教學設計：快樂的植樹節(jié)中班教案

1、 精品教學教案設計 | Excellent teaching plan 快樂的植樹節(jié)中班教案 20 -20 學年度 第 學期 任教學科： 任教年級： 授課教師： XXXX實驗學校快樂的植樹節(jié)中班教案溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱的要求,以課時為單位,對教學內容,教學步驟,教學方法等進行具體的安排和設計的一種實用性教學文書.是經過周密考慮,精心設計而確定下來,體現著很強的計劃性.本文可根據實際情況進行修改和使用。早春三月, 草長鷹飛間, 冬天的寒意還未褪盡, 春天帶著綠色的氣息向我們走來, 我們又迎來了植樹節(jié)。下面是筆者為大家整理的2021快樂的植樹節(jié)中班教案,

2、供大家參考!快樂的植樹節(jié)中班教案1設計目的：1.讓學生了解樹木對我們人類生活的作用, 懂得植樹造林的重要性。2.號召少先隊員用實際行動綠化祖國, 改造自然, 幫助學生從小增強環(huán)境保護的意識?；顒訙蕚洌?.搜集關于植樹造林的好處, 搜集近幾年來由于亂砍亂伐導致環(huán)境惡化的圖片和文字材料。2.主持人準備串聯(lián)詞。3.制作相關的課件。4.場景設計, 渲染環(huán)境, 奠定情感基調。活動過程：一、宣布活動開始：甲：尊敬的老師, 親愛的同學們, 你們好!乙：自1950年以來, 四、五十_大家為我們的地球奉獻一片綠色, 為她披上一件新衣。甲、乙：下面我們宣布, “植樹造林, 美化環(huán)境”主題班會現在開始!(課件出示主

3、題詞：植樹造林 美化環(huán)境)二、展示地球的不堪, 觸動學生的心靈。1.出示圖片, 主持人甲配解說詞。在茫茫宇宙中, 地球顯得那么微不足道。而對于人類, 地球是我們的全部。地球哺育了人類, 人類也改造了地球, 正是由于人類與地球的相依相守, 地球才出現了文明, 人類才得以生存。地球是人類的杰作, 他們在地球上建起了高樓大廈, 為自己遮風擋雨;他們開采礦藏, 為自身的發(fā)展;他們耕種飼養(yǎng), 為自己能更好的生活。他們, 給這世界增添色彩, 創(chuàng)造了財富, 也給地球母親帶來了欣慰。然而, 有些人為了自己的利益, 卻不惜犧牲地球母親的性命。大肆的捕殺, 使多少珍稀動物瀕臨滅絕;無計劃的亂砍亂伐, 造成了嚴重的

4、水土流失, 泥石流、山洪接踵而至。廢氣張牙舞爪地殺向天空, 污水無情地沖向小河, 垃圾肆無忌憚地躺在地上你可曾看到, 地球母親在流淚呀!于是, 地球上上演了悲慘的一幕又一幕。(課件出示一組圖片：原本蔥翠的小山包變成了光禿禿的瘠山;原本土壤肥沃, 莊稼遍地的農田, 變成了長滿枯草的荒地, 卷起褲腳、佝僂著背的老漢無奈地離去)1.乙：同學們, 看了以上的圖片, 你們有什么感受?請大家一起來談談自己的想法。2.全班交流。3.總結：甲：我們熱愛的地球, 我們賴以生存的家園, 如今已不再青山綠水, 不再碧草藍天乙：救救她吧, 伙伴們!雖然我們的力量很小, 但是在這個春暖花開的季節(jié), 每人種上一棵樹, 數

5、年后就有無數棵蒼天大樹。甲、乙：伙伴們, 行動起來吧!人人種棵樹, 世間變綠色。三、植樹造林好處多, 大家一起來種樹。1.出示一組小朋友在植樹的圖片, 主持人簡單介紹圖片的情景。2.由各小隊代表上講臺介紹植樹造林的種種好處, 教師隨機歸納要點, 出示在課件投影上。自動的調溫器夏日樹蔭下氣溫比空地上低10度左右, 冬季又高2-3度。天然除塵器樹葉上長著許多細小的茸毛和黏液, 能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒, 還有病菌、病毒等有害物質, 還可以大量減少和降低空氣中的塵埃, 一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。因此, 人們把綠色植物稱為“天然除塵器”。氧氣制造廠樹葉在陽光下能吸收二氧化碳, 并制

6、造人體所需的氧氣。據測定, 一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳, 釋放氧氣700公斤。因此, 人們把綠色植物稱為“氧氣制造廠”。細菌的消毒站松、樟、榆等樹能分泌殺菌素, 殺滅結核桿菌、白喉桿菌等病菌。天然的消音器綠化還能吸收聲波, 減低噪聲。3.總結：甲：大家聽聽, 原來植樹能給我們的生活帶來那么多的好處呀!它們不僅美化了我們的環(huán)境, 還有利于我們的身體健康。乙：就是, 就是, 那我們還猶豫什么, 快行動吧!走, 我們植樹去吧!四、美化環(huán)境, 人人有責1.師：剛才大家都談了植樹的種種益處, 光在地球上多種幾棵樹也是不夠的, 那大家想想, 我們?yōu)槊阑h(huán)境還得做些什么呢?2.交流。3.總結：美化環(huán)

7、境, 人人有責, 作為少先隊員的我們更是義不容辭地做好這件事情, 你們說呢?五、為保護環(huán)境出謀劃策1.甲：這個美麗的地球是屬于我們每一個人的, 一份綠色, 一片燦爛, 是我們生存的空間。讓我們一起為保護環(huán)境出出主意吧!2.乙：是啊, 我們一起來出出主意, 看看能不能制定出一些制止亂砍亂伐、隨地亂扔果皮紙屑等破壞環(huán)境的現象呢?大家以小隊為單位, 一起討論討論, 匯總出三、四條計策吧!3.學生以小隊為單位進行討論, 小隊長記錄。4.全班交流。(投影展示, 如：亂砍一棵樹, 罰種十_大家結合事例談了如何保護環(huán)境, 也制定了一些保護環(huán)境的措施。但是, 有些同學對于自己的想法還持有保留, 沒有暢所欲言,

8、 我想在今后的班會中, 大家應該盡情表現自己, 表達自己的觀點。2.下面, 戴老師送給大家一首小詩來結束本次班會：老師朗誦植樹造林好處多快樂的植樹節(jié)中班教案2活動目標：1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。2.了解樹和人類的重要關系, 知道如何愛護花草樹木。3.體驗種樹、澆樹保護環(huán)境的樂趣?；顒訙蕚洌荷硥m暴的圖片、小水桶、小鏟子活動過程：一、認識沙塵暴的危害1.老師出示沙塵暴的圖片, 幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同, 并說出喜歡哪一種環(huán)境, 為什么?二、切入植樹節(jié)主題1.老師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(老師適當提醒是有關于

9、樹的一個節(jié)日)。2.老師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥、松土等等)。三、我們一起行動在植樹節(jié)1.老師帶領幼兒去戶外活動, 并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。2.老師組織幼兒澆樹, 邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里, 或者拿小鏟子給樹松土, 要求全體幼兒都參與到其中, 體驗植樹節(jié)的樂趣。3.老師拿照相機記錄幼兒在植樹節(jié)的活動。四、活動延伸老師要求幼兒從家?guī)柙? 放到教室里, 教會幼兒如何照顧好花草樹木。活動反思：興趣是學習的動力, 靈活多樣的活動方式是增長知識的手段, 動手動腦是探索發(fā)現的途徑。這次活動課, 孩子們興趣盎然, 積極性極高, 不但知道

10、了各種樹木的名稱, 而且對其特點和功用也有了大致了解, 更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀察到的不能運用比較合適的語言來表達, 還有待于在日常生活中多看多說多教多引導?？鞓返闹矘涔?jié)中班教案3一、 活動目的:1.讓學生知道植樹節(jié)的時間2.增強學生“愛我學校, 美我校園”的意識, 讓學生明確校園環(huán)保的重要性, 讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園, 為學校的環(huán)境問題出謀獻策, 培養(yǎng)主人翁意識。3.幫助學生認識樹木與人類生存的關系, 培養(yǎng)他們從小學會愛護植物,熱愛自然的情感。二、活動準備:1. 詩朗誦我們住在同一個星球、希望。2. 關于植樹造林的諺語三. 活動過程:1.教師講解植樹節(jié)的來歷, 宣布

11、活動開始。2.請幾位同學談談對校園環(huán)境的評價。3.說說學校在綠化方面做了哪些方面的努力。4.小組討論一下, 校園存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為, 我們應該怎么做, 怎樣保護樹木?5.詩朗誦我們住在同一個星球, 說說你的感想。6.宣讀有關人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關資料。7.說說森林的好處。為此, 我們必須植樹造林, “種下明天的綠色”。全體學生詩朗誦希望。8.讀讀收集的有關植樹的諺語。9.動手畫畫自己心中的小樹, 給自己的小樹起名字。鼓勵進行植樹活動(回家與家長一起植樹)。10.班主任做總結11.齊唱春天在哪里, 結束這次主題班會。四、總結通過這次活動我們可以擴

12、大這個植樹活動的參與度和讓同學們也為環(huán)保為綠化出一份力, 讓更多的同學參與到我們的環(huán)境保護活動中來, 從而加大環(huán)保綠化的宣傳力度。快樂的植樹節(jié)中班教案4活動目標：1、了解樹木的種類, 用途以及保護樹木的方法。2、能愉快的參與植樹活動, 學習粗淺的種植知識。3、在勞動過程中能與同伴相互合作。4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。活動準備：1、小樹苗若干棵, 澆水工具(盆、桶、杯子)2、事先選擇好場地, 挖好坑活動過程：一、植樹前的談話1、今天是幾月幾日?(三月十_大家”,人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動, 為美化、凈化環(huán)境盡一份力。2、護一棵小樹苗發(fā)動學校少先隊大隊委員和中隊委員每人在校園內認領一棵樹, 利用課余時間, 為其除蟲、施肥、澆水、四周除草等。3.植一抹清新綠一二年級學生利用周末, 動員家長和孩子一起動手, 在自家門前附近, 親自動手實踐, 種植一棵小樹。今天我與小樹比一比, 三年過后我與小樹比身高。三四年級各班班主任聯(lián)合科學老師發(fā)動學生把好的花苗, 帶到班級, 進行觀察、培育, 班級成立“植物角”,美化班級。4、出一張綠色小報五六年級各班以班級為單位, 組織開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動, 內容要結合環(huán)境保護教育, a4紙張大小, 然后評選出23件作品上送少先隊大隊部