實詞推斷(榮雪飛)ppt-歐洲自助游攻略桂林最實用的自助游.ppt

1、文言實詞推斷,考點闡釋： 實詞是理解文言文的關(guān)鍵。近幾年來，高考命題采用多種形式：一是對四個實詞分別進行解釋，要求選出正確或錯誤的一項；二是從古今詞義比較的角度，選出與現(xiàn)代漢語詞義相同或不相同的一項。文言文翻譯也主要考查實詞理解。 無論采取何種形式，只要在復(fù)習(xí)中盡可能多地積累常見實詞的常見義項，并掌握一些推斷詞義的技巧，就能從容應(yīng)對高考對文言實詞的考查,字形推斷法,漢字是表意文字，其中80以上是形聲字，由形旁和聲旁組成，這些字中的形旁往往是表意的，我們可以通過這個表意的形旁來推測這個詞的本義和引申義,1以手撫膺坐長嘆 2談笑間，檣櫓灰飛煙滅 3引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏 4何不餔其糟而啜其醴

2、5皭（jio)然泥而不滓者也 6豐則貴糴，歉則賤糶 7冀得一歸覲,胸,看,戰(zhàn)船,吃,潔白,拜見,買進賣出糧食,凡形旁從 “钅(金)、木、氵（水）、灬（火）、土”者 詞義與五行有關(guān)； “刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(sh) 者 詞義與兵器有關(guān)； “馬、牛、羊、 犭、鳥、蟲”等 與動物類有關(guān)； “讠（言）、辶（辵）、忄(心)，彳（行）等 與行為有關(guān),王”與玉石珠寶有關(guān)； “禾”與五谷關(guān)； “貝”與金錢關(guān)； “皿”與器具關(guān)； “自”與鼻有關(guān)； “目”與眼有關(guān)；“歹”與死亡有關(guān)； “月”與肉有關(guān)； 總之，本字關(guān)本義，形符表義不可不知,用“貝”作偏旁的字與“錢財”有關(guān)。 例: 六國破滅，非兵不利，

3、戰(zhàn)不善，弊在賂秦。 今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何,購:懸賞征求，重金收買,賂：賄賂,用“ 糸 ”作偏旁的字與“絲織品、繩索”有關(guān)。 例：一曲紅綃不知數(shù) 自縊于庭樹 夜縋而出，見秦伯,縊:上吊，吊死,綃:絲織品,縋：用繩子往下吊,1相如持其璧睨柱，欲以擊柱。 2農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。 3又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎？ 4臣有客在市屠中，愿枉車騎過之 5金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬錢。 6卒(通“猝”)然邊境有急，數(shù)千百萬之眾，國胡以饋之,當(dāng)堂鞏固,斜眼看,田 地,潔白的樣子,訪問，拜訪,美味佳肴,發(fā)軍餉,1暮歸，忘其牛，父怒撻之。 2撫軍亦厚賚成名。 3富翁某，商賈多貸其貲

4、。 4方其系燕父子以組 。 5可以獨饗白粲。 6生而眇者不識日，問之有目者。 7有牧人御眾之才。 8夜入其家，探其篋，不使之知覺。 9彀gu士十萬人,打,賞,財,繩索,米,雙目失明,統(tǒng)治,小箱子,弓箭手,字音推斷法,有時對文言文中某個實詞無法理解時，根據(jù)通假音同或音近的原則，從通假角度考慮，從聲旁或形旁角度出發(fā)，以另一個可能與之相通的字代入試解來推斷詞義,1旦日不可不蚤來見項王 2復(fù)之以掌 3卒然臨之而不驚 4傲不可長，欲不可從，志不可滿，樂不可極 5崔家顧人刺我，請以聞。 6翼日進宰，宰見其小，怒呵成。 7昌宗從旁趣說（人名），使速言。 8愿伯具言臣之不敢倍德 9風(fēng)吹草低見牛羊 10.張良出

5、，要項伯,通“雇”，雇傭,通“翌,通“促”，催促,通“早,通“覆,通“猝,通“縱,通“背,通“現(xiàn),通“邀,文言文中排比句、對偶句、并列詞句等對舉的語言現(xiàn)象很多，在兩兩、三三的對舉句中，位置對稱的詞語一般詞性相同、詞義相近或相反相對，通過對已知詞語的詞性、詞義分析，就可以推知未知詞語的詞性、詞義,結(jié)構(gòu)分析法,2005年浙江卷） 庭除甚蕪，堂屋甚殘 除：廢棄,分析： 句中“庭除”“堂屋”均作句子主語，“除”翻譯為動詞“廢棄”顯然不對，應(yīng)譯為“臺階”才講得通,1信而見疑，忠而被謗。 2奉之彌繁，侵之愈急。 3殫其地之出，竭其廬之入。 4滅六國者，六國也，非秦也；族秦者，秦 也，非天下也。 5憂勞可以

6、興國，逸豫可以亡身,被,更加,盡、竭盡,使滅亡,安逸享樂,詞義相反,亡國破家相隨屬，而圣君治國累世不見也,上下句以“而”相連，表并列關(guān)系，據(jù)“亡國破家”這個并列結(jié)構(gòu)的短語可推知“圣君治國”亦當(dāng)為并列關(guān)系，譯為“圣明之君，治平之國,去鄭而之許,鄭”和“許”同為地名，都作賓語，“之”為動詞“到”，“去”與“之”相對，可見應(yīng)為“離開”，剛好與現(xiàn)代漢語相反,1憂懈怠,則思慎始而敬終 2忠不必用兮，賢不必以 3據(jù)崤函之固，擁雍州之地 4不使內(nèi)有余帛，外有贏財。 5戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán),當(dāng)堂鞏固,謹(jǐn)慎,重用，任用,險固的地方,多,腰佩,句子的結(jié)構(gòu)是固定的，組合是有規(guī)律的，詞在句中所處的語法位置，為我

7、們推斷詞義提供了依據(jù)。如主語、賓語常由名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多由動詞、形容詞充當(dāng)，狀語大多由副詞充當(dāng)?shù)?語法分析法,例1（2000年全國卷 第11題） C、“自放驢，取樵炊爨” （cun） （注：爨，灶） 樵：打柴,鏈接高考,動詞,賓語,名詞, 木柴,1范增數(shù)目項王。(鴻門宴) 2欲居之以為利，而高其直，亦無售者。(促織) 3明足以察秋毫之末而不見輿薪,用眼睛示意,抬 高,眼力,視力,主語,賓語,動詞,賓語,主語,動詞,動詞,2003年全國卷第16題（5分） 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）裴矩（人名）遂能廷折，不肯面從。 （折：辯駁）（遂：竟然） 譯文,廷”用在動詞“折”

8、 前面，什么用法,面”用在動詞“從”前面，什么用法,譯文：裴矩竟然能夠當(dāng)廷辯駁， 不肯當(dāng)面順從,鏈接高考,2雖乘奔御風(fēng)，不以疾也,抬高,1使童子燭之,用蠟燭照,快馬,3欲居之以為利，而高其直，亦無售者,當(dāng)堂鞏固,漆成紅色 涂成黑色,4有勢者朱丹其門，聞瑞至，黝之,5宣王既與亮對渭而陳,列陣,6嫗，先大母婢也，乳二世,喂養(yǎng),7塞者鑿之，陡者級之,8曲其突，遠(yuǎn)其積薪；不者，將有火患,修筑臺階,煙囪,臣戰(zhàn)河南，然不意能先入關(guān)破秦 鴻門宴 視之，形若土狗，梅花翅，方首，長脛， 意似良 促織 日以盡矣，荊卿豈無意哉？荊軻刺秦王 久之，目似瞑，意暇甚,當(dāng)堂鞏固,賓語,動詞,料想,主語,名詞,神態(tài),賓語,心

9、意，意圖,名詞,神態(tài),主語,我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識舉一反三，相互比照，辨其異同，以解決試題中的實詞詞義問題,聯(lián)想推斷法,績曰：“是固有罪，然皆饑羸病乏，不足勝杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾績，績力爭不變，使者不能奪。 對下列詞語的解釋，不正確的一項是 A不足勝杖，姑涅臂以戒勝：能承受 B績力爭不變，使者不能奪奪：強迫,沛公不勝杯杓，不能辭。 鴻門宴 行年四歲，舅奪母志。 陳情表 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也 論語,B,亮躬耕隴畝，好為梁父吟。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。隆中對,海客談瀛州，煙濤微茫信難求。夢游天姥吟留

10、別 足以極視聽之娛，信可樂也。蘭亭集序,的確、確實,伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之。及餓且死，作歌。其辭曰：“神農(nóng)、虞、夏忽焉沒兮，我安適歸矣？”遂餓死于首陽山。（2006年福建省） C我安適歸矣適：往，到,適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧 。逍遙游,1張蒼罷相，孝文帝欲用皇后弟竇廣國為丞相，曰：“恐天下以吾私廣國?！?2湖南之為邦，北枕大江，南薄五嶺，西接黔蜀 3簾內(nèi)擲一紙出，即道人意中事，無毫發(fā)爽,偏愛、偏私,迫近,差錯,2001年全國卷 第11題) 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 A.城之不拔者二耳 拔：被攻取。 B.齊人未

11、附 附：歸附。 C.使老弱女子乘城 乘：巡視。 D.齊人追亡逐北 北：指敗逃者,鏈接高考,其后秦伐趙，拔石城 拔： 廉頗藺相如列傳,荊州之民附操者，逼兵勢耳 附： 赤壁之戰(zhàn),乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。 乘： 衛(wèi)風(fēng)氓,追亡逐北，伏尸百萬 北： 過秦論,C,攻取,歸附,登上,敗逃的人,薛潭學(xué)謳 薛潭學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸。 注釋：唱歌,實戰(zhàn)演練,薛潭學(xué)謳 薛潭學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸。 注釋：唱歌,語法推斷：動詞

12、，學(xué)完,字形推斷： “行，道也?！彼耐ò诉_的大道,薛潭學(xué)謳 薛潭學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸。 注釋：唱歌,結(jié)構(gòu)分析,聲：歌聲 響：聲響,薛潭學(xué)謳 薛潭學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸。 注釋：唱歌,秦王恐其破璧，乃辭謝：認(rèn)錯，道歉廉藺,聯(lián)系文言知識：反通“返,薛潭學(xué)謳 薛潭學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸。 注釋：唱歌,聯(lián)想推斷

13、：浪遏飛舟,阻止，阻遏,薛潭學(xué)謳 薛潭學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸。 注釋：唱歌,譯文：秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著節(jié)拍，高唱悲歌，歌聲振動了林木，那音響止住了行云,要點提醒 】 還可聯(lián)系成語，名言警句，“以舊解新”，“以熟解生” 。 又如： 腥臊并御，芳不得薄兮 至丹以荊卿為計，始速禍焉 登高而呼，聲非加疾也 每責(zé)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn) 簡析句中的“薄”字，可借助成語“日薄西山”中的“薄”字來推斷，“日薄西山”中的“薄”為“接近”之意，那么句中的薄字也可用“接近”試解。句中的“速”字，可

14、借助成語“不速之客”很容易推斷出是“招致，招引”的意思。句中的“疾”字可用“疾風(fēng)知勁草”中的“疾”字推斷出是“強”的意思。句中的“責(zé)”字可由成語“求全責(zé)備”推知是“尋求，尋找”之意,侯生攝敝衣冠，直上載公子上坐 敝帚自珍 相如因持璧卻立倚柱 望而卻步 大王見臣列觀，禮節(jié)甚倨 前倨后恭 相如張目叱之，左右皆靡 望風(fēng)披靡 舉類邇而見義遠(yuǎn) 聞名遐邇 至丹以荊卿為計，始速禍焉 不速之客 腥臊并御，芳不得薄兮 日薄西山 勢拔五岳掩赤城 出類拔萃,借助語境法,語境可分為句子內(nèi)部語境和外部語境，所謂內(nèi)部語境指的是句子本身的語言環(huán)境，所謂外部語境就是針對整段文字、整篇文章而言的大語境，即上下文的語言環(huán)境,每聞

15、琴瑟之聲，則應(yīng)節(jié)而舞 (屈原)出則接遇賓客，應(yīng)對諸侯,的“應(yīng)”搭配對象為節(jié)拍之“節(jié)”，“應(yīng)節(jié)拍”即為“隨著節(jié)拍、和著節(jié)拍”，可釋為“,隨著，和著,句中的“應(yīng)”和“對”連用，都處于謂語動詞的位置上，動作對象為“諸侯”，而“對”為“回答”之意，故“應(yīng)”為“,應(yīng)答,從“生而聰慧”“篤愛之”等詞語可見“黠兒”為褒義，故選B,02年全國高考 齊武成帝子瑯邪王，太子母弟也。生而聰慧，帝及后并篤愛之，衣服飲食， 與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰：“此黠兒也，當(dāng)有所成。” A.武成帝常常當(dāng)面稱述他說：“這是一個狡猾的孩子，必將有所成就?！?B.武成帝常常當(dāng)面稱贊他說：“這是一個聰明的孩子，必將有所成就。,隆慶時，紹興岑郡候有姬方娠。一人偶沖道，縛至府，問曰：“汝何業(yè)？”曰：“賣卜。”岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不識所謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，瓦也弄?！迸?zé)之。未己，果雙生一男一女，卜者名大著。古今譚概,試試看,弄璋： 弄瓦,生男 生女,果雙生一男一女,字形推斷法（形聲、會意,字音推斷法（同音、近音,結(jié)構(gòu)分析法 (相反、相近,聯(lián)想推斷法（成語、教材,借助語境法（上下文,方法小結(jié),語法分析法（成分,陽貨(魯國季氏的權(quán)臣)欲見孔子，孔子不見。歸孔子豚。孔子往拜之，遇諸涂。謂孔子曰：“來!吾與爾言?！痹唬骸皯哑鋵毝云浒?，可謂仁乎？”曰：“不可?！薄昂脧?/p>