新人教版六年級語文小學(xué)上期期中試卷匯編

1、新人教版六年級語文小學(xué)上期期中試卷匯編（時間： 90 分鐘）班級： _姓名： _一、填空題。（共30 分）1. 古詩中的傳統(tǒng)節(jié)日。古詩中包含許多的傳統(tǒng)節(jié)日，請寫出你熟悉的節(jié)日和詩句。節(jié)日 _，詩句 _， _。節(jié)日 _，詩句 _， _。2. 給加下劃線的字選擇正確的意思。疾：疾病。 急速，猛烈。 痛苦。 痛恨。疾馳而過的賽車，引起路邊拉拉隊的陣陣尖叫。 _周總理夜以繼日地審閱文件，終于積勞成疾。_我們國家領(lǐng)導(dǎo)人非常關(guān)心人民的疾苦。_3. 近兩年來 , “減負 ”成為社會熱門話題 ,但造成學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)過重的原因卻很復(fù)雜 ,不能片面的 “一減了之 “,必須多措并舉 ,綜合施策。據(jù)一份研究報告顯示 ,

2、家長認(rèn)可的減負措施主要有（左下圖所示） :4. 看拼音，寫詞語。bng g ngn w gdakt u_j s ngwif ng l nl nwkng xn s_5. 看拼音，寫字詞。大白鵝側(cè)著 nodai_欣賞自己映在水里的yngzi_。臺上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥yny n sh sh 地1 / 6dngzh 了我的 shxi n。一陣風(fēng) gu_過，幾片略xi n_金黃的樹葉落在了花t n_旁邊柔 run_的草地上。6. 根據(jù)語境，選出劃線詞語的近義詞，填在橫線上。A快活 B驚愕 C舒暢 D兀立他凝神靜氣地站立著。 _鳥兒張開它們的喙暢快地呼吸著。 _這是鳥兒最快樂的時刻。 _我

3、很驚訝鳥兒在黎明時分最容易被獵人打中。 _7. 在括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 _小男孩的父親是位馬術(shù)師 ,_他從小就必須跟著父親東奔西跑。 _她寫字的時候，我們 _默默地看著她，連她握筆的姿勢都急于模仿。天鵝 _有天生的美質(zhì) ,_有自由的美德。 新名詞 ”掛在農(nóng)民的口頭上 ,_付諸具體的行動。8. 將成語補充完整 ,并在處的成語后面再接龍兩個成語。 _群力重于 _ _9. 看拼音寫詞語。xunf wngsh_麗_予迷 _能無過ti nkuduq_靜奪_懶 _面面相 _10. 給劃線的字選擇正確的讀音。我茫茫然地望著凝 _（nng y ）神靜氣的像樹一般兀立的父親。父親突然站定，朝 _（chozh

4、o）幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。鳥最快活的時刻，飛離樹枝的那一瞬_（shnx n）間，最容易被獵_（ li l i）人打中。黎 _（n l ）明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。二、綜合練習(xí)題。（共30 分）1. 書法我最棒。（相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫美觀方正！）潺粼霎鷹囫韻濫魁_2 / 62. 抄寫下列詞語晴天游泳告訴鉆研妙不可言斗轉(zhuǎn)星移視而不見3. 抄寫詞語鈔票炫耀拆開4. 我能把字寫漂亮營造瞬間角落5. 我是書寫小狀元，請把下面這句話抄寫在田字里，做到格式正確字跡工整。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。6. 抄寫詞語復(fù)雜衣襟補償7. 我會

5、把音節(jié)寫漂亮。mj huguyuyxi om8. 小小書法家。住干分青9. 我能把字寫漂亮。辯日東游日中3 / 610. 抄寫詞語羞怯深沉蕩漾三、閱讀理解題。（共20 分）1. 閱讀下文，回答問題。小提琴的力量那天中午，我剛進家門，就聽見樓上臥室里有輕微的響聲。那種響聲我太熟悉了，是那把阿馬提小提琴發(fā)出的聲音?！坝行⊥担?”我一個箭步?jīng)_上樓，果然不出我所料，一個大約12 歲的少年正在那里撫摸我的小提琴。他頭發(fā)蓬亂，臉龐瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好像塞了些東西。這時，我看見他的眼里充滿了惶恐和絕望。就在剎那間，我憤怒的表情被微笑代替。我問道： “你是拉姆先生的外甥魯木嗎？我是他的管家，前兩

6、天我聽拉姆先生說他有一個住在鄉(xiāng)下的外甥要來，一定是你了?！甭犚娢业脑挘倌晗仁且汇?，但很快就接腔說：“我舅舅出門了嗎？我想我還是待會兒再來看他吧?！蔽尹c點頭，然后問少年：“你很喜歡拉小提琴嗎？ ”“是的，但我很窮，買不起?！鄙倌昊卮?。 “那我將這把小提琴送給你吧?！蔽艺Z氣平緩地說。少年疑惑地看了我一眼，但還是拿起了小提琴。臨出客廳時，他突然看見墻上掛著一張我在悉尼大劇院演出的巨幅彩照，渾身不由自主地戰(zhàn)栗了一下 ， 然后頭也不回地跑遠了。那天黃昏，我破例沒有去湖畔的公園散步。妻子下班回來后忍不住問道：“你心愛的小提琴壞了嗎？ ”“哦，沒有，我把它送人了。 ”“送人？怎么可能！你把它當(dāng)成了你生命中

7、不可缺少的一部分。 ”“親愛的，你說的沒錯。但如果它能夠拯救一個迷途的靈魂，我情愿這樣做?？匆娖拮硬⒉幻靼孜艺f的話，我就將中午的事情告訴了她，然后問道： “你愿意再聽我講述一個故事嗎？ ”妻子迷惑不解地點了點頭?！爱?dāng)我還是一個少年的時候，我整天和一幫壞小子混在一起。有一天下午，我從一棵大樹上翻身爬進一幢公寓的某戶人家。當(dāng)我潛入臥室時，突然發(fā)現(xiàn)有一個和我年紀(jì)相當(dāng)?shù)呐胩稍诖采希乙幌伦诱谀抢?。那個女孩看見我，起先非常驚恐，但她很快就鎮(zhèn)定下來。她微笑著問我： 你是找五樓的勞德先生嗎？ 我一時不知說什么好，只好機械地點頭。 這是四樓，你走錯了。 女孩的笑容甜甜的。我正要趁機溜出門，那位女孩又說：

8、 你能陪我坐一會兒嗎？我病了，每天躺在床上非常寂寞，我很想有個人跟我聊聊天。 我鬼使神差地坐了下來。那天下午，我和那位女孩聊得非常開心。最后，她又索性將那把阿馬提小提琴送給了我。就在我懷著復(fù)雜的心情走出公寓后，無意中發(fā)現(xiàn)那幢公寓樓竟然只有四層，根本就不存在所謂的居住在五樓的勞德先生！那位女孩其實4 / 6早知道我是一個小偷，她之所以善待我，是因為。后來我再去找那位女孩，她的父 卻悲 地告 我，患骨癌的她已 病逝了?！比旰螅谀?本市高中生的一次音 技中，我 邀擔(dān)任決 委。最后，一名叫梅里特的小提琴 手憑借雄厚的 力 得了第一名。 大會 束后，梅里特拿著一只小提琴匣子跑到我的面前， 色 地 ：

9、 “布里奇斯先生，您 我 ？ ”我 。 “您曾 送 我一把小提琴，我一直珍藏著，直到今天！ ”梅里特 淚盈眶地 ， “那 候，幾乎每一個人都把我當(dāng)成垃圾，但是您 我在 和苦 中重新拾起了自尊！今天，我可以無愧地將 把小提琴 您了 ”梅里特含著淚打開琴匣，我一眼瞥 自己的那把阿 提小提琴正靜靜地躺在里面。原來他就是 “拉姆先生的外甥 本 ”！（ 1） “ 竊少年 ”真的是拉姆先生住在 下的外甥 ？ 從文中至少找出一 理由 明你的 點。（ 2）根據(jù)短文內(nèi)容和主 ，在第段畫橫 充合理的內(nèi)容。（ 3）品析 句。“ ，我看 他的眼里充 了惶恐和 望。就在剎那 ，我 怒的表情被微笑代替。 ”想一想， “我

10、 ” 什么會有 的表情 化？“ 竊少年 ” 走 ， “突然看 上掛著一 我在悉尼大 院演出的巨幅彩照 ”， 什么 “ 身不由自主地 栗了一下 ”？（ 4）文章以 “小提琴 ” 索展開敘述。 真 第段的內(nèi)容，用 的 言將故事的主要內(nèi)容 充完整。 竊小提琴 _ _（ 5）文章 小提琴的力量， 合全文 你 的理解。2. 下面短文，按要求完成 。 和羊 得高，羊 得矮 (i) 。 ： “ 得高好。 ”羊 ： “不 ， 得矮才好呢。 ” ： “我可以做一件事， 明高比矮好。 ”羊 ： “我也可以做一件事， 明矮比高好。 ”他 走到一個園子旁 。園子四面都有 ，里面種了很多很多 ，茂盛的枝葉伸出 外來。

11、一抬 ，就吃到了 葉。羊抬起前腿，扒在 上，脖子伸得老 ， 是吃不著。 ： “你看， 可以 明了吧，高比矮好。 ”羊 了 ，不肯 (sh)。他 又走了幾步，看 上有個又窄又矮的 。羊大模大 地走 去吃園子里的草。 跪下前腿，低下 ，往 里 ，怎么也 不 去。羊 ：“你看， 可以 明了吧，矮比高好。” 了 ，也。他 找老牛 理。老牛 ： “你 都只看到自己的 ，看不到自己的短 。 是不 的。 ”（ 1） 了短文我知道 得 _，羊 得 _。（ 2）我能填一填。（填序號）羊 老牛短文先寫了 _ 明高比矮好，再寫_ 明矮比高好。最后，他 找_ 理。5 / 6（ 3）我能聯(lián)系上下文，在文中橫線上把句子補充完整。（ 4）駱駝和羊為了證明自己說得對，分別做了什么事？用橫線畫出駱駝做的事，用波浪線畫出羊做的事。（ 5）選一選：體會句子所表達的心情。（填序號）得意不服氣羊