2021年農(nóng)村社會(huì)狀況調(diào)研報(bào)告

1、 精編范文 農(nóng)村社會(huì)狀況調(diào)研報(bào)告溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。通過(guò)調(diào)研, 同學(xué)們加深了對(duì)農(nóng)民和農(nóng)村的認(rèn)識(shí), 他們?cè)谒伎? 農(nóng)業(yè)是中國(guó)的根本問(wèn)題, 農(nóng)民是中國(guó)最廣大的群體, 卻還在承受著最大的辛苦和勞累, 同學(xué)們也希望能再有機(jī)會(huì)與農(nóng)民的充分交流, 了解了農(nóng)民的疾苦, 切實(shí)地了解、反映三農(nóng)問(wèn)題, 為問(wèn)題的解決盡自己的微薄之力。此次調(diào)研, 對(duì)于村落和被調(diào)查人完全采取了隨機(jī)取樣調(diào)查, 保證了數(shù)據(jù)采集的客觀性和科學(xué)性。調(diào)研團(tuán)雖然結(jié)束了在xx的調(diào)研活動(dòng), 但為了保證調(diào)研的可比性和普遍性, 調(diào)研團(tuán)的成員又決定加印問(wèn)卷返回

2、各自的家鄉(xiāng), 展開追加調(diào)研, 為此次調(diào)研能真實(shí)地反映問(wèn)題增加素材和數(shù)據(jù)。近年來(lái), 我國(guó)的三農(nóng)問(wèn)題受到了越來(lái)越多的人的關(guān)注。黨的xx大報(bào)告用了很大的篇幅討論了三農(nóng)問(wèn)題。中央農(nóng)村工作會(huì)議更是將三農(nóng)問(wèn)題的解決提到了很高的位置, 認(rèn)為：農(nóng)村工作是全黨工作重中之重, 沒(méi)有農(nóng)村的現(xiàn)代化, 就沒(méi)有全國(guó)的現(xiàn)代化;沒(méi)有農(nóng)村小康社會(huì)的全面建設(shè), 就沒(méi)有全國(guó)小康社會(huì)的全面建設(shè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì), 目前我國(guó)65歲以上的農(nóng)村留守老人有近XX萬(wàn), 這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!子女闖天下, 老人守 空巢。生活孤獨(dú), 缺乏照顧, 卻時(shí)刻掛念兒女, 這就是農(nóng)村留守老人的縮影啊。然而, 在外務(wù)工的子女普遍地只把贍養(yǎng)義務(wù)理解為源源不斷的

3、物質(zhì)供給, 忽略了對(duì)父母精神上的噓寒問(wèn)暖。留下的是踽踽獨(dú)行的老人每日不斷地守望家門, 盼星星盼月亮, 盼著自己孩子早日回來(lái)。這讓我想起之前我們走訪的那些老人, 每一個(gè)都是蹣跚而行, 有的由于年老身體不適還要照看自己的孫子。兒女離開, 孫子尚小, 為了整個(gè)家, 不得不自給自足。一輩子就這么辛勞度過(guò), 沒(méi)有享受過(guò)一天的福, 這真是做兒女的悲哀!如今, 留守老人問(wèn)題還未引起廣泛的重視。但無(wú)論如何, 他們是為我們的成長(zhǎng)付出辛勞的功臣。先在他們已是日薄西山, 他們?nèi)狈ι鐣?huì)的關(guān)愛(ài), 承受骨肉兩地分離的痛苦。在物質(zhì)文明逐步走向發(fā)達(dá)的今天, 留守老人的大量出現(xiàn)是社會(huì)發(fā)展尤其是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的必然現(xiàn)象。我

4、們應(yīng)該理智看到留守老人是社會(huì)群體中的弱勢(shì)者：他們年老力衰, 他們動(dòng)作遲緩, 他們招人嫌棄, 他們是經(jīng)濟(jì)上的低收入者, 他們是生活上的低層次者。正是由于這些的特殊性, 就決定了他們很難依靠自己安度晚年。因此, 這需要社會(huì)的廣泛關(guān)注, 更需要家庭子女的理解與關(guān)心?？偠灾? 在外打工的農(nóng)民工子女們, 掙錢只是一個(gè)生存目的, 老人則是自己的至上親人。當(dāng)有一天老人已不在人世, 那時(shí)候想著盡孝早己為時(shí)已晚!所以, 留守老人的問(wèn)題一方面需要政府的關(guān)心與社會(huì)的關(guān)注, 另一方面也需要子女?；丶铱纯?。只有這樣, 他們才會(huì)快樂(lè)地安度晚年。在中央政策的扶持下, 很多農(nóng)民的種糧積極性得以保護(hù), 農(nóng)民基本能夠解決溫飽問(wèn)

5、題, 但農(nóng)民普遍抱怨種子、農(nóng)藥、化肥、管理等導(dǎo)致種植成本居高不下, 中央惠農(nóng)政策不到位等問(wèn)題, 同時(shí)靠天吃飯、種糧不賺錢等狀況還是沒(méi)有得到根本改變。在走訪中, 他們還注意到, 一個(gè)村子的領(lǐng)導(dǎo)的水平就直接決定了整個(gè)村子的發(fā)展?fàn)顩r, 三農(nóng)問(wèn)題的解決首先需要一批眼界開闊, 踏實(shí)為民的村干部。見(jiàn)到了農(nóng)村醫(yī)療資源的缺乏、農(nóng)民生活的困苦、農(nóng)民居住環(huán)境的差亂, 但給我印象最深的是農(nóng)民文化水平的低下.首先, 解決三農(nóng)問(wèn)題必須增加農(nóng)民的收入, 無(wú)論是理論研究還是中外的歷史經(jīng)驗(yàn)都表明, 增加農(nóng)民收入的根本途徑就是將農(nóng)村勞動(dòng)力向城市的工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。只有實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力不斷的、大量的從農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè), 才能有

6、效的提高農(nóng)民收入。要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村人口的轉(zhuǎn)移, 一方面城市要有足夠的勞動(dòng)密集型的就業(yè)機(jī)會(huì), 另一方面, 轉(zhuǎn)移出來(lái)的農(nóng)村人口必須有足夠的勞動(dòng)力素質(zhì), 來(lái)適應(yīng)城市里面的工作, 農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)則關(guān)鍵取決于農(nóng)村教育水平。農(nóng)民的素質(zhì)決定了他們?cè)诔鞘兄荒軓氖伦畹讓拥墓ぷ? 本來(lái)背井離鄉(xiāng)與親人分離就是很悲哀的事, 再加上在城市身份地位的低下, 給農(nóng)民工造成很大的心理壓力。農(nóng)民工在城市的工資也是最低的, 除去生活開支以及兩次農(nóng)忙和過(guò)年三次回家的路費(fèi), 使微薄的收入所剩無(wú)幾。由于文化水平低, 農(nóng)民工沒(méi)有法律上的自我保護(hù)意識(shí), 在外出務(wù)工時(shí)不會(huì)意識(shí)到要與用人單位簽訂合同, 即使簽合同也不了解合同中的內(nèi)容, 以至于很多農(nóng)

7、民工勞累了一年, 到年底卻拿不到工資。從心理和經(jīng)濟(jì)方面考慮, 農(nóng)民都不愿意外出務(wù)工, 用濉溪縣一位領(lǐng)導(dǎo)的話說(shuō)就是農(nóng)民在有飯吃的情況下都不會(huì)外出打工, 這主要是由農(nóng)村低下的教育水平引起的。農(nóng)村居民受教育年限低阻礙了農(nóng)村勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移, 農(nóng)村居民的生活水平也很難提高。其次, 由于農(nóng)民文化水平低, 農(nóng)業(yè)技術(shù)很難在農(nóng)村推廣, 推廣速度慢。農(nóng)村田地產(chǎn)量低、種植的作物品種單一, 再加上安徽省農(nóng)村居民人均耕地較少, 大多數(shù)農(nóng)民只是把農(nóng)業(yè)種植作為一年口糧的來(lái)源。在調(diào)研中, 濉溪的一位四十_大豆, 種植方法也從沒(méi)改變過(guò)。他給我們算了一筆帳：小麥一畝地最多產(chǎn)900斤, 價(jià)格是7角/斤, 大豆一畝地最好能收入40

8、0元, 一畝地一年的毛收入一千元左右, 扣除化肥、農(nóng)藥等, 一畝地一年的凈收入為500600元, 除去家人的口糧剩的就更少了。當(dāng)問(wèn)到是否需要農(nóng)業(yè)技術(shù)時(shí), 他立即作了肯定的回答, 但又說(shuō)書上關(guān)于種植、養(yǎng)殖的都看不懂, 要政府派人手把手的教是不可能的, 農(nóng)民太多了。第一產(chǎn)業(yè)作為農(nóng)民增收的來(lái)源之一, 所起的作用太小, 他們不能把先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)中。再次, 以農(nóng)民現(xiàn)在的文化水平很難了解和理解國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策。農(nóng)民受教育的程度決定了他們的娛樂(lè)活動(dòng)主要是打牌、看電視和聊天, 但看電視又很少看新聞, 所以他們幾乎沒(méi)有了解國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的途徑。在調(diào)研過(guò)程中, 像社會(huì)治安、最低生活保障、環(huán)境保護(hù)等最常用

9、的詞語(yǔ), 都要給他們解釋很多, 他們才能理解, 更談不上理解國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的條款了。因此也不知道國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的引導(dǎo)方向, 抓不住致富的機(jī)會(huì)。由于知識(shí)水平有限, 農(nóng)民參與管理及創(chuàng)新的積極性較低, 大多數(shù)人都是隨大流, 不愿意積極的尋求致富之路。農(nóng)村教育的現(xiàn)狀是由很多原因引起的。一是國(guó)家的教育管理體制, 建國(guó)至1986年以前, 在中央集中統(tǒng)一的財(cái)政管理體制下, 農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)都是直接或間接的由中央財(cái)政負(fù)責(zé), 但這段時(shí)間, 農(nóng)民和各級(jí)政府沒(méi)有注意農(nóng)村教育的重要性, 農(nóng)村的辦學(xué)水平較低, 教育經(jīng)費(fèi)數(shù)額也不大。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展, 農(nóng)村教育越來(lái)越重要, 1987年之后, 中央把義務(wù)教育的責(zé)任交給了地方,

10、 實(shí)行地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理這給鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政以及農(nóng)民增加了負(fù)擔(dān), 以至于學(xué)校教育負(fù)債嚴(yán)重、拖欠教師工資的現(xiàn)象普遍, 即使后來(lái)教育體制由分級(jí)負(fù)責(zé), 以鄉(xiāng)為主改成以縣為主, 這些后果仍沒(méi)有太大改善。教學(xué)水平高的老師留不住, 農(nóng)村學(xué)校中的老師或者是知識(shí)老化、教學(xué)方法陳舊的老教師, 或者是本身知識(shí)水平就不高的年輕教師。很多學(xué)校的美術(shù)、音樂(lè)、體育、電腦等提高素質(zhì)的課程無(wú)法開課, 這樣的教學(xué)水平也很難要求農(nóng)村學(xué)生能有較高的學(xué)習(xí)興趣和文化素質(zhì)水平。二是農(nóng)民比較看重眼前利益, 在多數(shù)農(nóng)民的觀念中, 如果沒(méi)有考上大學(xué), 上了高中與只上初中或小學(xué)沒(méi)什么區(qū)別, 還是要回家務(wù)農(nóng)。因此, 很多農(nóng)村父母在孩子上初中時(shí)看到孩子成績(jī)

11、不好, 想到將來(lái)不一定能考上大學(xué), 不如現(xiàn)在就外出打工掙錢, 解決家庭貧困問(wèn)題。即使考上了也不一定有錢去上大學(xué), 每年高考后都有媒體報(bào)道許多考上大學(xué)而又沒(méi)錢上學(xué)的學(xué)生, 這也影響了農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)的積極性, 造成農(nóng)村學(xué)校較高的輟學(xué)率?，F(xiàn)在越來(lái)越多的農(nóng)村父母也開始明白讓孩子受教育的重要性, 很多父母將孩子送進(jìn)城市的學(xué)校學(xué)習(xí), 雖然這樣會(huì)造成農(nóng)村教育資源的流失, 也會(huì)給農(nóng)村家庭帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān), 但是在現(xiàn)階段農(nóng)村教育水平低下的情況下, 能讓農(nóng)村孩子享受與城市孩子同樣的教育未必不是一件好事。雖然目前中國(guó)農(nóng)村的教育狀況還不盡如人意, 從問(wèn)卷中可以看出農(nóng)村教育已經(jīng)在改善, 年齡在30歲以下的人群受教育程度相比年齡在40歲以上的較高, 在兩個(gè)縣189