幼兒以春節(jié)為主題的教案

1、幼兒以春節(jié)為主題的教案 時值春天，天氣漸漸轉暖，孩子們對氣溫變化有了明顯的感受;同時，萬物復蘇，有許多樹發(fā)出了嫩綠的新芽，各種花也爭相開放，在這個萬物生長的季節(jié)，孩子們的生長發(fā)育也是很快的。一起看看幼兒以春節(jié)為主題的教案!歡迎查閱!幼兒以春節(jié)為主題的教案1活動目標：1能用鮮艷明亮的顏色及各種造型表現(xiàn)春天的景物特征，表達對春天的感受2能選擇各種材料，大膽想象表現(xiàn)，體驗創(chuàng)作的樂趣。3嘗試相互商量，共同作畫。重難點提示：幼兒學會合作、分工，能進行整體布局?；顒臃椒ǎ呵榫凹罘?、合作創(chuàng)造法活動準備：1豐富印象和感性認識，參加一系列的春季活動，感受春天的到來。2材料：水彩筆、水粉筆、顏料、皺紋紙、卡紙、

2、樹枝、蠟筆、剪刀、膠水、抹布等?；顒舆^程：1幼兒坐在線上，與教師討論踏青的所見所聞。2教師小結：原來春天這么美，是因為溫暖的陽光，藍藍的天，嫩綠樹葉，美麗的花，還有從冬眠中蘇醒的可愛的小動物，小朋友在春天里能快樂地玩耍。還因為春天有很多鮮艷、明亮的顏色。3請小朋友想一想，怎樣把春天留在我們教室里，留在我們畫紙上。4幼兒自由組成三組，教師引導幼兒討論商量可以畫春天的什么?怎樣分工?用什么顏色，什么材料，做春天的什么?激勵幼兒比一比，哪組小朋友合作做出最美的春天5教師指導幼兒做畫：1制作中提示幼兒選擇多種材料，用明亮鮮艷的顏色著畫。2要求幼兒想好后再取工具材料，注意保持桌面清潔，用具用后放回原處，

3、不亂放。3聽信號后，小朋友分組收拾用具。6展示幼兒作品，總結談話：1展示幼兒作品，帶領幼兒觀看每組作品，請每組幼兒介紹畫或制作出春天的什么景象?并給自己組的畫取名。2教師對幼兒所用的顏色、所畫的形態(tài)和所選的材料進行評價，幫助幼兒積累繪畫的經(jīng)驗。幼兒以春節(jié)為主題的教案2我的好媽媽(歌曲)我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天多么辛苦呀!媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親您吧，讓我親親您吧，我的好媽媽。春天(歌曲)春天天氣真正好，地上長出小青草，樹上小鳥喳喳叫，花兒開得多么好小魚游游(歌曲)小魚兒游來了，搖搖尾巴游來了，游來了。小青蛙(歌曲)一只小青蛙呱呱呱呱呱，害蟲飛來了，一口吃掉

4、它。媽媽節(jié)(兒歌)我有一支紅蠟筆，畫朵紅花真美麗，“三八”媽媽來過節(jié)，我把紅花送給你。春天到(兒歌)春天到，春天到，花兒開，鳥兒叫，蝴蝶飛，花草搖，春天春天真正好?；▋汉每次也徽?兒歌)公園里，花兒開，紅的紅，白的白?；▋汉每次也徽?，大家都說我真乖。金鉤鉤(兒歌)金鉤鉤，銀鉤鉤，手指頭，勾一勾。我們都是好朋友。春天來啦(兒歌)春天來啦，花兒開啦，小草綠啦，我們春游啦。教育目標：1.感知春天的主要自然現(xiàn)象，并從中感受到春天的美。2.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，是幼兒愿意參加體育活動。3.愛護花草樹木，不亂摘、亂踏。4.激發(fā)幼兒的認識興趣，培養(yǎng)幼兒主動學習的態(tài)度與欲望。學習目標：1.知道春天來了，花

5、兒開放了，柳樹發(fā)芽了，小草變綠了，蠶豆長高并結豆莢了，天氣變暖和了小朋友衣服穿少了。2.培養(yǎng)幼兒對木偶劇的興趣，通過談話、朗誦等活動，發(fā)展幼兒的口語表達能力。3.復習鞏固1、2，認識3。4.能情緒愉快地用好聽的聲音唱歌不，會聽前奏，整齊地開始唱。并愿意為歌詞創(chuàng)編動作。5.學習撕貼的步驟和技巧(摸漿糊、粘貼、擦手);愿意玩泥，自己做出簡單的物體，練習大片涂色。6.午睡時自己脫鞋子、解扣子。7.聽別人說話時，知道眼睛看著別人;學會正確使用禮貌用語。8.能鉆過70厘米高的“山洞”;學習縱跳摸高，跳時身體保持平衡。研習內(nèi)容：語言：欣賞故事三只蝴蝶談話春天的電話兒歌春天到兒歌春天來啦兒歌金鉤鉤兒歌花兒好

6、看我不摘音樂：歌曲春天小魚游游青蛙律動爸爸媽媽都來看摘果子洗手帕鋤地蜜蜂做工數(shù)學：復習1、2認識數(shù)字3游戲排套盒”游戲配對美術：粘貼柳條手指點畫小蝌蚪涂色美麗的花手印畫小魚游游添畫泡泡印章畫蔬菜印畫手工做沙錘社會：戶外踏青觀察柳樹觀察金魚觀察小蝌蚪認識蝴蝶花種植蔬菜春游體育：游戲：捉迷藏捉蝴蝶環(huán)境布置：飼養(yǎng)小蝌蚪種植植物布置春天環(huán)境主題墻家長工作：與幼兒進行戶外活動，引導幼兒觀察春天樹木、花草的變化，感受春天的美。幼兒以春節(jié)為主題的教案3內(nèi)容：1、花兒開了，鳥兒叫了。2、小朋友們樂了。說明：春天是美好的季節(jié)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我們抓住春天“花兒香，鳥兒唱”等的特點展開活動，讓孩子接觸一些

7、粗淺的知識，讓幼兒在認識春天、感受春天美景的基礎上，產(chǎn)生愉悅感，激發(fā)其熱愛春天的情感。活動目的：1、觀察春天的花與鳥，激發(fā)幼兒對動、植物的興趣。2、布置春天特征的環(huán)境，感受春天的美。3、體驗春天給人們帶來的快樂?；顒右唬夯▋洪_了，鳥兒叫了建議：1、學念兒歌“春天說了些什么?”2、帶幼兒到戶外觀察：觀察花朵、樹葉、小鳥、小草等。3、學唱歌曲“春天”(附教材)彈奏音樂，可以做花、做鳥、做樹葉、蝴蝶、蜜蜂、小兔等動作。在音樂旋律下，拍手念兒歌。學唱歌曲，注意咬字清楚、音準等。在音樂伴奏下，學習歌表演的動作。4、粘貼：“春天來了”，可作展出用。5、手工：柳條與花朵(縐紙)懸掛在教室中?；顒佣盒∨笥褬?/p>

8、了建議：1、故事“小動物春游”?；顒舆^程：引出春游幼兒自選動物頭飾，說出自己表演的角色名稱。語言引導：你們想干什么?到哪里去?怎么去?游戲活動：小動物上公共汽車。春游途中游戲“點名”，要求被喊到的小動物用叫聲回答。設置情景：小貓、小狗想上車。幼兒交往：a)招呼小貓小狗;b)給小貓小狗讓座。解決問題老師扮演熊婆婆的角色，提出問題：熊婆婆不想去春游，她要去看病。幼兒討論：a)熊婆婆上醫(yī)院和小動物春游哪件事情重要?為什么?b)怎么幫助熊婆婆?角色交往：a)安慰熊婆婆;b)送熊婆婆上醫(yī)院。引導講評幫助別人是件最快樂的事，夸獎各位小朋友?；丶腋嬖V父母：春游途中做了哪些好事?2、小朋友春游活動組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鳥唱歌，小朋友玩游戲。觀看大班朋友畫“我們的春天”或觀看“春天”的歌舞活動。附兒歌春天說了些什么?春天說了些什么?花兒那么聽話，都開了;春天說了些什么?小燕子那么聽話，都飛回來了;春天說了些什么?小朋友那么高興，都去春游了。附歌曲春天盛璐德詞1=e24馬革順曲3523|15|6161|5-|春天天氣真好，花兒都開了，蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡翁叫，6716|5135|32|1-|楊柳樹枝對著