教師心理健康問卷調(diào)查表

1、v1.0可編輯可修改希望中學(xué)教師心理健康調(diào)查問卷尊敬的教師：您好！首先非常感謝您參加這次問卷調(diào)查。本問卷旨在了解目前小學(xué)教師的職業(yè)心態(tài)，所得資料僅作研究之用。問卷采用不記名方式填寫，問卷完全保密，對您決無任何影響。各問題無對錯之分，您的真實回答對我們的研究非常重要，敬請您根據(jù)自己的真實感受回答。衷心謝謝您的協(xié)助！個人基本信息：（共 17 題均為單選題，請在選項前的“”內(nèi)打“”，第 17 題請務(wù)必填寫）1您的性別：男女2您的婚姻狀況：已婚未婚3您是否是班主任是否如果是班主任，您是：正班主任副班主任4您是否是師范院校畢業(yè)是否5您的最高學(xué)歷：中專及以下大專本科研究生6您的職稱： 無小教二級小教一級小

2、教高級小中高7您的年齡： 20 歲以下 26-35 歲 36-45 歲 46 歲以上8您所教的年級： 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級9您任教的科目： 語文數(shù)學(xué)英語音樂、體育、美術(shù)其他（）10您在學(xué)校里的崗位是：普通教師行政崗位（包括后勤）11您認(rèn)為目前小學(xué)教師的社會地位處于（包括經(jīng)濟(jì)地位、職業(yè)聲望地位和權(quán)利地位三方面） 上層 中上層 中層 中下層 下層12您選擇教師職業(yè)的主要原因：1v1.0可編輯可修改熱愛教師職業(yè)工作較穩(wěn)定有較多假期能從中獲得成就感人際關(guān)系相對簡單沒有別的專長其他（請注明）13如果讓您再擇業(yè)，您：一定會再當(dāng)教師可能還會當(dāng)教師堅決不再當(dāng)教師說不清楚14您目前專業(yè)

3、發(fā)展的需求和愿望：非常強(qiáng)烈比較強(qiáng)烈一般較低極低15您追求專業(yè)發(fā)展主要動機(jī)是：職稱評定崗位競爭行政命令提高業(yè)務(wù)水平自我完善16您每周授課時數(shù)是：12 節(jié)以下12-16 節(jié) 16 節(jié)以上*17 您的具體從教年限： （）年（非常重要，請務(wù)必填寫）18教師職業(yè)倦怠自測調(diào)查。以下這些情況是否經(jīng)常在你的工作中出現(xiàn)請根據(jù)你的實際情況填寫問卷：分值標(biāo)準(zhǔn)： A、根本沒有這種情況； B、很少有這種情況； C、有時會有這種情況；D、很大程度上有這種情況；E、完全符合。序號測試內(nèi)容ABCDE即便夜里睡得很好，你第二天1上班的時候還是會感到疲倦。你總是一邊工作，一邊看時2間，心里想著早點下班。對某些同事發(fā)生的事并不關(guān)3心你不認(rèn)為自己當(dāng)前做得工作4有意義。5 你會忘記被分配給的任務(wù)、自2v1.0可編輯可修改己的約會，有時甚至?xí)涀约旱乃饺速F重物品。你認(rèn)為自己在工作中屬于被6 忽略的角色，你的努力并沒有受到重視。你經(jīng)常會感到頭疼、身體痛，7或者感冒。你的工作比以前更努力，可取8得的成就卻比以前少。你通過看電視或者閱讀與工9 作無關(guān)的讀物等方式來逃避工作壓力。10 工作一整天后感到情感枯竭在工作中無法冷靜處理情緒上11的一些問題對某些學(xué)生產(chǎn)生“孺子不可12教”的感慨對整天與學(xué)生在一起感到壓13力很大14 對學(xué)生班級感到力不從心想休息一陣子或另調(diào)其他工15作16 面