下半年上海事業(yè)單位招聘考試大綱

1、上海事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)制作2016下半年上海事業(yè)單位招聘考試大綱2016下半年上海事業(yè)單位招聘考試公告暫未發(fā)布，預(yù)計(jì)2016下半年上海事業(yè)單位招聘考試公告、大綱信息將于 2016年9月初進(jìn)行發(fā)布，考生可以關(guān)注上海事業(yè)單位招聘網(wǎng)及時(shí) 了解最新的招聘考試公告信息。考生也可以參考2015下半年上海事業(yè)單位相關(guān)考試節(jié)點(diǎn)進(jìn)行考試的準(zhǔn)備工作。2015下半年上海事業(yè)單位招聘考試日歷時(shí)間安排2015下半年上海事業(yè)單位招聘公告發(fā)布：2015年9月2日2015下半年上海事業(yè)單位招聘報(bào)名時(shí)間：2015年9月14日10:00至9月18日 16:002015下半年上海事業(yè)單位招聘打印準(zhǔn)考證時(shí)間：2015年11月8日20

2、15下半年上海事業(yè)單位招聘筆試時(shí)間：2015年11月3日至5日2015下半年上海事業(yè)單位招聘 筆試成績(jī)公布 時(shí)間：2015年12月9日10:00 2016下半年上海事業(yè)單位最新招聘信息獲取地址2016 上海事業(yè)單位招聘大 綱2016上半年上海事業(yè)單位招聘考試大綱一、考試科目上海市事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員筆試科目分為職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)和綜合應(yīng)用能力，全部采取閉卷考試方式。（一） 職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查報(bào)考者從事管理工作密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素。職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限90分鐘，滿分100分。（二） 綜合應(yīng)用能力 主要測(cè)查報(bào)考者的閱上海事業(yè)單

3、位招聘讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力及對(duì)基本公文寫(xiě)作知識(shí)的熟悉程度。綜合應(yīng)用能力為主觀性試題，考試時(shí)限 120分鐘，滿分100分。二、考試內(nèi)容（一）職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)部分言語(yǔ)理解與表達(dá)能力主要測(cè)查報(bào)考者準(zhǔn)確理解和把握文字材料內(nèi)涵、 進(jìn)行思考和交流的能力，包括理解語(yǔ)句 之間的邏輯關(guān)系，概括材料主旨，把握主要信息及重要細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確和得體地遣詞用字、 表達(dá)觀點(diǎn)。常見(jiàn)題型有選詞填空、語(yǔ)句表達(dá)和閱讀理解等。題型一：選詞填空。 根據(jù)題意，從所給的選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入空格內(nèi)，從而使 句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確。例題：大多顧客對(duì)這種抗衰老生物制劑的 作用表示滿意。A、奇絕B、奇特C奇

4、怪D、奇巧解答：正確答案應(yīng)選 B。題型二：語(yǔ)句表達(dá)。從詞語(yǔ)運(yùn)用、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等方面對(duì)上海事業(yè)單位考試給出的語(yǔ)句進(jìn)行 判斷，選出最符合題意的一項(xiàng)。例題：我們并不認(rèn)為他的申訴不是不無(wú)道理的。我們究竟認(rèn)為他的建議有沒(méi)有道理正確的回答是。A、有道理B、既有道理又沒(méi)有道理C沒(méi)有道理D、是否有道理并沒(méi)有多大關(guān)系解答：正確答案應(yīng)選 A。題型三：閱讀理解。仔細(xì)閱讀分析給出的語(yǔ)段或短文材料，從所給的選項(xiàng)中選出最符合題意的一項(xiàng)。例題：理論是灰色的，而生命之樹(shù)常青。理論來(lái)源于豐富而生動(dòng)的社會(huì)生活，來(lái)源于人民群眾的偉大實(shí)踐。所以，新的理論實(shí)踐者，必須 。A、使生命之樹(shù)常青 B、投入生活實(shí)踐C改變理論的顏色 D、銘記自己是

5、人民群眾的一份子解答：正確答案應(yīng)選 B。第二部分判斷推理能力主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)題型有上海事業(yè)單位培訓(xùn)程序推理、圖 形推理、類比推理、定義判斷、分析推理等。題型一：程序推理。每道題給出幾個(gè)事件， 接著給出表示事件的 4種假定發(fā)生順序的數(shù) 字序列，要求選擇其中最合乎邏輯的一種排列順序。例題：提出假設(shè)；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；考察驗(yàn)證；制定方案；得出結(jié)論A、一一一一 B、一一一一C一一一一 D、一一一一解答：正確答案應(yīng)選 D。題型二：圖形推理。仔細(xì)觀察給出的圖形，從所給的選項(xiàng)中選出最符合題意的一項(xiàng)。例題：解答：

6、正確答案應(yīng)選 C。題型三：類比推理。 每道題給出一組相關(guān)的詞，要求通過(guò)觀察分析，從所給的選項(xiàng)中選 出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相上海事業(yè)單位招聘似的詞。例題：溫度計(jì)：攝氏度A、體積：立方米 B、米尺：厘米C考試：成績(jī)D、天平：重量解答：正確答案應(yīng)選 B。題型四：定義判斷。 每道題給出一個(gè)概念的定義，這一定義被假設(shè)是正確的、不容置疑的，依據(jù)定義從所給的選項(xiàng)中選出最符合題意的一項(xiàng)。例題：考古學(xué)是研究如何尋找和獲取古代人類社會(huì)的實(shí)物遺存，以及如何依據(jù)這些遺存來(lái)研究人類社會(huì)歷史的一門科學(xué)。 換句話說(shuō)，考古學(xué)是以科學(xué)發(fā)掘?yàn)榛A(chǔ)、通過(guò)實(shí)物研究歷 史的學(xué)科。根據(jù)上述定義，下列研究屬于考古學(xué)的是 。A、考

7、據(jù)流傳古書(shū)的作者 B、鑒定拍賣古畫(huà)的真?zhèn)蜟估計(jì)展覽文物的價(jià)值 D、考證出土農(nóng)具的年代解答：正確答案應(yīng)選 Do題型五：分析推理。每道題給出一段陳述，上海事業(yè)單位考試這段陳述被假設(shè)是正確的、 不容置疑的，根據(jù)這段陳述，從所給的選項(xiàng)中選出最符合題意的一項(xiàng)。例題：公安，顧名思義，是公共安全之意。于是，公安人員的職責(zé)是維護(hù)社會(huì)的公共安全。要維護(hù)社會(huì)的公共安全，公安人員要勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，要懲惡揚(yáng)善，而最重要的是加強(qiáng)預(yù)防工作。公安人員的下列項(xiàng)活動(dòng)最能體現(xiàn)以上這段話的意圖。A、及時(shí)對(duì)違法人員繩之以法B通過(guò)各種途徑加強(qiáng)對(duì)公共安全宣傳，使人們樹(shù)立公共安全意識(shí)C對(duì)違法人員進(jìn)行教育改造D制定更完備的法律，規(guī)

8、范人們的行為解答：正確答案應(yīng)選 Bo第三部分?jǐn)?shù)理能力主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，以及對(duì)各種復(fù)合性的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行綜合理解與分析上海事業(yè)單位招聘考試加工的能力。常見(jiàn)題型有數(shù)字推理、數(shù)學(xué)應(yīng)用和資料分析等。題型一：數(shù)字推理。每道題提供一組數(shù)字，其中缺少一項(xiàng)，根據(jù)給出數(shù)字的排列規(guī)律，找出最符合題意的答案。例題：17，19，29，31，37A 21 B、 23C 25 D、 27解答：正確答案應(yīng)選 B。題型二：數(shù)學(xué)應(yīng)用。每道題給出表述數(shù)量關(guān)系的一段文字資料，根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行運(yùn)算，從所給的選項(xiàng)中選出最符合題意的一項(xiàng)。例題：有一個(gè)數(shù)列由無(wú)窮多個(gè)數(shù)字組成，它的前幾個(gè)數(shù)字

9、為：1，1/2 ,1/4, 1/8，1/16，如果把它的所有項(xiàng)都相加，結(jié)果會(huì) 。A、等于31/16 B、小于2,或者等于 2C大于2 D、不能計(jì)算解答：正確答案應(yīng)選 B。題型三：資料分析。給出一段資料（文字、圖表或數(shù)據(jù)），根據(jù)資料提供的信息，通過(guò)運(yùn)算、分析、判斷，從所給的選項(xiàng)中選出最符合題意的一項(xiàng)。例題：根據(jù)下面文字資料，回答題：截至2000年年中，中國(guó)電腦擁有量排世界第 8位上海事業(yè)單位培訓(xùn)， 美國(guó)1.641億臺(tái)，居第1位，占世界電腦總擁有量的28.32%,平均每2個(gè)美國(guó)人有1臺(tái)電腦；中國(guó)電腦擁有量為1590萬(wàn)臺(tái)，平均每萬(wàn)人有88臺(tái)電腦；而美國(guó)平均每萬(wàn)人擁有近5000臺(tái)電腦。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，

10、1995年底中美網(wǎng)民數(shù)量相差592萬(wàn)人，2000年年中相差1.27億人。據(jù)相關(guān)計(jì)算，1985年中國(guó)的信息化指數(shù)為 37.88 ,2000年為145.3，而美國(guó)1965年為242.9 ,1977年為1006.9。 美國(guó)電腦保有量是中國(guó)的約 倍。A 23 B、 55C 9 D、10 以下說(shuō)法正確的是。A、中美之間的數(shù)字鴻溝正越來(lái)越大B中國(guó)的信息化程度僅僅處于美國(guó)70年代初的水平C中美信息化程度差距在 50年左右D以上說(shuō)法都不正確解答：正確答案應(yīng)分別選 D、A。第四部分常識(shí)應(yīng)用能力主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這上海事業(yè)單位些知識(shí)進(jìn)行分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查綜合管理基本素質(zhì)，涉及國(guó)情、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、文化、法律、科技 等方面。（二）綜合應(yīng)用能力主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、 文字表達(dá)能力及對(duì)基本公文寫(xiě)作知識(shí)的熟悉程度。閱讀理解能力：能夠全面理解試題材料的內(nèi)容及其含義，準(zhǔn)確把握事實(shí)所蘊(yùn)含的趨勢(shì)、 矛盾和本質(zhì)問(wèn)題。綜合分析能力：能夠?qū)υ囶}材料的內(nèi)容、趨勢(shì)或矛盾進(jìn)行歸納分析，多角度地進(jìn)行思考，