說課視頻步驟

1、. 說課視頻及要求：1.時(shí)長(zhǎng)810分鐘2.格式MP4 編碼方式：H264 分辨率720576 視頻碼率2500kbps 視頻帳率25fps 音頻 雙聲道3.說教材準(zhǔn)確分析教材在本單元中的地位作用。教材簡(jiǎn)析（正確處理、使用教材）4.說學(xué)生學(xué)生起點(diǎn)能力分析 一般特點(diǎn)與學(xué)習(xí)風(fēng)格差異5.說教學(xué)目標(biāo)及其理論依據(jù) 教學(xué)目標(biāo)定位比較準(zhǔn)確，體現(xiàn)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求。 對(duì)教學(xué)目標(biāo)的理解符合學(xué)生實(shí)際 教學(xué)重、難點(diǎn)明確6.說教學(xué)主法及其理論依據(jù) 教學(xué)方法靈活多樣，體現(xiàn)學(xué)生主體，教師主導(dǎo)。 所采用的方法實(shí)用、有效。7.說教學(xué)過程設(shè)計(jì)及其理論依據(jù) 教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)有利用學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí) 教學(xué)流程設(shè)計(jì)條理清楚，突出重點(diǎn)，化解

2、難點(diǎn)，重過程。 學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)有實(shí)效，體現(xiàn)自主、合作、探究、開放 教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。 教學(xué)設(shè)計(jì)的反饋練習(xí)恰當(dāng)。 教學(xué)媒體的應(yīng)用有實(shí)際效果。8.教師素質(zhì) 語(yǔ)言流暢、精煉、普通話規(guī)范、表述科學(xué)，教育理論素養(yǎng)較高。 有個(gè)性，有特色，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。 教師具有較好的教學(xué)組織、應(yīng)變機(jī)智。教師說課語(yǔ)言組成：1.說教材 （權(quán)重分5分）本課大氣壓強(qiáng)是高中地理必修I第二單元的第二課。大氣壓強(qiáng)前一課是 ，后一課是 ，在該單元中起承上啟下的作用，它主要闡述了 內(nèi)容。該內(nèi)容共分三點(diǎn)，第一點(diǎn)是第 ；第二點(diǎn)是 ；第三點(diǎn)是 。2.說學(xué)生（權(quán)重分5分）本班是高一班，學(xué)生入學(xué)起點(diǎn)低，據(jù)統(tǒng)計(jì)初二畢業(yè)會(huì)考地理總

3、成績(jī)69分，最高分98分，最低分45分，對(duì)地理學(xué)習(xí)興趣性不高，只喜歡觀看一些直觀圖片，不喜歡理論性例舉，經(jīng)過上幾周的教學(xué)表明，目標(biāo)仍沒有形成有效的學(xué)習(xí)風(fēng)格。3.說教學(xué)目標(biāo)及其理論依據(jù)（權(quán)重分5分）本課教學(xué)目標(biāo)：一是，二是，三是，優(yōu)等生需掌握一、二、三點(diǎn)全部目標(biāo)；中等生需掌握第一點(diǎn)及第二點(diǎn)目標(biāo)，后進(jìn)生需掌握第一點(diǎn)目標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)是，難點(diǎn)是，教學(xué)重點(diǎn)要求所有學(xué)生全部掌握，難點(diǎn)則不作總體要求。4.說教學(xué)方法及其理論依據(jù)（權(quán)重分5分）古希臘學(xué)者普羅搭劃說過：“頭腦不是一個(gè)要被填的容器，而是一束被點(diǎn)燃的火把”。因而必需體現(xiàn)學(xué)生主體，教師的主導(dǎo)作用，根據(jù)素質(zhì)教育及本質(zhì)實(shí)際特點(diǎn)，本課的教學(xué)方法必須切實(shí)有效，想方設(shè)法引起學(xué)生注意，引導(dǎo)他們積極思維，熱情的參與，提升獨(dú)立自主地解決問題能力。具體采用的方法及步驟方法如下：(1)情景設(shè)置法就是以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為主線，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情景，激起學(xué)生探究地理問題的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素。如在講風(fēng)的形成前，我先讓學(xué)生觀看一段臺(tái)風(fēng)的錄像，感受一下風(fēng)的威力，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情會(huì)異常高漲。 (2)探究式教學(xué)法 就是使用多媒體輔助教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦去觀察、分析、探索、歸納，獲得解決問題的方法。這種探究式教學(xué)法可變學(xué)生的個(gè)體學(xué)習(xí)為師生之間和生生之間的共同切磋探討、協(xié)作學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間進(jìn)行多向信息交流。(3)點(diǎn)撥法就是恰到好處