八年級體育第12周教案

1、第 12周 第1次課教案總23次備課教師:教材一、 籃球 （1原地雙手低手傳接球2變方向運球） 二、游戲重點雙手低手傳接球用力方法和傳球效果。難點改變方向運球時，跨步換手動作的協(xié)調(diào)性。教學(xué)目標認知目標：學(xué)生能說出原地雙手低手傳接球和變方向運球地動作要領(lǐng)。技能目標: 學(xué)生能較好的掌握原地雙手低手傳接球動作，掌握變向換手運球，情感目標：學(xué)生練習時態(tài)度認真。教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動時間學(xué) 生 活 動次數(shù)教師個人修改意見準備部分一常規(guī)二、徒手操一、 體育委員整隊，報告人數(shù)。二、 師生相互問好。三、 老師宣布本課主要內(nèi)容和任務(wù)。四、慢跑400米五、徒手操；1、 伸展運動2、 體側(cè)運動 3、 俯背

2、運動4、 踢腿運動 5、側(cè)壓腿、前壓腿10一、 隊列如圖示二、練習圖：1、 學(xué)生聽清要求和規(guī)則。2、 認真練習動作到位。 8*8拍教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動時間學(xué) 生 活 動次數(shù)教師個人修改意見基本部分一、 籃球1、 原地雙手低手傳接球2、 變方向運球二、 游戲一、 （1）三角雙手低手傳接球，結(jié)合轉(zhuǎn)身（2）中角雙手低手傳接球，結(jié)合轉(zhuǎn)身。（3）迎面跑動雙手低手傳接球。（4）變方向運球練習要求：1教師講解要求2組織學(xué)生練習3巡回指導(dǎo)并及時糾錯。要點：1講清原地雙手傳接球的運角價值，反復(fù)強調(diào)腕、指翻挑的傳球方法，要求“喂球”到位。2講清變方向運球的運用時機。反復(fù)做變向橫拍、跨步、換手運球練習，

3、強調(diào)改變方向要明顯。一、 教師講解練習要求和內(nèi)容（傳球 運球接力）。二、組織學(xué)生練習。三、巡回指導(dǎo)并參與練習。205學(xué)生練習圖：一、 學(xué)生分成四小組。二、學(xué)生在小組長帶領(lǐng)下認真練習。若干次1、 強調(diào)五指自然分開，增大手指觸球的面積，控制好球的重心。2、強調(diào)抬頭觀察前方，手掌成勺形，掌心空出，腕、指隋球上下按拍。教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動時間學(xué) 生 活 動次數(shù)教師個人修改意見結(jié)束部分一整理放松二小結(jié)一、領(lǐng)做放松操二、本課總結(jié)講評1學(xué)生自我評估學(xué)習情況2教師總結(jié)3布置收還器材三、師生再見10一、隨教師做充分放松二、1學(xué)生分組小結(jié)自我評估。 2集中匯報。 3男生第一組歸還器材三、師生再見一、組

4、織：如圖二、要求： 放松、調(diào)整呼吸實施情況記載班級備注預(yù)計負荷練習 平均密度35 % 心率142 次/分日期一二三四五學(xué)生練習認真，基體完成任務(wù)，少數(shù)學(xué)生運球常低頭看球，交接球不及時，常常失落。場地器材第 12周 第2次課教案總24次備課教師:教材一、 籃球（綜合練習）重點動作的綜合運用。難點動作的編排組合。教學(xué)目標認知目標：學(xué)生知道本年級年級已學(xué)動作的名稱及基本要領(lǐng)。技能目標: 學(xué)生能將已學(xué)過的動作按教師的編排組合要求綜合運用，鞏固和提高已掌握動作的質(zhì)量和運用技術(shù)的能力。情感目標：學(xué)生練習積極性高，自學(xué)完成練習。教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動時間學(xué) 生 活 動次數(shù)教師個人修改意見準備部分一

5、常規(guī)二、徒手操四、 體育委員整隊，報告人數(shù)。五、 師生相互問好。六、 老師宣布本課主要內(nèi)容和任務(wù)。四、慢跑400米五、徒手操；2、 伸展運動3、 體側(cè)運動 4、 俯背運動5、 踢腿運動 5、側(cè)壓腿、前壓腿10一、 隊列如圖示二、練習圖：3、 學(xué)生聽清要求和規(guī)則。4、 認真練習動作到位。 8*8拍教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動時間學(xué) 生 活 動次數(shù)教師個人修改意見基本部分一、籃球（綜合練習）三、 游戲一、 1傳接球-投籃練習2曲線運球-投籃練習3曲線運球-傳接球-投籃練習4運球-傳接球-投籃練習（1） 教師講解要求（2） 組織學(xué)生練習（3） 巡回指導(dǎo)二、 教師講解練習要求和內(nèi)容（曲線運球投籃比賽）2組織學(xué)生練習3巡回指導(dǎo)205學(xué)生練習圖：二、1學(xué)生分成四小組2各組在小組長帶領(lǐng)下認真練習。若干次1、 強調(diào)肘下垂，持球時掌心空出，多做徒手模仿練習和持球慢動作，如對墻傳接球。2、 強調(diào)兩手手型呈口代狀，手指觸球，手心空出，及時后收。教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動時間學(xué) 生 活 動次數(shù)教師個人修改意見結(jié)束部分一整理放松二小結(jié)一、領(lǐng)做放松操二、本課總結(jié)講評1學(xué)生自我評估學(xué)習情況2教師總結(jié)3布置收還器材三、師生再見10一、隨教師做充分放松二、1學(xué)生分組小結(jié)自我評估。 2集中匯報。 3男生第一組歸還器材三、師生再見一、組織：如圖二、要求： 放松、調(diào)整呼吸實施情