健康教育優(yōu)秀教案

1、健康教育優(yōu)秀教案 健康教育教案（一）：大家來鍛煉活動目標：1、喜歡健康活動，體驗做運動帶來的樂趣。2、能利用運動器械做全身運動，初步了解上、下肢運動的概念。3、學習用表格設(shè)計一周的晨間鍛煉計劃表?；顒訙蕚洌?、晨間運動計劃表。2、運動器械、水彩筆、黑板?；顒舆^程：1、教師出示各種運動器械，引發(fā)幼兒興趣。（1）幼兒自由選擇自我喜歡的運動器械進行運動。（2）教師組織幼兒討論，運動后的身體有什么感覺？你用的運動器械主要鍛煉身體的哪個部位？（3）教師小結(jié)。2、教師幫忙幼兒初步了解上、下肢運動和全身運動的概念。（1）教師引導幼兒討論，將運動方式進行分類。A、教師：我們利用手臂進行鍛煉的運動，我們能夠叫它

2、什么運動？利用腿和腳進行鍛煉的運動，我們能夠叫它什么運動？如果手臂、腿和腳一齊運動又叫什么運動？B、教師小結(jié)：利用手臂或腿和腳進行運動的時候，能夠使手臂或腿和腳得到鍛煉，這兩種形式就分別叫作上肢運動和下肢運動；如果我們?nèi)矶歼\動起來，使身體的每個部分都得到鍛煉，就叫作全身運動。（2）教師引導幼兒對運動器械進行分類。A、教師出示運動器械，請幼兒將運動器械分別與上、下肢和全身運動相對應(yīng)。B、師幼共同驗證。C、教師小結(jié)：不一樣的器械能夠鍛煉身體的不一樣部位，我們大家都要進取鍛煉，身體才會棒棒。3、師幼一齊分析幼兒的“晨間鍛煉計劃表”。（1）教師出示計劃表范圖，引導幼兒觀察。（2）教師引導幼兒討論計劃

3、表（上肢運動、下肢運動、上下肢運動）4、教師引導幼兒完成自我的“晨間鍛煉計劃”。（1）幼兒設(shè)計自我的“晨間鍛煉計劃”。（2）教師巡回指導。5、幼兒大膽介紹自我的鍛煉計劃，并說明理由?；顒友由欤涸谌粘；顒又邪凑兆晕业挠媱澾M行運動鍛煉。健康教育教案（2）：小花鹿學跳溝幼兒園中班教案活動目標1.練習用助跑跨跳的方式跳過障礙物，提高幼兒腿部肌肉的力量。2.培養(yǎng)幼兒能與同伴一齊友好地玩?；顒訙蕚?.課件：童謠-馴鹿，出發(fā)2.廢紙箱剪成寬窄不一樣的紙板，（3060厘米），彩紙飾成為小溝和小河，青草若干?；顒舆^程一、導入1.扮演主角，活動身體。幼兒扮小花鹿，教師扮飼養(yǎng)員，四散地在場中央跑。2.念兒歌活動身體

4、和腿部，腳裸處。小花鹿，長得高，跟著飼養(yǎng)員往外跑。東跑跑，西跑跑，跑到草地來做操。伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，練練腿，練練腿，踩呀踩，踩呀踩，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，變短了，長高了，天天鍛煉身體好。二、展開1.幼兒探索練習，教師巡視觀察。每位幼兒拿取一條30厘米寬的小溝，自由選擇場地擺放，嘗試跳過小溝的方法，活動方式不限。教師巡視指導：提醒幼兒擺放的位置的跳的方法，注意互不碰撞。2.觀察幼兒的動作有那些幼兒用單腳或立定跳遠的方式跳過小溝的；有那些幼兒用助跑跨跳的方式跳過小溝的；有哪些幼兒什么方法也不會。3.個別幼兒示范，教師啟發(fā)引導。教師請2至3位幼兒站在前面示范給全體幼兒看，從而導入新的活動方式

5、“有幾只小花鹿他們跳過小溝的樣貌和我們跳的不一樣，我們來看看：他們是怎樣跳過小溝的？”4.教師示范，幼兒觀察討論這幾只小花鹿，他們跳的方法和我們不一樣，飼養(yǎng)員也來學一學。教師示范講解，并請幼兒一齊參與討論活動要求：“跑跑跑，一個腳用力跨過去”。5.幼兒全面練習，教師個別指導。全體幼兒帶著教師的要求，嘗試用助跑跨跳的方式跳過小溝，其中既能夠跳自我的小溝，也可跳別人的小溝，既可單獨跳，也可合作好了輪流跳。教師則重點輔導本事弱的幼兒。6.幼兒自由選擇練習目標，教師隨機指導。教師再出示寬窄不一樣的小河（厘米）引導孩子自由選擇跳。“小花鹿，窄窄的小溝我們都跳過去了，那邊還有寬寬的小河我們敢不敢去跳。”幼兒既能夠選擇原先的小溝跳，也能夠選擇小河跳，教師深入到小組內(nèi)指導，也可請個別幼兒再來示范小組合作跳的方式。7.變化游戲情景，提高活動興趣，調(diào)節(jié)活動量。教師演示指導：“那里有一條長長的溝和長長的河，我們小花鹿來把他們搭起來好嗎”。幼兒沿著教師指定的方向搭一條長長的小溝和一條長長的小河。三、結(jié)束教師提示：“我們小花鹿的肚子有點餓了，我