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學(xué)習(xí)目標(biāo),重點(diǎn),規(guī)律,難,點(diǎn),掌握點(diǎn)或圖形的平移引起點(diǎn)的坐標(biāo)的變化,圖形平移變化中坐標(biāo)的變化規(guī)律,知識(shí)回顧,問(wèn)題,1,什么叫做平移?平移后得到的新圖形與原圖形有,什么關(guān)系,問(wèn)題,2,如圖,如何畫(huà)出把魚(yú)往左平移,6,個(gè)單位長(zhǎng)度后所,得的圖形,圖形平移,圖形的大小不變,但位置發(fā)生了,問(wèn)題引入,變化,那圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)也隨著發(fā)生了怎樣,的變化呢,思考,1,將點(diǎn),A,2,3,向右平移,5,個(gè)單位長(zhǎng)度,得,到點(diǎn),A,1,在圖上標(biāo)出它的坐標(biāo),觀察坐標(biāo)的變化,你能,從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?把點(diǎn),A,向上平移,4,個(gè)單位長(zhǎng)度呢,圖形平移,圖形的大小不變,但位置發(fā)生了,問(wèn)題引入,變化,那圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)也隨著發(fā)生了怎樣,的變化呢,思考,2,把點(diǎn),A,向左或向下平移,4,個(gè)單位長(zhǎng)度,觀察坐標(biāo),的變化,你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎,圖形平移,圖形的大小不變,但位置發(fā)生了,問(wèn)題引入,變化,那圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)也隨著發(fā)生了怎樣,的變化呢,思考,3,再找?guī)讉€(gè)點(diǎn),對(duì)它們進(jìn)行平移,觀察它們的坐,標(biāo)是否按你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律變化
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