2021年優(yōu)秀女教師先進(jìn)事跡精選四篇

1、優(yōu)秀女教師先進(jìn)事跡精選四篇 下面是為各位收集的優(yōu)秀女教師先進(jìn)事跡精選,請(qǐng)大家參閱! 初次見到*，平易近人、和藹可親，是她給我的第一印象。今年40歲的她，現(xiàn)任灌南縣高級(jí)中學(xué)高中部老師，從1999年工作以來，奮戰(zhàn)在教育一線已經(jīng)18年。18年來，她忠于職守，盡職盡責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在教育事業(yè)上奉獻(xiàn)著自己的滿腔熱情和無悔青春。 做一名好老師必須要有高度的責(zé)任心和使命感。對(duì)一直擔(dān)任班主任的*來說，更加如此。她每天6點(diǎn)之前到教室，一天下來，除了正常的教學(xué)，還要批改作業(yè)和備好課，晚自習(xí)時(shí)要檢查學(xué)生是否遵守自習(xí)紀(jì)律，學(xué)生就寢前，還要看一眼學(xué)生才能安心離開，回到家往往都已11點(diǎn)雖然身體疲憊，但她從未有過怨

2、言。她的風(fēng)雨無阻，率先垂范，令學(xué)生們都深受感染。在擔(dān)任班主任期間，她每一學(xué)期都被評(píng)為?！皟?yōu)秀班主任”。而她任教的歷屆高三班級(jí)成績都名列前茅，尤其是xx屆和xx屆。xx屆，班級(jí)共60人，達(dá)二本以上投檔線有39人，其中考上一本有10人，最高分是390分，位居全縣第二名；xx屆，班級(jí)52人，二本達(dá)線42人，一本22人。 “要給人以陽光，你心中必須擁有太陽?！边@是*始終秉持的育人態(tài)度。只要洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲。在學(xué)生的心中，她已然是母親一樣的角色。在調(diào)任灌南高級(jí)中學(xué)之前，*曾在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所中學(xué)任職，有一年的冬天，班里出現(xiàn)了十幾個(gè)學(xué)生同時(shí)輟學(xué)的現(xiàn)象，

3、*不能眼看著這些孩子就這么放棄學(xué)習(xí)，于是，她冒著大雪，挨家挨戶地上門與學(xué)生及其家長進(jìn)行溝通，苦口婆心地勸說，最終，經(jīng)過她耐心細(xì)致地說服和感化，這些學(xué)生全部回歸班級(jí)。 當(dāng)老師最怕的是在日復(fù)一日的工作中磨滅了 _，而*對(duì)待學(xué)生始終就像對(duì)待自己的孩子一樣，給予無限的耐心和寬容，教給他們知識(shí)的同時(shí)也教會(huì)他們做人。 去年有一天，*班里的一個(gè)學(xué)生和另一個(gè)班級(jí)的學(xué)生發(fā)生了矛盾，并造成了身體上的傷害。如果將此情況直接上報(bào)給學(xué)校，這個(gè)學(xué)生很可能會(huì)被學(xué)校處分，甚至?xí)粍裢耍埠芸赡芫妥员┳詶?，失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此，*決定幫助他走出困境。*找到那名闖了禍的學(xué)生，一起買了水果，來到了另一個(gè)被打同學(xué)所在的班級(jí)，*主

4、動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，表示自己作為教師做的不到位，讓自己的學(xué)生犯了這樣的錯(cuò)誤，是自己沒有教育好，希望大家能夠給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他參加高考，并保證以后一定不會(huì)再有類似的事情發(fā)生。*誠懇的道歉不僅打動(dòng)了被打的學(xué)生，更打動(dòng)了自己的學(xué)生，最終，這名同學(xué)求得了原諒，并且在之后的高考中取得了一個(gè)很不錯(cuò)的成績。 為了讓教育工作做得更好，*始終懷著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，努力工作，不斷進(jìn)取，教學(xué)工作也取得了斐然的成績。先后獲市“優(yōu)秀青年語文教師”、“市高三課堂教學(xué)先進(jìn)工 _”、“市優(yōu)秀園丁”、“市基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人”、縣“優(yōu)秀園丁”稱號(hào)、縣“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)。 *心中只有學(xué)生，一心只為教學(xué)，全心為了教育，立志

5、做最好的語文教師，最好的班主任，有思想的教育工 _，以生命擁抱生命，以生命擁抱教育。 在*特殊教育學(xué)校，有一群特殊的學(xué)生，而教育這些學(xué)生，需要付出比一般老師多幾倍的耐心和愛心。*就是這些老師中的一位。在這所學(xué)校任教18年，帶著一個(gè)教師應(yīng)有的良知和責(zé)任，用老師最樸素又高尚的愛，去理解、寬容、尊重每一個(gè)殘疾孩子，用耐心、細(xì)心去潤澤每一個(gè)孩子的心田。在愛的付出中，她收獲了孩子的健康成長，也收獲著一個(gè)特教教師的快樂和幸福。 1999年，*到*特殊教育學(xué)校工作。和其他教師相比，特教老師所面對(duì)的孩子大多性格孤僻，甚至行為怪異，經(jīng)常會(huì)做出一些令人意想不到的事情來，這就需要特教付出更多的耐心和愛心。這些學(xué)生多

6、數(shù)都是聾啞或者智障，剛來時(shí)他們不會(huì)洗澡，不會(huì)穿衣，搶飯吃，爭凳子坐，甚至還會(huì)隨地大小便。為了和學(xué)生們更好地交流溝通，*直接搬到值班室連家也不回，白天在課堂上教孩子們識(shí)字，晚上和他們生活在一起，耐心告訴孩子們哪些事情能做，哪些事情不該做，慢慢改變他們的行為。 班里有個(gè)智力正常的聾學(xué)生，經(jīng)常當(dāng)眾脫褲子，甚至有時(shí)會(huì)拿著小刀在自己的手腕上劃， _了，就欣喜地告訴別人“我很勇敢!”看到這樣的孩子，別班的老師都很害怕，不敢和他接近，甚至本能地躲到遠(yuǎn)處，但是*卻像對(duì)待自己的孩子一樣包容他，接納他，關(guān)心他。有次上課*感冒發(fā)燒難受到只能蹲下來講課，突然感覺身上很暖，原來是那個(gè)學(xué)生把外套脫下來給她披上。*滿滿的感

7、動(dòng)，瞬間覺得所有的付出都是值得的。 一天晚上，有個(gè)學(xué)生突然生病，出現(xiàn)高燒昏迷癥狀。*抱著他飛似地跑到了醫(yī)院，掛號(hào)、檢查、住院，當(dāng)所有的手續(xù)都辦完了，已經(jīng)是凌晨的3點(diǎn)鐘，她顧不得休息一下，又馬不停蹄地回家拿了住院所需的生活用品，并幫他熬了兩碗粥，一口一口地喂他，看著他吃完，*一顆懸著的心終于放下來，安撫好他睡下，才發(fā)現(xiàn)自己的腰累的都直不起來。由于孩子的父母都在外打工，*白天上課，晚上還要跑到醫(yī)院，守在他身邊，給他穿衣、服藥、喂飯，為他洗衣直到住院三天后，他的父母才匆匆趕來?？粗萘艘蝗Φ?，他的父母一時(shí)百感交集、熱淚連連。緊緊地握住*的手說：“王老師，謝謝你，你就是孩子的媽媽?！焙髞磉@孩子變得特

8、別聽話，學(xué)習(xí)上也更加努力了，最后以優(yōu)異的成績考取了南京聾人高中。*說到這件事感覺特別的欣慰。 在特教學(xué)校，這樣的孩子還有很多。在xx年任教的那個(gè)六年級(jí)，有一位學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，常遲到，愛搗亂，與同學(xué)相處也不融洽，他從一年級(jí)入學(xué)起就遭同學(xué)嫌棄，但他總故意表現(xiàn)出對(duì)什么都滿不在乎，家長也對(duì)他不抱任何希望，只求他安安穩(wěn)穩(wěn)讀完這九年義務(wù)教育的課程，甚至經(jīng)常連早飯都不給孩子準(zhǔn)備。了解到這些情況后，*經(jīng)常主動(dòng)親切地和他交流，并常常表揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他改掉遲到等壞習(xí)慣，同時(shí)多次自己掏錢買面包，給他做早點(diǎn)。慢慢地，孩子逐漸從*的鼓勵(lì)、幫助和微笑中找到了自己，各方面都取得巨大進(jìn)步。他的家長偶爾會(huì)來學(xué)?？春⒆?，經(jīng)常在

9、校長面前夸*，說她對(duì)孩子的好真的比他們做父母的還強(qiáng)。 *時(shí)時(shí)刻刻心系學(xué)生們，一直把每一個(gè)殘疾學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一樣，關(guān)心他們的冷暖， _他們的成長。最令人動(dòng)容的是*對(duì)工作一絲不茍的執(zhí)著。因?yàn)樾碌囊慌荒昙?jí)聾啞、智障學(xué)生入學(xué)，她不能離開他們，自己的老父親查出肺癌也沒有請(qǐng)過一天假。直到父親病重，正值暑假開始，在父親去世前一天她才有空回去看一眼老父親，對(duì)父親滿滿的愧疚。 “不知不覺我在這里已經(jīng)工作了18年，18年來，我飽嘗了特教教師的酸、甜、苦、辣，深刻領(lǐng)悟到特教教師這一職業(yè)的真正內(nèi)涵，如果讓我用最精煉的語言概括我對(duì)特教教師這一職業(yè)的理解，我會(huì)毫不猶豫地說：那就是愛。雖然說，人的生命是有限的，但我

10、始終堅(jiān)信，我所從事的特教事業(yè)是常青的。盡管特教事業(yè)倍加艱辛，但是如果有來生，我依然會(huì)選擇這份獨(dú)特而光榮的事業(yè)。”*驕傲地笑著說。 與人為善，自己為善，幫助別人就是幫助自己。無論創(chuàng)業(yè)多么艱辛，無論事業(yè)多么成功，她始終默默地盡自己最大的努力，為山里娃創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡自己最大的力量幫助身邊的貧困兒童，夢(mèng)想著將他們培養(yǎng)成為未來的“世紀(jì)之星”。 她就是*鎮(zhèn)世紀(jì)星幼兒園的創(chuàng)建者，區(qū)人大代表，一個(gè)被幼兒園學(xué)生親切叫做“園長媽媽”的幼兒老師*。 兩個(gè)“小愣孩”一個(gè)“愣媽媽” 與人為善，良心做人，這是*一直秉承的做人原則。做為一個(gè)個(gè)體老板，雖然她創(chuàng)業(yè)是為了掙錢，但是她沒有一心鉆在錢眼里，對(duì)那些需要幫助的貧

11、困兒童，總是盡自己最大的努力幫助他們，甚至將他們收養(yǎng)在家，象自己的孩子一樣精心照顧他們。她曾經(jīng)因?yàn)槭震B(yǎng)了兩個(gè)“小愣孩”，而被人稱為“愣媽媽”。 xx年7月，她在*村大街上看到兩名赤身 _的孩子，從村民的口中，她得知這兩個(gè)孩子是弟兄倆，5歲的哥哥叫*，3歲的弟弟叫廖子軒，他們的母親已經(jīng)去世,父親廖舉貴患尿毒癥臥床不起，由于沒有人管，整日在大街小巷亂跑，餓了就撿垃圾桶里的東西吃，有時(shí)還會(huì)偷村里人家的東西，大家都叫他們“小愣孩”。*很同情兩個(gè)孩子，萌生了收養(yǎng)他們的念頭，并得到了丈夫的支持。當(dāng)他們來到*的家里，向臥床上的廖舉貴說明來意時(shí)，他渾濁的雙眼流下了感激的淚水。 從此，兩個(gè)孩子以*的家為家，并從

12、她那得到了久別的母愛，“園長媽媽”成為兄弟倆送給她的新稱呼，而*卻因?yàn)槭震B(yǎng)了兩個(gè)“愣孩子”，得到了“愣媽媽”的“美稱”。時(shí)至今日，她才向我們說出心里話：當(dāng)初看到這兄弟倆偷偷摸摸，也認(rèn)為他們是壞孩子，但當(dāng)聽說倆孩子曾經(jīng)到村衛(wèi)生室偷藥給爸爸吃的時(shí)候，她從中看到了他們的純真。因此，更堅(jiān)定了收留他們的決心。“雖然我不能保證他們將來能有大出息，但是我最起碼能從小教他們?nèi)绾巫鋈?，到大了也不致誤入歧途，就算別人笑我愣也值得了”。 如今，在*的細(xì)心呵護(hù)下，兄弟倆都上了小學(xué)。前不久，他們一位在無錫的親戚找到*，想通過 _門，把兩人過戶給她，被*婉言拒絕。她說：“我既然撫養(yǎng)了這兩個(gè)孩子，就會(huì)一直負(fù)責(zé)下去，直到他們

13、上大學(xué)，找到工作?！?四十個(gè)困難兒童同一個(gè)溫暖的家 助貧行善，不圖回報(bào)。自開辦幼兒園以來，每當(dāng)看到需要幫助的困難兒童，她總會(huì)毫不猶豫地向他們伸出援助之手。 *村*、*、*姐弟仨的母親是 _，在一次走失后再也沒有回來，他們和父親一起生活，而父親常年精神不正常，生活十分困難，*得知后，便主動(dòng)來到他們家，將姐弟仨接到自己的幼兒園上學(xué)，直到他們姐弟三人從她幼兒園畢業(yè)，她沒收過一分錢，不僅如此，姐弟三人到*小學(xué)上學(xué)后，每到節(jié)假日，她都會(huì)帶上禮品去看望他們，有時(shí)還把他們帶到家里，給他們做好吃的。 *村柳棋文的父母身體都不好，沒有勞動(dòng)能力，*同樣為她免除了所有費(fèi)用。 *村王藝的家庭是組合家庭，共有兄妹五個(gè)，

14、母親生病，家里只靠父親一人種地和打工支撐，生活困難，她得知這一情況后，不僅為王藝每個(gè)學(xué)期減免1000元學(xué)費(fèi)，而且免收他的接送費(fèi)、午餐費(fèi)。后來他有兩個(gè)弟妹也先后在世紀(jì)星上完了幼兒園，*都給他們進(jìn)行了減免，僅這3個(gè)孩子，她就減免各項(xiàng)費(fèi)用2萬多元。 “惡”，恐人知，便是大惡?！吧啤保酥?，不是真善。她幫助別人從不張揚(yáng)，總是默默地對(duì)家庭困難的孩子都給予充分的照顧，有的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)減免一半，有的全免，先后共贊助了40多個(gè)孩子。問她這幾年幫助貧困兒童共少收入了多少錢，她笑著說：我從沒算過，只是盡量幫助他們，我也不圖他們回報(bào)，算那個(gè)干什么。 一顆柔弱的心一個(gè)平凡的夢(mèng) 人行好事，莫問前程。“我并不高尚，就想

15、盡自己最大的力量，幫助需要幫助的兒童，讓他們的心靈少一分黑暗，多一分陽光”。她的心里只有一個(gè)信念：村里青壯年勞力都外出打工了，孩子們?cè)诩覡敔斈棠探逃涣耍呐率墙o人家?guī)Ш⒆?，也看不得他們每天滿街跑。 她家新集村位于*省最西北部，與山東省臨沭縣緊鄰，屬典型丘陵地帶，幼兒教育基礎(chǔ)十分 _。再窮不能教育，再苦不能苦孩子，在當(dāng)?shù)夭贿^是一句奢侈的口號(hào)，但是，*硬是憑自己的艱苦打拼，憑自己的愛心奉獻(xiàn)，讓它變成了現(xiàn)實(shí)。xx年底，*在公公剛得癌癥去世，賣掉縣城的房子回家創(chuàng)業(yè)還債，并且開的小飯店剛有起色的情況下，毅然將僅有的5000元錢在村里租了房子，并求親告友，費(fèi)盡心力，開辦了幼兒園。盡管她創(chuàng)業(yè)飽受艱辛，盡管

16、她為了提升基礎(chǔ)設(shè)施，現(xiàn)在仍欠下一大筆外債，自幼兒園開辦的那一天起，她就默默地幫助每一個(gè)需要幫助的困難兒童，并一直堅(jiān)持，一步步讓自己的愿望變成現(xiàn)實(shí)。 她遭受過誤解。一次，在*村看望*時(shí)，就聽到村里有人議論，說*家里有很多的補(bǔ)貼、救助都被她侵吞了?；氐郊?，*越想越傷心，自己關(guān)在屋里大哭了一場。婆婆安慰她說，“人行好事，莫問前程”。她一下子便釋然了：既然自己決定撫養(yǎng)這幾個(gè)孩子，又何必在意風(fēng)言風(fēng)語，只要良心上過得去就行；他收獲過理解。不久前，她到鎮(zhèn)區(qū)萬德福 _買了好多孩子衣服，老板感到好奇，當(dāng)聽說是為她收養(yǎng)的孩子買的時(shí)候，老板當(dāng)即表示不要錢了，就當(dāng)他給孩子獻(xiàn)份愛心。國江英十分感動(dòng)，但仍然堅(jiān)持付了款。服

17、裝店老板表示過后一定去看望那些孩子。鎮(zhèn)派出所的民警得知她的事跡后，也主動(dòng)請(qǐng)她帶領(lǐng)干警，到部分困難兒童家庭進(jìn)行了獻(xiàn)愛心行動(dòng)；她得到了認(rèn)可。*的善舉得到了社會(huì)的認(rèn)可，遠(yuǎn)到山東臨沭縣蛟龍鎮(zhèn)的西朱范村、石門頭村，近到周邊的村莊，到世紀(jì)星幼兒園上學(xué)的孩子涉及到方圓20多里30多個(gè)村。去年底，她成功當(dāng)選為贛榆區(qū)第一屆人大代表。鎮(zhèn)黨委書記劉倉橋來到幼兒園調(diào)研，對(duì)她敬佩有加：“當(dāng)今社會(huì)就需要你這樣有愛心的人，你為*帶來了正能量，我們都要向你學(xué)習(xí)?！?人生在世，會(huì)當(dāng)有業(yè)。近年來，在區(qū)教育局及 _的關(guān)心支持下，她先后投入600多萬元，按照規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求建起了占地10畝的新幼兒園，并在xx年正式通過了 _門的

18、驗(yàn)收，成為蘇魯邊界遠(yuǎn)近聞名的“明星”園。 *，女，1978年生，*省*市*縣*中心小學(xué)鄉(xiāng)村教師。1995年開始走上講臺(tái)，從事教育教學(xué)工作，xx年，*被確診患有系統(tǒng)性紅斑狼瘡，后來由于 _服用激素類藥物來控制病情，又引發(fā)了狼瘡性腎炎、神經(jīng)痛、骨質(zhì)疏松、雙側(cè)股骨頭壞死等多種并發(fā)癥，以至于需要靠拐杖來支撐自己的身體。即便如此，*強(qiáng)忍劇痛，拄著雙拐?qǐng)?jiān)持到7、8公里外的學(xué)校給學(xué)生上課，甚至主動(dòng)要求去偏遠(yuǎn)的村小走教，把痛苦留給自己，將快樂帶給孩子，用信念和生命為鄉(xiāng)村孩子們撐起教育一片藍(lán)天。在*的身上，集中體現(xiàn)了人民教師的良好精神風(fēng)貌，她的堅(jiān)強(qiáng)、敬業(yè)、大愛、樂觀深深地感動(dòng)著社會(huì)各界。xx年3月，*入圍中國好

19、人“敬業(yè)奉獻(xiàn)好人”候選人；5月份當(dāng)選為“xx感動(dòng)中國*十大感動(dòng)人物”。 她是教師，也是斗士。一副拐杖，支撐起病體；三尺講臺(tái)，一站就是11年。她挑起孩子們美麗的夢(mèng)想，她的堅(jiān)守和操勞沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽、成長、綻放。*堅(jiān)守的不僅僅是講臺(tái)，也不僅僅是愛心，她堅(jiān)守的是教書育人的理想信念，是行為世范的崇高師德，向社會(huì)傳遞了巨大的正能量，她是踐行 _核心價(jià)值觀的楷模。 追逐夢(mèng)想，終生從教誓不悔 *于1978年出生在*省*市*縣*鎮(zhèn)，1983年隨父親工作調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)至*縣讀完小學(xué)、中學(xué)。“我的父親和姐姐都是教師，我也要做一名光榮的人民教師。”受家人影響，*打小就非常羨慕教師這一職業(yè)，并立下志向當(dāng)一名優(yōu)秀的

20、人民教師。為了盡快實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，*刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，努力增強(qiáng)本領(lǐng)，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且從小學(xué)到中學(xué)一直都擔(dān)任班長。初中畢業(yè)前夕，老師、家長、還有同學(xué)都勸她上高中考大學(xué)，但她為了能夠早日走上三尺講臺(tái)，成為一名教師，1992年以優(yōu)異的成績考入*市師范學(xué)校，1995年畢業(yè)后就參加了教學(xué)工作。從此，她就像一只雄鷹翱翔于教書育人的一片天地。 *常說，世上沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教育的老師；教師要有一桶水，學(xué)生才能得到一碗水。為了讓鄉(xiāng)村的孩子們學(xué)到更多、更新的知識(shí)，*邊教書，邊“充電”，每年自費(fèi)訂閱3、4種教育刊物，每天堅(jiān)持觀看名家教學(xué)碟片，并通過自學(xué)獲得大學(xué)學(xué)歷，進(jìn)一步提高了自身的教育教學(xué)能力和水平，為

21、自己快速成長為一名優(yōu)秀的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，她還利用業(yè)余時(shí)間，撰寫了數(shù)十篇教育教學(xué)論文在市、縣評(píng)比中獲獎(jiǎng)，本人也先后榮獲縣“五四”青年教師、百名教師新秀、優(yōu)秀班主任、十佳備課教學(xué)能手、十佳教師等榮譽(yù)稱號(hào)。 正當(dāng)她專心教學(xué)、風(fēng)華正茂之時(shí)，xx年開始，*發(fā)覺自己的身體時(shí)常會(huì)有劇烈的疼痛，由于整天把精力都投入在了教學(xué)上，也無暇顧及自身的健康狀況，以至于后來昏倒在講臺(tái)上。經(jīng)市第一人民醫(yī)院檢查，*被確診患有系統(tǒng)性紅斑狼瘡疾病，后來由于 _服用激素類藥物來控制病情，又引發(fā)了狼瘡性腎炎、神經(jīng)痛、骨質(zhì)疏松、雙側(cè)股骨頭壞死等多種并發(fā)癥。xx年暑假，她的病情進(jìn)一步惡化，日常只能靠拄拐支撐自己的身體艱難

22、地行走。*床頭的桌上，除了藥還是藥，她的愛人厲進(jìn)科說：“這個(gè)股骨頭壞死是不可逆轉(zhuǎn)的，吃藥只能緩解，最終只能靠換股骨頭，才能有效治療。” 據(jù)*中心小學(xué)副校長王明業(yè)介紹，得知*患有重病之后，學(xué)校曾多次提出給她特殊照顧：減少排課，但都被她拒絕了。一直以來，她都嚴(yán)格遵守學(xué)校的，不愿意人家把她當(dāng)成一個(gè)病人看待。要不是病情嚴(yán)重到?jīng)]有辦法站上講臺(tái)，她是不會(huì)請(qǐng)假的。記得*中心小學(xué)一個(gè)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)缺少英語老師，該教學(xué)點(diǎn)距離中心小學(xué)有5公里遠(yuǎn)，走教的老師每天要在兩個(gè)學(xué)校間奔波，當(dāng)時(shí)學(xué)校沒有老師愿意去，但范老師卻主動(dòng)要求去。大家問她 _要接下這個(gè)擔(dān)子？她靦腆地笑了笑說：“我就是想多接觸學(xué)生，說實(shí)話，生病以后，我自己都

23、不知道能剩下多少時(shí)間，希望多和學(xué)生在一起?！彼囊幌?，著實(shí)感動(dòng)了全校師生。 *的愛人厲進(jìn)科是*省*高級(jí)中學(xué)的一名教師。說起妻子帶病工作的事，他是既心疼又無奈，“我早就勸她不要去上班了，她就是不聽。我能理解她對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生、對(duì)教育事業(yè)的感情，但是，真的擔(dān)心她的身體吃不消”。xx年暑假后，因?yàn)楣晒穷^壞死，*不得不拄上拐杖。走路困難，還怎么去上課？她說：“我本來想放棄的，但想到課堂上學(xué)生們渴望知識(shí)的眼神，我就覺得能堅(jiān)持下去。與學(xué)生們?cè)谝黄?，陪著他們一起學(xué)習(xí)、一起做游戲，看著他們健康快樂地成長，我就會(huì)把疼痛 _拋到了腦后?！?“在哪里存在，就在哪里綻放；不要因?yàn)殡y過，就忘了散發(fā)芳香?！倍蛇吅妥拥倪@句

24、名言，恰是*人生的真實(shí)寫照。被查出患有系統(tǒng)性紅斑狼瘡疾病那年，她才年僅27歲。從此，她在病魔面前，毅然在雙拐的陪伴下，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)前10多年。 兢兢業(yè)業(yè)，衣帶漸寬終不悔 每每談及*的不幸，她婆婆心疼的淚水就已溢滿眼眶：“松林的工作責(zé)任心太強(qiáng)了，渾身疼痛持續(xù)1年多的時(shí)間，我們家人多次勸她到大醫(yī)院查查看是什么毛病，她就是不肯放下她的教學(xué)工作，每天晚上看書、備課、批改作業(yè)，不到十一、二點(diǎn)鐘不休息，完全不把自身的健康放在心上?，F(xiàn)在看到她寧愿拄著雙拐去學(xué)校上課，也不愿意在家休息，怎能不叫人心疼”。xx年3月份，*被確診患有系統(tǒng)性紅斑狼瘡，不得不住進(jìn)醫(yī)院治療，又引發(fā)了多種并發(fā)癥，無情的病痛折磨以及巨大的

25、經(jīng)濟(jì)壓力，對(duì)于當(dāng)時(shí)只有27歲的年輕女教師來說，無疑是晴天霹靂。然而，她卻振作精神，10多年來始終微笑著堅(jiān)守在三尺講臺(tái)前，“只要我還活著一天，就要站在教學(xué)第一線”。為了不耽誤教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)，她都利用寒暑假或周末去醫(yī)院看病治療，盡一切努力來節(jié)省寶貴的時(shí)間。 *中心小學(xué)校長*介紹說，當(dāng)時(shí)他們只知道范老師身體不太好，因?yàn)樗裢Ｒ粯诱Ｉ舷掳?，但根本不知道她的病情有這么嚴(yán)重。xx年7月的一天，*帶領(lǐng)同事一行專程前往省城看望正在接受治療的*。當(dāng)他們?cè)?省人民醫(yī)院的病房里，看到臉色蒼白的范老師時(shí)，心疼和敬佩的淚水奪眶而出，“這么好的一名老師怎么說病就病了呢”。而*卻一味地責(zé)怪陪在她身邊的丈夫小厲老師，

26、“不是說好了嗎，不讓你告訴我單位 _的嘛！”同行的*中心小學(xué)副校長祝恒接過話茬，“我們學(xué)校決定假期 _一批骨干教師去無錫培訓(xùn)學(xué)習(xí)，打你家里 _ _你一起去學(xué)習(xí)時(shí)，才知道你生病住院這么大的事情，否則我們還一直被蒙在鼓里了呢”。 把有限的精力全部投入到熱愛的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給心愛的學(xué)生，這是*一直以來的不懈追求。當(dāng)她被確診患有不治之癥時(shí)，頓時(shí)感覺天塌地陷，眼前一片漆黑，對(duì)生活失去了信心，開始懈怠治療。丈夫看到她整天沉默寡言，就把當(dāng)時(shí)僅有4歲的 _帶到她的病床前，讓 _安慰她：“媽媽，我愛你，學(xué)校的孩子需要你，你要快點(diǎn)好起來，帶我去爬山、唱歌、跳舞?！笨粗鴦倓傃姥缹W(xué)語的 _，想到學(xué)校孩子們渴望知識(shí)的眼

27、神，她心里暗下決心：“我要好好地活著，看著孩子們健康快樂地成長?！背鲈汉螅纳眢w剛剛好轉(zhuǎn)，就迫切地要求出院，不顧家人和學(xué)校的 _，毅然決然地回到了講臺(tái)，邊吃藥，邊工作，這一堅(jiān)持就是10多年。 每天早晨，*都要從*縣城的家里騎車趕往10公里外的*中心小學(xué)上班，一天往返4趟。這看似平常的一件事，但對(duì)一名身患骨骼疏松、雙側(cè)股骨頭壞死的病人來說，需要多大的信心和毅力才能做到啊。為了不影響教學(xué)工作，她每天都要提前1個(gè)小時(shí)從家里出發(fā)。有一天，她騎車在上班的路上，突感心胸發(fā)悶、眼前發(fā)黑，就坐倚在路邊的大樹旁休息。行人見她臉色青紫、嘴唇漆黑、快要昏迷的樣子，趕緊把她送到學(xué)校，學(xué)校 _見狀讓她不要上課了，趕緊

28、回家休息休息，她卻執(zhí)意扒著扶梯，挪到三樓的教室給孩子們上課。當(dāng)時(shí)，全班學(xué)生看到她臉色蒼白、表情痛苦、疲憊不堪的樣子，一個(gè)個(gè)淚流不止。 “從早晨進(jìn)教室直至中午放學(xué)，很少看到她下過樓?！弊鳛橥瑢W(xué)、同事、好朋友，陪伴多年的任紅梅老師，最了解*了，她患的這種病怕光、怕熱、怕寒，在家里養(yǎng)病最合適。每次見到她疼痛地皺著眉頭、汗津津地爬到教室時(shí)，同事們心疼地埋怨道：“你就不能在家多休息幾天？學(xué)校離了你就沒人上課了？”此時(shí)的*也會(huì)笑著說：“你看我除了能給學(xué)生上上課，還能做什么？” “說來慚愧，xx年學(xué)校英語課缺人帶，剛從醫(yī)院治療回來的*，卻主動(dòng)攬下五年級(jí)的兩班課程任務(wù)?！?中心小學(xué)副校長王明業(yè)介紹說，“繁重的

29、課務(wù)，加上她身體虛弱，有一次竟然暈倒在課堂上。當(dāng)時(shí)學(xué)校立即把她送到縣人民醫(yī)院就診。原本想讓她好好休息，沒想到，一個(gè)星期后，她又回到了課堂。xx年，*街道的*村小缺一名英語教師，她還主動(dòng)要求參與了半年的走教工作，要知道，從縣城到*村小單程就有14公里。像這樣的好老師生這樣的病，真是天道不公??！” “做人不能光想著自己，奉獻(xiàn)也是一種幸福。”除了課堂，學(xué)校圖書室便是*停留時(shí)間最多的地方。近10萬冊(cè)的圖書，經(jīng)過她、編號(hào)、建檔、進(jìn)冊(cè)之后，每一本每一冊(cè)放在哪個(gè)書架哪一層，她都熟記于心，清清楚楚。每逢周二、周四學(xué)校圖書閱覽室開放日，她更是盡心盡職地做好圖書借還登記工作。*說：“工作對(duì)我來說，就是抗病痛的一劑

30、良藥，每當(dāng)走進(jìn)校園，看到孩子們燦爛的笑臉，聽到同事們親切的問候，我就什么病痛都忘記了?！?10多年來，*的公公、婆婆多次找關(guān)系、托人情，想要把她調(diào)到*縣城離家近點(diǎn)的學(xué)校工作，都被她一一婉言謝絕了，而她每次都說，不要給 _添麻煩，縣城教師超編，大家都往縣城跑，農(nóng)村學(xué)校的孩子誰來教育啊，她情愿留在鄉(xiāng)村小學(xué)任教。就這樣，她一直堅(jiān)持帶病上課10多個(gè)春秋，整整瘦了30斤，現(xiàn)在的身體只有80多斤，依然拄著雙拐給學(xué)生上課。 愛生如子，無私奉獻(xiàn)終不悔 多年的看病治療讓*家一貧如洗，在她家的衣柜里，空蕩蕩的只有簡單的幾件衣服?！捌綍r(shí)一家人省吃儉用，就連一件新衣服、一斤魚肉都舍不得買，一雙鞋子能穿上好多年，補(bǔ)鞋匠

31、不補(bǔ)了，丈夫小厲拾起來再補(bǔ)。吃的更加簡單，豆腐、千張等豆制品是她家常見的主菜，而且總撿最便宜的買”，任紅梅老師每每談及此事就泣不成聲?？床≈委熜枰蠊P的錢，任紅梅資助她的錢從不要，因?yàn)樗獜?qiáng)，不希望別人因此同情、可憐她。后來在省人民醫(yī)院就診期間因?yàn)榧毙栌缅X，任紅梅借給她10萬元，說好了讓她不要急著還，可她每隔幾個(gè)月就還一次，硬是在幾年內(nèi)把錢全部還清了。要知道她每年還需定期到省人民醫(yī)院住院治療，每次的花費(fèi)都不低，這些錢都是她強(qiáng)忍著病痛，情愿少住院、少買藥，和全家人省吃儉用才積攢下來的啊。 10多年與病痛的斗爭，也鑄就了*堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。由于缺少及時(shí)系統(tǒng)的治療，xx年春節(jié)前后，她的病情開始惡化，經(jīng)腎穿

32、刺，被確診為IV型重度狼瘡性腎炎。xx年暑期，又因 _服用激素類藥物引起并發(fā)癥，導(dǎo)致股骨頭無菌性壞死?？紤]到她這個(gè)病需要 _治療，幾十萬的花費(fèi)是個(gè)不小的數(shù)目，學(xué)校想把她作為困難職工上報(bào)縣教育局申請(qǐng)救助，同時(shí)打算 _教師為她捐助，這些都被她當(dāng)即拒絕：“我活得很好，別拿我當(dāng)病號(hào)看?！?更讓人感動(dòng)的是，10多年來，為了治病，她家花費(fèi)數(shù)十萬元，不僅用去了家里所有的積蓄，還欠了不少外債。就在這樣的拮據(jù)生活下，她還慷慨解囊，向家庭困難的學(xué)子伸出援手。xx年，春季剛開學(xué)，班上滕蓉蓉（化名）的母親因病去世，突如其來的打擊，讓一個(gè)性格開朗的女孩，一下子變得沉默寡言。特別是父親的外出打工，跟著爺爺奶奶生活的她，性

33、格逐漸變得孤僻冷漠，成績也一落千丈。為讓孩子盡快從生活的陰影中走出來，清明節(jié)*陪著孩子一起去祭奠她的母親。平時(shí)孩子要是生病了，*不僅拿錢給孩子治病，還經(jīng)常到孩子的家中進(jìn)行看望，噓寒問暖。有了她母親般溫暖的關(guān)愛，滕蓉蓉慢慢地變得活潑開朗起來，學(xué)習(xí)成績也有了顯著提升。“像我們這邊農(nóng)村的孩子，父母大都在外打工，本身學(xué)習(xí)條件就不如城里的孩子，我能做的就是給他們多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)呵護(hù)，讓他們學(xué)到更多的知識(shí)。”也許正是這樣的信念，讓*用生命譜寫出了一曲感人肺腑的教師之歌。 xx年教師節(jié)期間，*中心小學(xué)突然接到云南某地一個(gè)學(xué)校的 _，才知道*一直在默默資助2名山區(qū)的貧困學(xué)生。原來早在xx年，*偶然在網(wǎng)絡(luò)上看到一則云南某地邊遠(yuǎn)山區(qū)許多孩子因貧困導(dǎo)致輟學(xué)的報(bào)道，心里萌生了資助的想法，在與丈夫商量后，輾轉(zhuǎn)與 _及學(xué)校取得了 _，定期為2名讀三年級(jí)的學(xué)生寄錢寄物予以幫助，還經(jīng)常寫信鼓勵(lì)兩名孩子樹立信心、好好學(xué)習(xí)，將來為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。8年多來，郵寄去多少錢物已無從記起，但通過這位遠(yuǎn)方“愛心媽媽”的激勵(lì)與幫助，兩名孩子已順利地完成小學(xué)學(xué)業(yè)，xx年夏天還以優(yōu)異的成績升入縣城一所中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。 *的言行不僅感動(dòng)了大家，也影響了她自己的孩子。孩子在