛇行 凄神寒骨,形容詞的使動用法，使凄涼，使寒冷,形容詞的意動用法，以為樂,名詞作狀語，向西,名詞作狀語，向下,名詞作狀語，向下,名詞作狀語，在空中,名詞作狀語，像北斗星那樣，像蛇爬行那樣,四、重點句子翻譯,1.卷石底以出： 2.蒙絡(luò)搖綴，參差披拂： 3.影布石上： 4.潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見： 5.犬牙差互： 6.凄神寒骨，悄愴幽邃,石底有些部分翻卷過來露出水面,覆蓋纏繞，搖動連綴，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩,魚的影子映在石上,向潭的西南方向望去，（溪流）曲曲折折，一段看得見，一段又看不見,像狗的牙齒那樣互相交錯,感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息,課堂練習(xí),1、文學(xué)常識填空 本文選自_ ，作者是_，字_，_人，_ 代著名_家，世稱_ 。 他被貶為永州司馬時，寄情山水，寫了_，本文是其中的一篇。 2、用“”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。