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文檔簡介
1、 年輕因充實而幸福教師演講稿今天我要向大家匯報的主題為年輕因為充實才快樂,迎接五四青年節(jié),所以我們這些青年人和曾經(jīng)年輕過、擁有過美好奮斗回憶的領(lǐng)導(dǎo)老師們一起交流、共勉,發(fā)揚五四精神,讓我們一中校園充滿青春的活力。我參加工作十一年,剛剛起步,就如汽車剛剛從一檔開始加速一樣,在高二年級里,在韓衛(wèi)東老師、袁彩芝老師、信嚴(yán)勇老師等教學(xué)老前輩面前,我還是一個孩子,一個晚輩,一個剛剛開始思考什么是高中教育?怎樣能上好課?如何讓班級管理更加高效?怎樣讓自己每天的教學(xué)工作和生活更加開心快樂?一個開始思考這些問題,并有自己淺顯認(rèn)識的青年教師。懷著感恩的心對待自己的教書育人工作,懷著友善的心來對待自己的同事和學(xué)生
2、,讓內(nèi)心充滿陽光,讓自己每天都生活在積極的心態(tài)之中,做好每件小事,充實每一天,這樣自己就會快樂,就會把應(yīng)該做好的工作變成一種樂趣,而不是壓力和苦惱,從第一天工作至今,我在各位老教師的指導(dǎo)幫助下,取得了一些成績,獲得了一些榮譽,反思我自己的成長,感謝一路上幫助我的伯樂們,同時也將自我反思的一些啟示向大家匯報:一、年輕就要放下架子和面子,虛心請教借力而行我和每一位剛剛參加工作的老師一樣,既想把課上的高效漂亮,又苦于自己知識的處理把握、對課堂的駕馭能力不夠;既想讓老教師指導(dǎo)自己,又礙于面子不好意思開口請教;既想讓自己的課堂教學(xué)快點進(jìn)步,又害怕領(lǐng)導(dǎo)老師來聽自己的課,其實這都是自己思想在作怪,我們周圍很
3、多優(yōu)秀的老教師都是我們的榜樣,集體備課、先聽后上,請老教師為自己的課堂把脈會診,這些都是很好的辦法,我們身邊的老教師們很希望我們能盡快的成長起來,尤其是我們學(xué)校和年級很重視學(xué)科成績的量化考評,所以我們要盡快的融入集體組織中來,發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢,讓自己的專業(yè)盡快成長,在這個方面高二化學(xué)組的趙葉老師做的非常棒,剛剛參加工作,專業(yè)成長和班級管理都取得了非常優(yōu)秀的好成績。每天都能看見趙葉老師忙忙碌碌,但是忙碌的趙葉老師臉上總是洋溢著快樂幸福的微笑。二、重視堅持的快樂我們都是青年教師,在授課和教研過程中很多方面還很不成熟,沒有形成自己固有的模式和思路,這是劣勢和不足,如果從另一面來講,這也是我們的優(yōu)勢,我們
4、可以將更新的教學(xué)觀念和方法運用到教學(xué)中,我們對學(xué)生更有親和力,更了解學(xué)生的想法和行為習(xí)慣,我們精力旺盛、體力充沛、思維活躍,因為我們年輕,因為參加工作的第一個10年是給自己一生的教學(xué)生涯定好基調(diào)的10年,就如當(dāng)年我們在高中努力學(xué)習(xí)參加高考一樣,不管你初中的成績?nèi)绾?,高中三年只要你真的努力和堅持,就能考上一所令自己滿意的大學(xué),一所讓自己無悔的大學(xué),于是高中畢業(yè)時我們的同學(xué)有的進(jìn)入了重點、有的進(jìn)入了本科、有的進(jìn)入了???、還有的回家無所事事,但這些無所事事的同學(xué)中,有很多人是我們曾經(jīng)公認(rèn)的聰明學(xué)生,如今老天再一次給我們機會,讓這么多青年才俊進(jìn)入高青一中,無論我們是否是名牌大學(xué)畢業(yè),只要你有一顆做最優(yōu)
5、秀老師、做最優(yōu)秀班主任的信念,堅持10年,那么你會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的自己,一個連自己都想象不到的優(yōu)秀自己,一個在同一期老師中脫穎而出的自己,這個過程我們需要把每天的教學(xué)工作都重視起來,重視細(xì)節(jié),重視堅持。在這個過程中要重視積累,積極參與教研活動,把自己的課上好,讓所教班級學(xué)生擁有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,堅持教學(xué)反思,堅持教科研,積極參與教研活動,重視每一次鍛煉自己的機會,在學(xué)校的環(huán)境里,榮譽的獲得是積少成多,由小到大的,如果連校級公開課都上不好,又何談省市級的優(yōu)質(zhì)課獲獎呢?所以首先要將自己鍛煉成為高青一中骨干教師,進(jìn)而成為高青縣、淄博市骨干教師和山東省骨干教師,我的第一個榮譽是學(xué)校的教壇新秀,然后是縣優(yōu)
6、質(zhì)課一等獎第一名,然后是市優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名,然后是市骨干教師,當(dāng)一名教師的教學(xué)能力得到了充分的認(rèn)可,自己仍舊一如既往的堅持,那么榮譽和肯定就會水到渠成,只要你夠努力,夠出色,那么金子總會發(fā)光。三、做班主任累并快樂著班主任工作是一件繁瑣的事情,大事沒有小事不斷,班主任工作對于我們并不神秘,因為我們從小學(xué)、初中到高中,一直有班主任的認(rèn)真陪伴,有一位老教師曾說過,在高中教學(xué)沒有做過幾年的班主任是一種遺憾,很多年以后學(xué)生還能記起來的老師,很多會首先想起我們的班主任,能成就更多的孩子,這是做班主任最大的幸福和快樂。做好班主任沒有什么秘密,用心和盯上是最重要的,盯不上再好的理念也無法落實,不用心對班級管
7、理就會只流于表面,班主任要了解班級所有同學(xué)的性格脾氣、學(xué)習(xí)成績、優(yōu)科弱科、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛好特長,家長對孩子評價和要求,甚至是曾經(jīng)違紀(jì)行為等,都有一個明確的記錄,做到了然于心。定位好班主任的風(fēng)格,如袁金霞老師和王曉燕老師就如媽媽一樣關(guān)懷型風(fēng)格,學(xué)生遇到問題總是給予長輩的指導(dǎo)意見;王倩倩老師、趙葉老師、魏瑞琦老師、孫凱老師的親民風(fēng)格,和學(xué)生打成一片,學(xué)生總是主動的向他們反應(yīng)問題;王國慶老師和我屬于嚴(yán)厲型的班主任,對學(xué)生嚴(yán)格要求,給自己定好位,然后就一直堅持這個風(fēng)格走下去,將關(guān)心和指導(dǎo)融入平時的風(fēng)格之中,為每個孩子樹立一個通過努力可以實現(xiàn)的目標(biāo),經(jīng)常性、階段性的激勵每一名學(xué)生向目標(biāo)努力,班主任不要忽視
8、重復(fù)的重要性,很多小事情、小要求,都需要不斷地重復(fù)嘮叨,時時提醒、每天強調(diào),這樣慢慢的就會形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和拼搏向上的班級文化。不要擔(dān)心害怕遇到的調(diào)皮學(xué)生,不要輕易的給這些學(xué)生貼上差生的標(biāo)簽,實踐證明很多年以后,經(jīng)常問候和回來看望我們的絕大多數(shù)是這些學(xué)生,這些學(xué)生也是班級體育活動、文藝活動的活躍分子,很多學(xué)生是很聰明的,加以正確引導(dǎo)不但學(xué)習(xí)成績會有很大進(jìn)步,而且會很好的濃化班級學(xué)習(xí)氛圍,今年我班級里有兩個后進(jìn)生成功轉(zhuǎn)化的同學(xué),一個是王瑞山,一個是張慧茹,王瑞山在高一是一個很喜歡組織同學(xué)打架、鬧事的同學(xué),經(jīng)過談心和鼓勵,讓這名同學(xué)感受到了老師對他是一個好孩子的信任,現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,在班級已經(jīng)由幾十名進(jìn)入了前十名;張慧茹同學(xué)在高一很能玩,不學(xué)習(xí),很長一段時間我每天找她談心,找到她身上的優(yōu)點,不斷地鼓勵,從她開始可以學(xué)會的一個學(xué)科作為突破口,鼓勵她堅持學(xué)習(xí),現(xiàn)在她對學(xué)習(xí)已經(jīng)非常有自信心,上次月考已經(jīng)由班級的三十幾名上升到班級第四名。當(dāng)看到自己的努力換來學(xué)生的進(jìn)步,這種幸福感讓自己感覺到付出再多也值得。十年后,同志們會結(jié)婚成家生子,十年后,同志們會業(yè)
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