金　子　　第二課時

1、金子第二課時特征碼標(biāo)簽:特征碼金子第二課時教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、品讀課文,領(lǐng)悟要想獲得財(cái)富或成功就必須付出辛勤勞動的道理。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)真閱讀理解課文，適當(dāng)想像，理解課文所蘊(yùn)含的深刻道理。教學(xué)過程：一、夢想引入同學(xué)們，我們每個人都有自己的夢想。你能談?wù)勀愕膲粝雴?？許多人都有過要成為百萬富翁的夢想。而薩文河畔就是一個令這些人魂?duì)繅衾@的地方。今天，讓我們也到那兒去看一看。二、初讀感知1、請大家自由朗讀節(jié)，看看你能從中讀到什么。2、讀了這兩節(jié)，你知道了什么？3、再請你快速默讀課文，找一找哪里寫了彼得一無所獲？（1-2）（1）“落空”是什么意思？（2）什么叫“不甘心”？（

2、3）你從哪些地方看出他不甘心落空？4、彼得付出了那么多的勞動，結(jié)果怎么樣？誰愿意來讀一讀。三、品讀感悟1、那么彼得最后實(shí)現(xiàn)他的夢想了嗎？請大家快速讀一讀節(jié)，找一找。2、誰來說一說？（1）請大家一起把第節(jié)讀一遍。彼得是怎么實(shí)現(xiàn)夢想的？（2）品讀第節(jié)：你覺得彼得的夢想是什么？“驕傲”可以換成什么詞？“不無驕傲”是驕傲還是不驕傲？你能用“非常驕傲”“非常自豪”的語氣把彼得的話讀一讀嗎？3、那么彼得是怎樣實(shí)現(xiàn)他的夢想的呢？誰給大家提個醒這兩個問題到哪里去找答案？4、請大家先大聲朗讀節(jié)，再想一想，然后把自己的想法與同位交流一下。5、看到雨后“松軟的土地上長出了一層綠茸茸的小草”，彼得若有所悟，他想到了什么呢？學(xué)生自由發(fā)言。6、想到這些，彼得是如何做的呢？請大家齊讀第節(jié)。我們來看一看課文插圖，請你插上想象的翅膀，想一想他是怎樣用“全部精力”來種花的。練習(xí)說話：彼得把自己的全部精力都用來培育花苗，他。經(jīng)過辛勤勞動，現(xiàn)在花圃里是什么樣子呢？請大家想象一下，用幾句話說一說。7、這么多美麗嬌艷的鮮花，喜歡的人當(dāng)然很多，所以彼得的生意異常火爆。他終于成功了，實(shí)現(xiàn)了發(fā)財(cái)致富的夢想。更重要的是他通過親身經(jīng)歷明白了要想獲得成功就必須付出辛勤勞動的道理。8、再齊讀第七自然段?，F(xiàn)在你明白彼得所說得真金是什么了嗎？四、談啟發(fā)深化感悟1、故事學(xué)完了，老師很受啟發(fā)，