三棵榆樹鎮(zhèn)中心校2014—2015學(xué)下學(xué)期

1、三棵榆樹鎮(zhèn)中心校20142015學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作計劃1、 現(xiàn)狀分析：我?，F(xiàn)共有十四個教學(xué)班，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際情況，對班主任進(jìn)行了調(diào)整，從村小調(diào)入一名年輕女教師擔(dān)任班主任工作，但仍然有年齡大的班主任，其中班主任最大年齡49歲，最小年齡30歲，整體上看年齡結(jié)構(gòu)趨近合理。但是，由于歷史遺留原因，部分學(xué)科比如音樂、美術(shù)、科學(xué)、書法等學(xué)科仍然缺少專業(yè)教師，其他學(xué)科教師配備還不夠科學(xué)合理，但教師在學(xué)習(xí)、研培、進(jìn)修中不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力和個人素質(zhì)，以適應(yīng)學(xué)科教學(xué)的要求。學(xué)校在改善辦學(xué)條件方面，在上級有關(guān)部門的大力支持幫助下，校容校貌煥然一新；圖書冊數(shù)、學(xué)生用電腦數(shù)量全部達(dá)標(biāo)，體音美器材配備率、語數(shù)

2、等學(xué)科教具配備率沒有達(dá)到百分之百；多媒體室、圖書室、心理健康咨詢室等在籌建之中；學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生兩極分化比較嚴(yán)重，促優(yōu)轉(zhuǎn)困工作任重而道遠(yuǎn)。所有教師都在努力拼搏進(jìn)取，總體上看教師積極向上，敬業(yè)愛崗，富有進(jìn)取心，業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。雖然存在薄弱環(huán)節(jié)、不足之處和各種各樣的問題，但全體教師在上級指導(dǎo)引領(lǐng)下不斷更新教育教學(xué)觀念，努力改進(jìn)教育教學(xué)方法，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)和踐行先進(jìn)的理念和經(jīng)驗，不斷提升個人素質(zhì)，在深化教育改革的道路上努力拼搏、研究、探索、總結(jié)，取得了一定的成績，對2015年教育教學(xué)工作，充滿期待。根據(jù)教育局及進(jìn)修學(xué)?！?015年教育教學(xué)工作重點”和“學(xué)校工作計劃”的要

3、求，本學(xué)期把“全國藝術(shù)教育試驗縣”實驗和“課堂教學(xué)效益年”成果提升推廣作為核心載體，堅持“底線管理+特色發(fā)展+公眾滿意”的工作方針，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好教師隊伍建設(shè)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的全面發(fā)展和主動發(fā)展，加強(qiáng)教學(xué)管理，加強(qiáng)有效監(jiān)督，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、指導(dǎo)思想以通化縣教育局2015年教育教學(xué)工作要點、學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本校實際，把立德樹人作為根本仸務(wù)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，把“課堂教學(xué)效益年”成果提升推廣作為核心載體，爭創(chuàng)全縣藝術(shù)教育示范校，堅持“底線管理+特色發(fā)展+公眾滿意”的工作方針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展為核心目標(biāo)，加強(qiáng)常規(guī)精細(xì)化管理，穩(wěn)步推進(jìn)教育科

4、研，并著力打造書香校園，努力創(chuàng)辦人民滿意教育。 三、工作目標(biāo)以師為本，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，營造敬業(yè)、愛生、厚德、博學(xué)的教風(fēng)，搭建教師專業(yè)成長的平臺，提高教師教學(xué)技能和教學(xué)水平，努力提高教師的整體素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。以生為本，不斷強(qiáng)化學(xué)生的全面發(fā)展和主動發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)困生的促優(yōu)轉(zhuǎn)困工作，培養(yǎng)學(xué)生自信、樂學(xué)、善思、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。1、深入落實吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)和吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提升鄉(xiāng)村教育內(nèi)涵品質(zhì)。2、以改革創(chuàng)新為動力，堅持特色引領(lǐng)，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)的原則，不斷優(yōu)化教育教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)，全面提高規(guī)范化、精致化管理

5、水平。3、提升推廣“課堂教學(xué)效益年”成果。認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校特別是對口支援校實小先進(jìn)務(wù)實的理念經(jīng)驗，深入推進(jìn)“課堂教學(xué)效益年”活動向縱深發(fā)展，以“曬課”、“一師一優(yōu)課、 一課一名師”、“三課過關(guān)”為契機(jī)，促進(jìn)教學(xué)管理流程化和課堂教學(xué)效益提升取得新突破。在進(jìn)一步夯實常規(guī)課的基礎(chǔ)上，努力打造本校的“精品課”，教師參與率要達(dá)到100%。4、全面啟動“藝術(shù)教育”實驗工作，立足實際逐步修訂完善學(xué)校藝術(shù)教育實驗方案，推進(jìn)藝術(shù)教育實驗工作。開展藝術(shù)教育實驗，把美術(shù)學(xué)科的燒畫、油畫等，音樂學(xué)科的電子琴演奏、口風(fēng)琴演奏、合唱團(tuán)合唱等、學(xué)生的書法、手抄報等作為實驗開發(fā)推廣重點，積累經(jīng)驗，積淀精華，逐步形成自己的特色

6、。5、穩(wěn)步發(fā)展學(xué)前教育，做好特殊教育工作。全面貫徹落實3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，杜絕“小學(xué)化”傾向。加強(qiáng)學(xué)前教育信息系統(tǒng)管理，完善系統(tǒng)數(shù)據(jù)。提高特殊教育群體的入學(xué)率和鞏固率，使殘疾兒童、留守兒童、貧困兒童都能按時入校就讀。不歧視排斥他們，應(yīng)倍加關(guān)愛他們，使他們學(xué)有所獲，與正常孩子一樣不斷成長。本學(xué)期擬招學(xué)前班一個，同時與鎮(zhèn)內(nèi)的兩所民辦幼兒園搞好銜接和監(jiān)管，在保證入園率的同時，確保入園兒童的正常活動及人身安全。 6、加大“控輟”責(zé)任追究力度，領(lǐng)導(dǎo)和教師各司其職，各負(fù)其責(zé)，層層包保，堅決杜絕學(xué)生流失。教育廣大教師關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)肅查處因教育不當(dāng)造成學(xué)生流失的所有

7、責(zé)任人，并取消當(dāng)年評優(yōu)晉級資格。7、繼續(xù)履行家訪制和幫扶制，進(jìn)一步開展“百名教師進(jìn)千家”活動，班主任與家長的溝通率要達(dá)到100%，形成家庭、社會、學(xué)校齊抓共管的格局，為學(xué)生的愉快學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍。鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)、生動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，教好學(xué)生，留住學(xué)生。通過“依法控輟”、“扶貧控輟”、“管理控輟”等措施，控制學(xué)生流失。8、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美情趣，積極推進(jìn)體育、藝術(shù)“2+N”項目工程，學(xué)生參與率達(dá)到95%以上。學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到85%以上。認(rèn)真落實教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見，開好書法課。建立學(xué)校重大流行疾病、傳染病防控應(yīng)急預(yù)案，形成教育、預(yù)防、監(jiān)測、上報并重的傳染病防

8、控機(jī)制。四、工作措施（一）堅持底線管理創(chuàng)新，提高管理質(zhì)量。 確立“做好常規(guī)，創(chuàng)造奇跡”的教育教學(xué)管理理念。全面實施教育教學(xué)精致化管理，進(jìn)一步提升“課堂教學(xué)效益年“成果，取他人之長補(bǔ)自己之短。創(chuàng)新工作思路和方法，使教學(xué)工作圍繞教育局2015年教育教學(xué)工作要點的要求不斷發(fā)展，力爭做到“實、細(xì)、精、活”。1、認(rèn)真落實吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)相關(guān)要求，按照國家和省頒課程計劃，開齊、開足各門課程，配齊配全學(xué)科教師。經(jīng)常查課，做好檢查監(jiān)督工作，確保學(xué)校及教師不擠占或挪用，不隨意漏課或串課。嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)控學(xué)生在校時間，嚴(yán)控學(xué)生的作業(yè)量，嚴(yán)禁布置懲

9、罰性作業(yè)。13年級不留課外作業(yè)，46年級課外書面家庭作業(yè)總量控制在1小時之內(nèi)。在作業(yè)的布置、批改、展評等方面開展減負(fù)工作，重視過程性評價，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證教學(xué)質(zhì)量。2、積極構(gòu)建校長等主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注教育教學(xué)的工作格局，進(jìn)一步實施校長聽評課制度，突出學(xué)校工作重心，保證要求的聽課節(jié)數(shù)，提高聽評課質(zhì)量，完成好達(dá)標(biāo)課和優(yōu)質(zhì)課的評選活動，達(dá)到三課過關(guān)要求，為提高課堂教學(xué)效益進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)。3、堅持“教學(xué)中心不動搖”，樹立“底線”意識。認(rèn)真落實好教學(xué)常規(guī)，教學(xué)過程管理做到精致化、規(guī)范化。教導(dǎo)處、教研組加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查和引導(dǎo)。特別要抓好備、上、批、輔、考、評各個環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督檢查，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的

10、問題與不足，及時反饋給教師，并在教學(xué)月工作總結(jié)中反饋給全體教師，做到點面結(jié)合，以切實保證教學(xué)工作得到扎實有效的開展。3、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，持續(xù)推進(jìn)教師素質(zhì)提升。貫徹國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見精神，落實新課程標(biāo)準(zhǔn)和教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，貫徹好縣教育局啟動的新一輪全員繼續(xù)教育培訓(xùn)，堅持國培、省培、縣培、校培和自我研培相結(jié)合的方式，探索建立校本級教師繼續(xù)教育長效機(jī)制。利用好教育信息網(wǎng)，加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的管理和使用，開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。扎實開展教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步提高全體教師政治覺悟、職業(yè)道德修養(yǎng)。積極參加上級開展的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，開展好全員培訓(xùn)和校本培訓(xùn)及個人學(xué)習(xí)活

11、動，寫好學(xué)習(xí)筆記及讀后感、反思等。4、對管理工作及時召開工作會議，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，為下一步工作打好基礎(chǔ)。經(jīng)常檢查和督促任務(wù)和職責(zé)落實情況，使日常管理工作更加科學(xué)和規(guī)范。組織好期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作，任課教師翔實填寫好成績單和寫好質(zhì)量分析，教導(dǎo)處做好質(zhì)量分析報告，為提高教學(xué)質(zhì)量提供支持。5、加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)。認(rèn)真開展好校本課程的開發(fā)和研究工作，根據(jù)上級要求和兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗，結(jié)合本校實際開發(fā)以體育、美術(shù)、音樂等為特色的校本課程。開展豐富多彩的校園文化活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和主動發(fā)展，無論以班為單位，還是學(xué)校性的各種活動，如手抄報、征文、書法、撕畫、燒畫等展評活動，都要加強(qiáng)管理，認(rèn)真組織和落實

12、，繼續(xù)開展班級和學(xué)校組織的綜合實踐活動，各種活動都要收集好有關(guān)材料，整理歸檔。（二）、堅持改革創(chuàng)新，培育特色，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。1、精心組織備課，提高備課質(zhì)量。加強(qiáng)集體備課力度。開學(xué)初，以中心校班主任為主，按照上級備課格式要求，組織教師集體備課。由教研組長和各年級組長負(fù)責(zé)，組織實施備課，采用電子教案，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與，幫助解決教學(xué)目標(biāo)、重難點、教法和學(xué)法、個性化設(shè)計可能存在的問題與不足，提高備課質(zhì)量。2、以課堂教學(xué)為重點，以推進(jìn)雙效課堂教學(xué)改革為核心，積極構(gòu)建高效課堂，提高教師教科研水平。高度重視教師的教和學(xué)生的學(xué)，重過程、講實效，提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師課前研讀參考書和熟悉教材、教案及

13、學(xué)生實際，充分做好課前準(zhǔn)備工作，嚴(yán)禁無案上課。上課要目標(biāo)明確，重視教師教的有效率，學(xué)生學(xué)的有效果。轉(zhuǎn)變教和學(xué)的方式，使教學(xué)相長。領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、教師經(jīng)常推門聽課，積極參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、探討、取長補(bǔ)短共同提高的目的。3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“課堂教學(xué)效益年”成果教育文件匯編、構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式（小學(xué)篇）、教育教學(xué)管理篇等書籍，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟學(xué)校的成果和經(jīng)驗，在教研員的大力指導(dǎo)下，以學(xué)科骨干教師為重點引領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的規(guī)律性和學(xué)科核心問題的研究，推進(jìn)教學(xué)管理流程優(yōu)化和課堂教學(xué)效益提升取得新成果。做好階段性總結(jié)和第三輪優(yōu)質(zhì)課驗收工作。4、努力構(gòu)建“高效課堂教學(xué)模式”，以主題教研為引領(lǐng)，認(rèn)

14、真開展“雙備雙上一反思”、“同課異構(gòu)”主題教研活動，立足實效，不斷完善、提煉不同課型、不同學(xué)科高效課堂教學(xué)模式。學(xué)習(xí)和研究有效教學(xué)理論，分析課堂教學(xué)低效的原因，研究影響課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵因素，結(jié)合學(xué)生、班級、學(xué)校實際，從小處入手，逐一解決存在的問題。無論組內(nèi)、學(xué)校還是全鎮(zhèn)開展的教研活動都要圍繞“雙備雙上一反思”、“同課異構(gòu)”主題教研活動開展，積極參加上級舉辦的各項教研活動，著力推進(jìn)雙效課堂改革，積極構(gòu)建高效課堂。5、加強(qiáng)教科研工作，不斷拓展教科研內(nèi)涵。依托“三級研培”網(wǎng)絡(luò)，加大聽評課和教科研引導(dǎo)力度，開展語文主題學(xué)習(xí)實驗探索，做好藝術(shù)教育課題研究，加強(qiáng)全員參與小課題研究，以教科研帶動學(xué)校研修和

15、整體教學(xué)活動。把教育科研與教師培訓(xùn)、教學(xué)研究結(jié)合起來，服務(wù)于“雙效”課堂，提高“教”與“學(xué)”的效率。6、抓好聽課、評課、議課工作，組織教師上好示范課、展示課等活動。學(xué)習(xí)對口支援校聯(lián)誼校經(jīng)驗，在實驗小學(xué)、快大鎮(zhèn)小的大力援助和影響下，努力提升我校教師教學(xué)能力和教育管理水平。本學(xué)期擬在教學(xué)開放月期間，開展以語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科為主的教研活動，以“同課異構(gòu)”形式，按照“雙備雙上一反思”要求開展主題教研活動，使骨干教師起到較好的示范引領(lǐng)作用，提高全體教師課堂教學(xué)水平。本學(xué)期業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于60節(jié)，教研組長不少于30節(jié)，教師不少于15節(jié)，并適當(dāng)進(jìn)行評課。6、抓好教師課后的教學(xué)反思，以及課改中經(jīng)驗

16、論文的撰寫工作。教案檢查，把教學(xué)反思作為重點檢查項目之一，按要求撰寫經(jīng)驗論文，除了向上級推薦，學(xué)校將整理歸檔。 7、加強(qiáng)名師、骨干教師管理，發(fā)揮名師、骨干教師示范引領(lǐng)作用。重視名師、骨干教師隊伍建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行名師、骨干教師考核、認(rèn)定、研培制度，不斷提高名師、骨干教師專業(yè)水平。 （三）、深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，遵循規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1、注重學(xué)生基本能力的形成。學(xué)生基本能力的形成，教師要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，要求教師注重學(xué)生寫字能力、朗讀能力、閱讀能力、口語交際能力、數(shù)學(xué)計算能力、動手操作能力、邏輯思維能力與探索創(chuàng)新等能力的培養(yǎng)。利用課前、課中、課后，班隊會，各種綜合實踐、社會實踐

17、活動，各種文體活動、比賽、競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和基本能力。2、營造書香氛圍。組織開展班級、學(xué)校及上級組織的各種競賽活動，開展好讀書教育系列活動，使活動更加豐富多彩，讓能力、個性不同的學(xué)生都有施展個人魅力和特長的機(jī)會，為他們搭建參加、參與、體驗、感受的舞臺，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 3、注重評價方式方法，促進(jìn)教學(xué)工作有效開展。嚴(yán)格按照規(guī)定要求進(jìn)行各項考試工作，堅決預(yù)防和杜絕學(xué)生作弊現(xiàn)象。重視平時對學(xué)生的考核，堅持從多方面、多角度、多形式的綜合評價學(xué)生，堅持平時表現(xiàn)與期中期末考試相結(jié)合，堅持通過各種競賽激勵學(xué)生，以鼓勵為主。在培養(yǎng)學(xué)生多方面能力的同時，努力提高教學(xué)質(zhì)量。4、重視成長記錄袋的作用，開

18、展好成長記錄袋相關(guān)材料的收集、整理、歸檔工作，使成長記錄袋更好地發(fā)揮其促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和主動發(fā)展獨特的作用。5、高度重視促優(yōu)轉(zhuǎn)困工作，現(xiàn)實中學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生兩級分化較為嚴(yán)重，需要引起學(xué)校教師的高度關(guān)注和重視，班主任要對本班學(xué)困生有計劃、有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)，從多角度、多方面開展對學(xué)生的促優(yōu)轉(zhuǎn)困工作，其他學(xué)科教師也要配合班主任積極參與到此項工作中。6、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝及國防教育、法制教育、民族團(tuán)結(jié)教育工作，認(rèn)真貫徹體衛(wèi)兩個條例，抓好“一課三操”，確保學(xué)生在?；顒訒r間。嚴(yán)格按照國家教委下發(fā)的學(xué)校體衛(wèi)藝工作指導(dǎo)文件開展學(xué)校工作，積極參加縣以上舉辦的各種競賽。按照上級文件要求認(rèn)真落實“體育、藝術(shù)2+N項目”活

19、動，平時要開展衛(wèi)生健康知識宣傳教育活動，做好晨午檢工作，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣。附教學(xué)活動日程安排表：教育教學(xué)活動日程安排表月份周次日期主 要 工 作責(zé) 任部 門責(zé)任人三月份一2- 61、制定各類計劃、擬定教學(xué)進(jìn)度；2、集體備課；3、上好開學(xué)第一課(常規(guī)教育、安全教育、收心教育)。校長室教導(dǎo)處少先隊丁化洲裴 濤董京吏二9-131、教學(xué)例行檢查；2、推門聽課；3、讀書報告會。校長室教導(dǎo)處丁化洲裴 濤董京吏三16-201、教學(xué)常規(guī)檢查；2、推門聽課；3、優(yōu)質(zhì)課驗收（校內(nèi)）。校長室教導(dǎo)處丁化洲裴 濤董京吏四23-271、推門聽課；2、教師讀書活動。校長室教導(dǎo)處丁化洲裴 濤董京吏五30-4.31、優(yōu)質(zhì)課驗收準(zhǔn)備工作；2、班主任工作例會；3、月工作總結(jié)。校長室教導(dǎo)處丁化洲裴 濤董京吏四月份六6-101、優(yōu)質(zhì)課驗收準(zhǔn)備工作；2、清明祭掃系列活動。教導(dǎo)處少先大隊裴 濤董京吏徐長菊七13-171、結(jié)對校教學(xué)互動（鎮(zhèn)小）；2、對口支援校學(xué)習(xí)活動。校長室教導(dǎo)處丁化洲裴 濤董京吏八20-241、迎國檢自查工作；