一個(gè)新初一學(xué)生的暑假生活安排

1、初一，是小初銜接期，是人生的一個(gè)緊要處 ，能否順利度過，關(guān)乎孩子的前途、發(fā)展。幾乎每位升入初一的同學(xué)都認(rèn)識到了上好初一年級的重要性，他們會暗下功夫，一定要 在新環(huán)境里從零開始，好好努力：小學(xué)優(yōu)秀的同學(xué)，決心在中學(xué)仍然走在隊(duì)伍前列；成績中等 的同學(xué)也暗暗努力，爭取做個(gè)優(yōu)等生；成績較差的同學(xué)，也深信自己的潛力，發(fā)誓要打個(gè)翻身 仗。要順利度過小初銜接期，上好初一年級，不能只停留在空洞的決心上，要了解一些上好初 一的必備知識，從心理、生理和物質(zhì)上做好充分的準(zhǔn)備?？磧?yōu)秀的孩子是怎么準(zhǔn)備新初一的。案例一：做好心理準(zhǔn)備和計(jì)劃劉嘯，北京某中學(xué)初一學(xué)生。孫子兵法說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。認(rèn)清新初一的變化，對盡快適

2、應(yīng)初一的學(xué)習(xí)和 生活非常必要。為盡快適應(yīng)新初一的學(xué)習(xí)生活，我要為成功轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻踔猩鲎銣?zhǔn)備。1 、認(rèn)識小學(xué)與初中的不同：拿到初中的錄取通知書時(shí)我就忙乎起來：向老師、往屆初 一學(xué)生詢問怎樣過好初中生活，上網(wǎng)查詢資料，跟爸媽交流，對即將到來的新初一有了初步的 認(rèn)識：學(xué)校管理：中學(xué)不像小學(xué)盯得那么緊，主要培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：中學(xué)課程一下子增加到 11 門，教學(xué)內(nèi)容多、新、深、廣。 教學(xué)方法：老師不再像小學(xué)那樣 直觀形象 的教學(xué)，而是老師點(diǎn)撥、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法：中學(xué)要求很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。2 、計(jì)劃：明確了小學(xué)和初中的不同，我給自己做了個(gè)計(jì)劃，防

3、止進(jìn)入初一后亂了陣 腳。給自己定位很明確：初中要全面發(fā)展，為以后中高考打好基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。A. 充分利用假期：爸媽之前決定利用暑假時(shí)間帶我出去看看外面的世界，拓寬視野，從 書本的局限中走出來。對這個(gè)安排我非常高興，同時(shí)也給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：MP3里裝滿了英文歌和英語聽力方面的資料，坐車的同時(shí)就可以學(xué)學(xué)英語，英語功夫在平時(shí)嘛。隨身帶上幾本書中外名著、散文等，閑暇時(shí)可以拿出來看看，既提高文學(xué)素養(yǎng)，又 拓展了知識面。堅(jiān)持寫日記。出游本身給寫日記提供了很好的素材，一定要抓住這機(jī)會鍛煉自己的寫作 能力。B、發(fā)揮輔導(dǎo)班的作用：暑假出游讓我過了一個(gè)充實(shí)的假期，學(xué)習(xí)、游玩兩不誤?；貋?后爸媽商量報(bào)

4、一個(gè)秋季的輔導(dǎo)班，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)暑假都上了銜接班，不能落后；再者初一打好 基礎(chǔ)是中學(xué)學(xué)習(xí)的重中之重，我欣然接受。在輔導(dǎo)班里可以認(rèn)識更多的同學(xué)，明確自己的位 置。根據(jù)以往上輔導(dǎo)班的經(jīng)驗(yàn)，我做好自身的準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)這樣才能有的放矢，達(dá)到 最好的聽課效果；認(rèn)真聽講，作好筆記不懂的地方也要作好筆記，課后也好再思考或問老 師；整理筆記，定期回顧理清知識架構(gòu)，分析體會解題思路，對疑難問題做進(jìn)一步思考。3 、常與父母、同學(xué)、老師溝通：經(jīng)常跟爸媽說，上初中了肯定會有很多跟小學(xué)不一 樣的地方，遇到問題怎么辦呢？爸媽笑著說怕什么，有什么問題就說出來，跟老師、同學(xué)、我 們說說，問題肯定是可以解決的。千萬不要一個(gè)人悶在

5、那鉆牛角尖，影響學(xué)習(xí)。爸媽這么說我 就放輕松了，以前有什么事我也都跟爸媽和老師說的，各方面的狀況都很好，上初一也一樣。編者評論：升入初一表面看來只是小學(xué)升入中學(xué)的變動，但由于學(xué)習(xí)環(huán)境的不同，學(xué)習(xí) 內(nèi)容的不同，教、學(xué)方法的不同，自身生理、心理發(fā)生了變化，這就要求孩子要了解自己，掌 握初一生活、學(xué)習(xí)的必要知識，做好上初一的心理、生理和物質(zhì)準(zhǔn)備。同時(shí)也要求父母了解孩 子，了解初中孩子成長中的常見問題，以便解決好孩子的新問題。孩子和父母雙方都在思想上 有所準(zhǔn)備，在暑假進(jìn)行必要的調(diào)整，那么進(jìn)入中學(xué)后，孩子就有可能越學(xué)越好，再接再厲，順 利完成初一。 案例二：做好入學(xué)的準(zhǔn)備陳明哲：廣州某中學(xué)一年級新生在小

6、升初考試結(jié)束后沒有多久，在周 圍的孩子們還在暢享這個(gè)悠長假期時(shí)，我已經(jīng)在媽媽的帶領(lǐng)下，開始新學(xué)年的準(zhǔn)備工作了。是的，我知道，開學(xué)后，我就是一個(gè)中學(xué)生了。媽媽說中學(xué)生意味著獨(dú)立自主，有自己的想 法，樹立自己的理想和目標(biāo)。小的時(shí)候，記得老師問過我們你的理想是什么，那時(shí)候每個(gè)人都 有無數(shù)個(gè)理想。但媽媽說，中學(xué)生了，要為自己樹立一個(gè)方向，為自己的目標(biāo)付出努力了。只 有這樣，我才能距離自己的理想越來越近，直到讓理想一步步變成現(xiàn)實(shí)。我的理想是當(dāng)一個(gè)英語老師。于是，英語首當(dāng)其沖。媽媽選報(bào)了新初一的英語暑假輔導(dǎo)班， 提前適應(yīng)中學(xué)英語的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然同時(shí)也參加了語文數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)。對新課程 不陌生，快

7、速適應(yīng)新初一的生活。新初一有備無患，還是必要的。假期上課之余，媽媽幫我找了一個(gè)兼職的工作 和老外聊天學(xué)口語，每天兩個(gè)小時(shí)。我跟他學(xué)英語，他跟我學(xué)中文。每天兩個(gè)小時(shí)的交流，我都要用一個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間。原來一 直以為我的英語還是不錯(cuò)的，但開口后才知道，單詞量太少，這真是個(gè)致命的問題。在以后學(xué) 習(xí)過程中加強(qiáng)了英語的學(xué)習(xí)，尤其是單詞的積累。經(jīng)過一個(gè)半月的交流，兩個(gè)人的口語能力都 大有長進(jìn)。我們約好了，在開學(xué)后，繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)方式。我喜歡籃球。但是放假以后，我只能在每天利用傍晚的一點(diǎn)時(shí)間，在樓下的訓(xùn)練場里和爸爸 對練一下。為了讓我有更多的機(jī)會鍛煉身體，媽媽還安排我每天早上到小區(qū)的游泳館里面游一 個(gè)

8、小時(shí)。她說，有個(gè)好身體，才能應(yīng)付中學(xué)繁重的學(xué)習(xí)壓力。收效不錯(cuò)，因?yàn)樽罱蚧@球，肺 活量大增，跟爸爸比賽，總是輕松堅(jiān)持到最后，那都是游泳的功勞??！編者評論：了解了初中與小學(xué)的不同之后，就應(yīng)該為適應(yīng)這些變化做好準(zhǔn)備?？蓪?shí)際上，許 多小學(xué)生放假后，小學(xué)可能因已經(jīng)畢業(yè)而不留作業(yè)，中學(xué)則因?yàn)檫€未報(bào)到也無要求，因而他們 認(rèn)為：忙乎了一陣，這 60 天該好好休息了。其實(shí)，升學(xué)考試的結(jié)束，只說明小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，為了順利進(jìn)行中學(xué)階段的學(xué) 習(xí)，暑假中除了積極地休息外，聰明的同學(xué)還會做好如下準(zhǔn)備：查缺補(bǔ)漏，進(jìn)行基礎(chǔ)知識、基 本技能的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方法，通過閱讀、參觀等擴(kuò)大知識面，學(xué)會生活自理，學(xué)

9、 會安排時(shí)間，積極鍛煉身體，積極與老師取得聯(lián)系，準(zhǔn)備一些其他的物質(zhì)準(zhǔn)備等等。案例三：一個(gè)新初一學(xué)生的暑假生活安排1. 語文：初一上學(xué)期古詩背出；古文會翻譯。（一天背2 篇古詩。古文 2 天看一篇。）名著學(xué)習(xí)即內(nèi)容人物。（可去圖書館借書來看。了解主要人物及其事跡）詞典看字。（每天爭取學(xué)會幾個(gè)字，主要是一些常用字。考試盡量不錯(cuò)）2. 數(shù)學(xué)：預(yù)習(xí)完整冊書。每天預(yù)習(xí) 1-2 節(jié)內(nèi)容。爭取在暑假預(yù)習(xí)完。3. 英語：整本書的單詞背一遍。每天背 1 單元單詞，爭取暑假把整本書的單詞背完。具體時(shí)間安排8：00-9：30 背古詩及看古文9：30-11：30 預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)11：30-14：00 吃飯、休息（可看電視，玩電腦）14：00-15：30 詞典看字、看書15：30-17：30 看一些課外書和英文電影，或和同學(xué)戶外活動18： 00-19：30 看新聞聯(lián)播，吃晚飯20： 00-21：30 背英語單詞和英語課文21： 30-22：00 寫作文、日記、反思等（可適當(dāng)調(diào)整）22