初中數(shù)學(xué)教學(xué)課件：15.2.2 分式的加減（第1課時(shí)）（人教版八年級(jí)上冊(cè)）

1、1,15.2.2 分式的加減 （第1課時(shí),2,1.掌握同分母的分式加減法的法則，能熟練地進(jìn)行同分母的分式加減法的運(yùn)算. 2.會(huì)把異分母的分式通分，轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減. 3.在學(xué)習(xí)過程中體會(huì)類比思想的運(yùn)用，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,3,問題1：甲工程隊(duì)完成一項(xiàng)工程需n天,乙工程隊(duì)要比甲隊(duì)多用3天才能完成這項(xiàng)工程,兩隊(duì)共同工作一天完成這項(xiàng)工程的幾分之幾,答:甲工程隊(duì)一天完成這項(xiàng)工程的_, 乙工程隊(duì)一天完成這項(xiàng)工程的_ , 兩隊(duì)共同工作一天完成這項(xiàng)工程的 _,4,問題2：2010年,2011年,2012年某地的森林面積(單位:公頃)分別是S1，S2，S3，2012年與2011年相比,森林面積增長(zhǎng)率提高了

2、多少,答:2012年的森林面積增長(zhǎng)率是_, 2011年的森林面積增長(zhǎng)率是_, 2012年與2011年相比,森林面積增長(zhǎng)率提高了 _,5,2.你認(rèn)為,1.同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則如何敘述,6,3.猜一猜, 同分母的分式應(yīng)該如何加減,同分母的分式加減法的法則,同分母的分式相加減,分母不變,把分子相加減,7,例1 計(jì)算,1,解：原式,8,2,解：原式,把分子看作一個(gè)整體，先用括號(hào)括起來(lái),注意：結(jié)果要化 為最簡(jiǎn)分式,9,1,1.直接說出運(yùn)算結(jié)果,10,2.計(jì)算,解：原式,解：原式,11,異分母的分?jǐn)?shù)如何加減,通分,將異分母的分?jǐn)?shù)化為同分母的分?jǐn)?shù),12,你認(rèn)為異分母分式的加減應(yīng)該如何進(jìn)行？ 比如,符號(hào)表示,13,例2 計(jì)算,1,解：原式,14,2,a2 -4 能分解,a2 -4 =(a+2)(a-2,其中 (a-2)恰好為第二個(gè)分式的分母,所以 (a+2)(a-2) 即為最簡(jiǎn)公分母,解：原式,15,1.計(jì)算,解：原式,16,解：原式,17,18,19,1.（金華中考）計(jì)算,的結(jié)果為（,A. B C1 D2,解析】選C,20,21,22,23,24,1、學(xué)習(xí)了分式的加減法法則,同分母分式相加減，分母不變，把分子相加減； 異分母分式相加減，先通分，變?yōu)橥帜傅姆质剑?再加減,25,注意的幾點(diǎn),如果分子是多項(xiàng)式，在進(jìn)行減法時(shí)要先把分子 用括號(hào)括起來(lái),加減運(yùn)算完成后，能化簡(jiǎn)的要化簡(jiǎn)