如何幫助厭學(xué)的孩子

1、如何幫助厭學(xué)的孩子我自畢業(yè)就帶班主任，不知不覺的就過 二十多年了。每帶一個班級，總會遇到厭學(xué)的孩子。他們共同的特點是對學(xué)習(xí)逐漸失去了興趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)就是受罪，不愿意呆在教室，不愿意看與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍，視學(xué)習(xí)為一種負(fù)擔(dān)。他們有的愛好游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò)；有的愛好與小說，沉陷其中；有的什么愛好也沒有，寧愿發(fā)呆也不愿意學(xué)習(xí)諸如此類的現(xiàn)象，必須解決。如何讓厭學(xué)的孩子學(xué)起來，班主任在班級管理中如何幫助這樣的孩子呢？首先就是尋找厭學(xué)的原因。厭學(xué)的主要原因有這樣幾個方面：一是小學(xué)期間，孩子的學(xué)習(xí)都是被家長管出來的，沒有自由時間，曾經(jīng)上過很多輔導(dǎo)班，到了初中，家長不能攥在手心里了，突然沒有這么多約束了，感覺不學(xué)習(xí)就

2、輕松了，這樣的孩子共性是基本沒有愛好、聽話、愛發(fā)呆、沉默；二是在上初中的同時，隨著年齡增大，認(rèn)知水平提高，受到社會環(huán)境的影響，看著個別同齡人賺錢玩耍，接受了他們所傳達的讀書無用的觀念，逐漸的不愿意上學(xué)，甚至有退學(xué)的念頭；三是受到家庭環(huán)境的影響，從小家長對孩子缺乏約束，任其自由發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)會了很多壞習(xí)慣，初中學(xué)習(xí)壓力過重后，表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的不適應(yīng)，從而迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲或小說。作為班主任應(yīng)該找這樣的孩子多談心，了解孩子厭學(xué)的主要原因，再制定實施計劃。接下來，班主任應(yīng)該根據(jù)厭學(xué)原因制定一個具體的方案。面對厭學(xué)的學(xué)生，首先我們老師應(yīng)該表現(xiàn)出足夠的耐心，要深知這不是你一次談話就能解決問題的。我一般依據(jù)不同原因

3、的厭學(xué)，因人而異，制定不同的方案，但是主體都包含這樣幾個步驟：1.通過談話等各種方式，讓學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)觀和價值觀。我記得有一年遇到一忒“頑固”的一個，我多次和他聊學(xué)習(xí)的目的、意義，試圖理論上讓他明 白學(xué)習(xí)的重要性。他不但不聽，還振振有詞的對我說，他小學(xué)的同學(xué)某某，現(xiàn)在不上學(xué)了，在外面打工，每星期周末都請他們同學(xué)玩，這樣多好。萬般無奈之下，我結(jié)合家長，做通家長工作，讓他出去體驗一個月的 打工生活。家長立即安排他出去打工，半個月后就回來了?；貋碇?，給我說，要學(xué)習(xí)，沒有文化打工太難。2.通過細(xì)節(jié)等養(yǎng)成過程，讓學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣。這個過程是老師和孩子都最難熬的，尤其是起始階段。壞的習(xí)慣不是

4、一天養(yǎng)成的，是長期積累的結(jié)果，要改正也需長期堅持。我一般從一周的計劃開始，先和孩子約定好目標(biāo)，本周應(yīng)該達到什么目標(biāo)，并且寫下來，制成每一天的活動任務(wù)卡片，每天晚上檢查一次并領(lǐng)取第二天的卡片，一周總結(jié)一次，結(jié)合家長，賞罰分明。如果順利，這樣堅持一個月，就基本有成效了。以后就可以把檢查周期放長，孩子一旦養(yǎng)成習(xí)慣，就逐漸不用監(jiān)管了。3. 通過預(yù)防等精心預(yù)備，讓學(xué)生不再反復(fù)。在矯正學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程中，要充分預(yù)想可能影響矯正效果的因素。比如月考之類的考試，成績是對孩子最大的打擊。有一次在矯正的過程中，剛好趕上了一次月考，結(jié)果孩子考的很不好，成績出來后，立即堅持不下去了，導(dǎo)致效果大打折扣。有了這次教訓(xùn)以后，

5、我每次都會預(yù)防這類事情的發(fā)生，比如我在矯正行為的學(xué)生，我會通知科任老師多關(guān)注，遇到閃光點多表揚，遇到錯誤，多包容但要私下指出來，考前總是先把考不好的鋪墊做好等等。最后想法設(shè)法，用耐心、愛心激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以根據(jù)學(xué)科特點運用多媒體教學(xué)手段，使學(xué)生從多個方面了解學(xué)科知識，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。雖說說興趣不能決定一切，但培養(yǎng)興趣對學(xué)好知識也非常重要。沒有興趣，學(xué)習(xí)就會感到枯燥無味！如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣呢？1.要求學(xué)生平時看書時多問一些“為什么”。就會促進你的求知的欲望，就像我們小時候看的科學(xué) 故事，在想一想過程中我們就會慢慢培養(yǎng)了興趣。2.平時多關(guān)心一些國內(nèi)外的新聞時事，多讀名著期刊，你可能就會在不知不覺中將閱讀與寫作能力提高起來，從而培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的興趣。3.學(xué)生也可以適當(dāng)看一些歷史書籍和名人傳記，或者熱播的一些影視作品，在不影響學(xué)習(xí)的情況下也 是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的好辦法。例如我們經(jīng)?？吹碾娪啊㈦娨晞。谡?wù)撚耙晞〉膭∏闀r就會把它們與所學(xué)的知識相結(jié)合，這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，進一步幫助他們提高學(xué)習(xí)的能力?？傊趨拰W(xué)的孩子面前，我們老師應(yīng)該拿出十足的耐心和愛心，逐漸讓孩子愿意學(xué)，知道怎