我為校園安全管理獻(xiàn)計(jì)策

1、我為學(xué)校安全獻(xiàn)計(jì)策觀音灘鎮(zhèn)中信學(xué)校193班 唐曉予 指導(dǎo)老師：黃東來 學(xué)生是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的未來，更是家庭的情感依托，因而學(xué)校是現(xiàn)今社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，而學(xué)校的安全工作更是如此，可以說，它不僅關(guān)系到青少年學(xué)生能否建康地成長(zhǎng)，而且關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定。校園安全最主要的內(nèi)容是學(xué)生的人身安全。青少年好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，思想行為有很大的隨意性，因此，仔細(xì)思考青少年的身心特點(diǎn)，做好安全工作，是每一個(gè)學(xué)校都應(yīng)該重視的任務(wù)。那么,妨害校園安全的隱患到底有哪些呢？我們又該如何去解決呢？ 校園安全常見的安全事故 ： （一）不當(dāng)活動(dòng)事故。學(xué)生在課余時(shí)間相互追逐、戲耍、打鬧時(shí)不掌握分寸和方式方法等造

2、成的傷害。 （二）擠壓、踐踏事故。放學(xué)和下課時(shí)在樓道、門口等黑暗和狹窄的地方互相爭(zhēng)先而造成的擠壓、踐踏等事故等。（三）體育活動(dòng)事故。體育活動(dòng)或體育課上不遵守紀(jì)律或注意力不集中，活動(dòng)隨意，體育器械使用不得要領(lǐng)而造成的傷害。 （四）學(xué)生身體特殊事故。因?qū)W生特殊疾病、特殊身體素質(zhì)、異常心理狀態(tài)受到意外沖擊而造成的傷害。 （五）打架事件。我認(rèn)為學(xué)校的安全工作，需要從以下幾方面進(jìn)行。 1、加強(qiáng)安全意識(shí)教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校要通過請(qǐng)外來專家講座、開展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊(cè)、文化宣傳欄、廣播、黑板報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全知識(shí)和危險(xiǎn)處理方法

3、。 2、增強(qiáng)學(xué)生處理緊急情況的能力。學(xué)生總會(huì)遇到某些緊急情況。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)而手忙腳亂。我們學(xué)校是排隊(duì)進(jìn)行就餐的，可以利用這種形式進(jìn)行定期的緊急疏散演練,防患于未然。 3、開展學(xué)校安全隱患大檢查。學(xué)校組織師生對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故地點(diǎn)，開展定期全面的大檢查，消除隱患，并有針對(duì)性地開展安全教育和防范工作。4、加強(qiáng)教學(xué)樓宿舍樓照明設(shè)施的管理。這些地方人流量多，設(shè)施必須完好。但我校特別教學(xué)樓樓梯間大多時(shí)間一片漆黑，非常不安全。有時(shí)安裝了照明燈，但由于管理不善，也經(jīng)常損壞，形同虛設(shè)。我建議樓道燈線專人專線管理，定時(shí)啟用或關(guān)閉，提高使用效率。5、 消防器材設(shè)施齊全，擺放位置固定。因?qū)W生常對(duì)其感興趣，易導(dǎo)致?lián)p壞；一方面注意疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)其作用，班級(jí)設(shè)立安全員，學(xué)會(huì)正確使用消防設(shè)施；另一方面經(jīng)常檢查，有損壞情況及時(shí)更換。 6、加強(qiáng)門衛(wèi)工作職責(zé)。門衛(wèi)是學(xué)校安全工作的防火墻，意義很重大。但門衛(wèi)崗位又最不容易引起重視。目前學(xué)校的門衛(wèi)多是請(qǐng)年紀(jì)比較大的社會(huì)人員擔(dān)任，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，人員流動(dòng)性大。學(xué)校應(yīng)該配備專職門衛(wèi)。保護(hù)學(xué)生的人身安全。學(xué)生的健康成長(zhǎng)，與家庭幸福